那些我們所剩不多的...#11
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曾經有兩個物理學家，寫了量子物理相關的文章投稿至社會科學相關的期刊。他們的文章造成當時社會科學的研究領域一陣波瀾。當時的社會科學研究者，基於這兩名在社會科學期刊上的文章展開一連串的研究。隔了幾年後，這兩名物理學家才公開發表，其實他們當初的文章內容其實是錯的。他們是刻意做這件事情，可是他們是胡鬧嗎？搞笑嗎？諷刺嗎？或是要掀起任何真相？我想這都是正確答案。這種一位求新求變的態度，或許先進。卻常常造成自己失去立場或是正當性。一切只要潮就好。不過不只是非專業領域會發生這種問題。其實物理界也有一樣了例子。前幾年在歐洲加速器發現在750GeV附近發現diphoton signal。雖然事前有人預言應該會發現這件事情。後來分析更多實驗結果，才發現是空歡喜一場。同一物種的群體一股腦地忽然間做同一件事情，大概只有人類才會幹這種事情。事實上來說，這無關專業、無關智商。差別只在於，我們到底有多怕落後在人後。到底多害怕事後的追趕，才拼了命的想贏在起跑線。
更或許，當我們看到起跑線時，我們只是死命地跑。而來不及思考到底終點在哪裡。
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在不遠的未來，量子力學徹底改變了人類對宇宙的理解，甚至對愛情的看法也產生了新的視角。人類不再僅僅是觀察宇宙的粒子，而是開始進行影響粒子世界的「外射」實驗，透過外射能量來干涉量子粒子的行為。然而，這樣的實驗不僅僅改變了物理現象，也打破了情感的邊界。
---
第一章：雙狹縫的糾纏
1. 追求成為厲害的科學家，而忽略持續研究的動力：
- 許多學生的目標是成為厲害的科學家，但更重要的是成為能長期堅持的科學家。科學研究需要長時間的投入，因此應該關注自己能否持續堅持下去。僅僅追求名望和成就，往往會讓你在遇到困難時失去動力和方向。
2. 缺乏長期的目標和動力來源：
1. 只關注自己知識面的新穎點子：
- 許多學生在讀Paper時，會覺得這些研究成果非常新穎，驚嘆於「怎麼會有這麼新穎的點子！」但往往這些點子只是對自己的知識面來說是新鮮的，而不是對整個領域都是新穎的。這種情況下，學生很容易被表象所迷惑，而忽略了深入理解Paper真正的創新點。
2. 不深入
重點摘要：「據 1927 年量子力學學派的解釋，觀察一個量子物體時，會干擾其狀態，造成其立即從量子本質轉變成傳統物理現實。原子及次原子粒子的性質，在量測之前並非固定不變，而是許多互斥性質的『疊加」』。」
量子力學的科普文章，對於背景是生物科學的我，一直以來都還是無法解讀的範圍，所以這篇科普分析文，我好像能給予你的討論和回饋會比較少。只能根據你寫的文字，去給予回饋和想法。
啟蒙時代一方面是這種「全人典範」的高峰，也幾乎是它終結的時候。宗教改革、啟蒙運動與科學革命一方面形構出了一種現代人的主體性，卻同時剝除了過往支撐人們活下去的前現代意義與願景。我們的世界逐漸變得「數值清晰」，文明的保守性取代了冒險的樂趣。人類的專業知識總額得到指數性的積累，卻更加侷限在自己的圈圈。
社會中最常談論生存競爭的那一群人，他們的「內捲式」爭鬥反而是對於生存競爭特別沒有幫助的行為。他們只是在人類這一物種、甚至是與他們有相近思想的文化種群中爭奪資源，透過擠壓了具相同生活模式者的生存空間，他們成功地表達了自己的這些行為與思路對生存的不利。
物理學是統計歸納自然界的規律所成的一門學問，所以叫自然科學。因為很多現象都有規律可預測，因此就能成為定律，例如牛頓三大運動定律。
社會科學是統計歸納人類行為的規律所成的一門學問，因為對象是人，所以往往會有不符合規律的情形發生，所以社會科學很難預測，例如股票何時會恐慌出現賣壓……
前言
