1. 只關注自己知識面的新穎點子：
- 許多學生在讀Paper時，會覺得這些研究成果非常新穎，驚嘆於「怎麼會有這麼新穎的點子！」但往往這些點子只是對自己的知識面來說是新鮮的，而不是對整個領域都是新穎的。這種情況下，學生很容易被表象所迷惑，而忽略了深入理解Paper真正的創新點。
2. 不深入研究引用文獻：
- 當你讀一篇Paper時，若對其引用的文章不熟悉，那麼很難判斷這篇Paper的新意具體在哪裡。很多時候，學生會因為「自己沒看過」而覺得這篇Paper很新穎。其實，應該深入研究Paper裡引用的文獻，理解這些引用文獻如何幫助發展這篇Paper的Idea，這樣才能真正看出Paper的創新之處。
3. 沒有跨領域思考：
- 即便能判斷出一篇Paper的點子對整個領域都很新，學生往往忽略了問自己這個點子對哪個領域是不意外的。這個問題可以幫助學生跨出領域，發現其他領域的看家本領，並以此創新自己的研究領域。例如，某些技術在其他領域已經被廣泛使用，但在自己的研究領域卻很少見，這就提供了創新應用的機會。
4. 忽略產業背景的影響：
- 當你無法找到Paper的新意背後的來源，很可能是因為某些公司在背後提供了經驗與指導。許多高品質的研究背後往往有企業的支持，這些企業提供了實際的問題和數據，促使研究者能夠做出具有實際意義的創新。因此，了解產業背景對於深入理解和應用研究成果至關重要。
你在碩博士生階段還見過什麼其他錯誤？
