《最後》x《倒數》... 快跑起來趕上順利畢業的末班車༼;´༎ຶ ༎ຶ ༽
閱讀時間約 1 分鐘
3月6日剛上完設計課,距離下次評圖剛好一週,開始盤點我現在有的所有資產以及為所落後的目標差距趕工...
現時所有資產:
兩個未完成的3D模型
少量說明圖
快完成的基地模
以及一大堆發散的資料及論述(東西少得想哭也沒有時間）
目標生成:
首要目標--3個完整(至少80%以上完成度)的AC模型；
自然的平立剖就有了(最後有時間還可以順便出透視呢~蒸蚌)
當中平立剖的部分要好好着墨在去中心化!要在圖上看到未來生活方式的可能性,就算在現在的價值觀下怎麼看都不太合理甚至無法想像但這是重點呀(噢！對了別忘了思考!!!幸好老師有提醒不然我也忘了 ...)
自然的平立剖就有了(最後有時間還可以順便出透視呢~蒸蚌)
當中平立剖的部分要好好着墨在去中心化!要在圖上看到未來生活方式的可能性,就算在現在的價值觀下怎麼看都不太合理甚至無法想像但這是重點呀(噢！對了別忘了思考!!!幸好老師有提醒不然我也忘了 ...)
其次--把一切的資料以論述轉成圖!轉成圖!轉成圖!非常重要!圖像化說明!
把上學期一直以來的所有論述想法,上述說的發散的資料(設計說明可不能去中心化呀！)濃縮整理,以圖說話
把上學期一直以來的所有論述想法,上述說的發散的資料(設計說明可不能去中心化呀！)濃縮整理,以圖說話
模型的部分 @學弟們:當然越多越好 (小朋友才做選擇)我全都要.JPG
最後快點做呀呀呀呀arararar啊啊啊啊啊啊阿阿阿阿
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#金大建築15歲 +4了！畢業設計相關的文章，不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得，都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
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