科學革命是如何發生的呢？從地心說到日心說、從牛頓力學到愛因斯坦相對論與量子力學，是什麼使得科學不斷進步呢？又是什麼使得科學產生出新的信念(commitments)呢？《科學革命的結構》從科學哲學的角度，提出科學革命的核心概念─「典範移轉」；科學隨著典範(paradigms)的移轉
科學革命是如何發生的呢？從地心說到日心說、從牛頓力學到愛因斯坦相對論與量子力學，是什麼使得科學不斷進步呢？又是什麼使得科學產生出新的信念(commitments)呢？本書從科學哲學的角度，提出科學革命的核心概念─「典範移轉」；科學隨著典範(paradigms)的移轉，而產生新的信念、新的理論
在不遠的未來，量子力學徹底改變了人類對宇宙的理解，甚至對愛情的看法也產生了新的視角。人類不再僅僅是觀察宇宙的粒子，而是開始進行影響粒子世界的「外射」實驗，透過外射能量來干涉量子粒子的行為。然而，這樣的實驗不僅僅改變了物理現象，也打破了情感的邊界。
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第一章：雙狹縫的糾纏
1. 追求成為厲害的科學家，而忽略持續研究的動力：
- 許多學生的目標是成為厲害的科學家，但更重要的是成為能長期堅持的科學家。科學研究需要長時間的投入，因此應該關注自己能否持續堅持下去。僅僅追求名望和成就，往往會讓你在遇到困難時失去動力和方向。
2. 缺乏長期的目標和動力來源：
1. 只關注自己知識面的新穎點子：
- 許多學生在讀Paper時，會覺得這些研究成果非常新穎，驚嘆於「怎麼會有這麼新穎的點子！」但往往這些點子只是對自己的知識面來說是新鮮的，而不是對整個領域都是新穎的。這種情況下，學生很容易被表象所迷惑，而忽略了深入理解Paper真正的創新點。
2. 不深入
重點摘要：「據 1927 年量子力學學派的解釋，觀察一個量子物體時，會干擾其狀態，造成其立即從量子本質轉變成傳統物理現實。原子及次原子粒子的性質，在量測之前並非固定不變，而是許多互斥性質的『疊加」』。」
量子力學的科普文章，對於背景是生物科學的我，一直以來都還是無法解讀的範圍，所以這篇科普分析文，我好像能給予你的討論和回饋會比較少。只能根據你寫的文字，去給予回饋和想法。
啟蒙時代一方面是這種「全人典範」的高峰，也幾乎是它終結的時候。宗教改革、啟蒙運動與科學革命一方面形構出了一種現代人的主體性，卻同時剝除了過往支撐人們活下去的前現代意義與願景。我們的世界逐漸變得「數值清晰」，文明的保守性取代了冒險的樂趣。人類的專業知識總額得到指數性的積累，卻更加侷限在自己的圈圈。
社會中最常談論生存競爭的那一群人，他們的「內捲式」爭鬥反而是對於生存競爭特別沒有幫助的行為。他們只是在人類這一物種、甚至是與他們有相近思想的文化種群中爭奪資源，透過擠壓了具相同生活模式者的生存空間，他們成功地表達了自己的這些行為與思路對生存的不利。
物理學是統計歸納自然界的規律所成的一門學問，所以叫自然科學。因為很多現象都有規律可預測，因此就能成為定律，例如牛頓三大運動定律。
社會科學是統計歸納人類行為的規律所成的一門學問，因為對象是人，所以往往會有不符合規律的情形發生，所以社會科學很難預測，例如股票何時會恐慌出現賣壓……
前言
科學革命是如何發生的呢？從地心說到日心說、從牛頓力學到愛因斯坦相對論與量子力學，是什麼使得科學不斷進步呢？又是什麼使得科學產生出新的信念(commitments)呢？《科學革命的結構》從科學哲學的角度，提出科學革命的核心概念─「典範移轉」；科學隨著典範(paradigms)的移轉
科學革命是如何發生的呢？從地心說到日心說、從牛頓力學到愛因斯坦相對論與量子力學，是什麼使得科學不斷進步呢？又是什麼使得科學產生出新的信念(commitments)呢？本書從科學哲學的角度，提出科學革命的核心概念─「典範移轉」；科學隨著典範(paradigms)的移轉，而產生新的信念、新的理論