人家上太空我們殺豬公

因為很多老軍頭，甚至是以前當過兵的，現在拼命出來講，說以後怎麼帶兵，憂心軍隊會垮。恩恩，這聽起來跟之前禁體罰學生後，就一堆老師跑出來哭天喊地說不知道怎麼帶學生，有沒有很像？他媽的根本一模一樣，世界在改變，自己也早該變了，不想變就要全世界繞著你轉，是算老幾啊？

由於筆者非常討厭殺豬公的訓練法，這邊也不想要再從偉大的國軍歷史回顧，從黃埔建軍開始罵到現在，只針對現代化的軍事管理做一點簡介，順便跟讀者解釋，為什麼現代化的軍隊根本不能像台灣這種練兵法。

軍隊的管理，必須從歷史的組織架構去看，近代之前軍隊的戰場往往不到十里見方，統帥站在高崗上就可用旗鼓指揮若定。但當我們進入近代，拿破崙戰爭之後一切都變了，強如拿破崙者，要指揮數十萬大軍也無法只靠自己，正所謂不怕神一樣的敵人，怕豬一樣的隊友，當拿破崙的大將能力與他本身實在差距太大，滑鐵盧之敗只是時間早晚問題。

上面這段話簡略很多，筆者想說的是，自從進入拿破崙戰爭後，時代就整個變了。徵兵制擴充兵源，後勤變成了一大噩夢，此時帶兵打仗已經沒辦法像古代那樣，隨便就地取食就可以。因為拿破崙戰爭可以說是革命戰爭、民族戰爭，爭取民心或是破壞敵國的民眾支持是很重要的，再說真要搶劫，像俄國那種焦土政策，拿破崙也只能看著大雪紛飛，嗟嘆不已。

意思是，進入近代戰爭後，「管理學」才開始轉變成控制戰爭的要素。拿破崙戰爭後，三次普奧戰爭與普法戰爭，科技進展一日千里，鐵路的出現又再次改寫了後勤學的課本，若讀者有去看這幾場歐爭戰爭，幾乎都是圍繞在鐵路的運用上，利用鐵路把大量兵力送到該送的地方。也因此，德國才得到了兩面作戰的本錢，不然光是把百萬大軍送到前線就要幾個月，這仗怎麼打。

等到了一次大戰前夕，歐洲各國都是百萬大軍，命令一下就有數十個師可以調動，規模之大遠超過古代任何一場戰事。這種百萬大軍之戰，絕對不可能靠統帥魅力來主導戰事，子彈是很無情的，進入了熱兵器時代，如何在短時間內調集最大火力，才是掌握到了勝利的鎖鑰。(註：筆者要說的是，把士兵打個半死，不合理的訓練說是磨練，這是屁話。現在早進入熱兵器的時代，甚至是按鈕戰爭，腦袋不改穩死的。)

現代化的軍事管理，是高度專業分工的，絕對不是隨便抓一些充員兵，丟他們去簡單訓練一下就有用。台灣的軍事組織沿革德、日，二戰後形式上再跟美國學習，表面上很漂亮，實際上訓練概念與兩次大戰的日本無異，強調精神戰力，老蔣一些正常人聽了都不會相信的鬼話，這除了讓教育水準早已提高的義務役士兵聽了更賭爛以外，啥屁用都沒。

高度專業分工的軍隊是怎樣運作？很簡單，把戰略、戰術、戰鬥任務區分清楚，拿美軍當例子就好，戰鬥任務是士兵與士官在操作，每個士官都是由士兵晉升，士兵想要擔任士官就要去考，沒有任何經驗的人是不能直接下去就擔任士官的。士官是軍隊肩負戰鬥任務指揮的主力，衝鋒陷陣浴血奮戰的第一線指揮就是他們，若沒有當過士兵，怎麼會知道士兵的狀況。(註：這是一般性狀況，美國也不是天天都在打仗。)

那誰來指揮一場場戰鬥？連級軍官會在戰場的稍後方，利用簡單的地圖或是戰術電腦，下達班、排級的戰鬥任務，基層軍官也是要面對炮火的，只是他們主要的任務，是在前線了解現況，擁有判斷做出最佳戰術運動的能力，並挑選最適合的士官帶領弟兄進行任務。讀者可以發現，基層軍士官並不是誰要去親冒石矢，他們都在危險的範圍內，差別是指揮戰術運動與進行戰鬥任務的不同。

到了營團級以上的單位，軍官的任務就開始偏向大規模的戰術運動，校級軍官會對各連單位下達戰術指令，並要求各連達成任務。校級軍官的任務不可以說是放大版的連級單位，營團級的單位已經要負責區域性的戰術結果。

而到了將軍，就是負責戰略問題，此時他已經不會去管士兵的戰鬥怎麼打了，這是基層士兵的任務。他的任務是，督導軍隊平日的訓練補保，確保軍隊的戰力可以保持在顛峰，清楚自己的部隊擁有那些能力，可以達成怎樣的任務。

讀者到此為止應該會發現，軍隊似乎跟公司幾乎是一樣的，基層士官兵就好像是業務員、產線技術員、貨車司機等等，士官就是每一個小組長，而尉級軍官就好比是課長。校級軍官，就很像是中小企業規模的老闆或是經理，管理的機材人力不能算少，但就像是功能不同的代工廠，還是沒辦法獨立製造出可銷售的產品。

而將軍，就好像是大型企業的執行長，不同兵科的將軍好比不同性質公司的執行長，去協調出一場作戰任務，就好比大家坐在一起開會討論怎樣儘速完成一樣商品。所以每一個將軍都是專業的管理者，都懂管理理論，而且可以升到將軍，必定是熟悉政治生態，可以與民代官員溝通，真正了解管理實務者。那在台灣呢？將軍有多少戰略頭腦，基層士官又多少人真的知道怎麼打仗？

別鬧了，美軍的訓練比台灣更加嚴酷，甚至是慘無人道。但是，他們在任何的訓練前，一定會清清楚楚的將訓練目的告知，而且此項訓練需要什麼醫療設備，醫官在場與否，也是寫得清清楚楚，不得馬虎。訓練本身的強度，對應怎樣的措施，有經驗的士官在場戒備，防止突然意外發生。這些都有經過科學的驗證，並經過多年施行與修正，所以每個士兵在訓練時，都能夠知道接受此項訓練的目的為何。

像是特種部隊的訓練，為什麼要接受嚴刑拷問？因為特種部隊會深入敵區，若不幸被捕，必定遭受敵人的嚴刑拷打，若是身心無法耐受，輕易招供，豈不是把其他隊友都害死了。這種嚴刑拷問，也是經過專家評估，在安全的狀況下進行，若學員無法接受放棄，那就退訓，沒有第二句話。因為戰場無情，放水過關不僅會害死你自己，更會害死其他人。

在台灣的軍隊訓練，你我都很清楚，根本不用廢話。確實不少單位是有按表操課的，海龍蛙兵的訓練，只要有危險性的都會有醫官在場，救護車待命，教官多少都有專業知識，至少可以判斷出學員的承受力。

但是一般部隊有多爛，筆者就覺得別再提了，專業徹底不足，除了靠威勢外還能怎樣，今天把軍法移出，合理化軍隊訓練，這些人突然就不會帶兵了。靠，這不正好說明，我們國軍直到今天，基層部隊的訓練，根本就跟大日本帝國時代的充員兵沒兩樣嘛!

不教而殺謂之虐，筆者今天出題考學生，結果出他們根本沒學過的，這不叫作什麼不合理的訓練是磨練，這是整人，根本就是違背教育精神。軍事訓練的目的，是要訓練專業的軍人，培養一個合格的士兵，但別的就不提，我們講講自己就好，當過兵的敢自稱是專業軍人嗎。

一個連高裝檢都會造假，體健測亂搞一通的軍隊，是要說自己多專業，都騙人的。有種就把所有志願役士官兵通通抓出來，在公開公正的狀況下，去體能鑑測給大家看，把所有非機密的武器裝備拿出來，現場操作給大家看。

結果不用說了，我們當過兵的都心裡有數，這狀況到底有多難看。

他媽的這種軍隊還敢說，沒有軍法會不能帶兵，人家都上太空了，我們連殺豬公都殺不好!