從新冠肺炎疫情中學習建立思維模型
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
新冠肺炎（源自新型冠狀病毒 / COVID-19）席捲全球，不管是電視、網路、各種社群媒體，跳出來的第一個資訊都是相關的疫情報導，面對如此大量且龐雜的訊息，如何保有個人的獨立判斷能力，不因此恐慌焦慮最非常重要的議題。
所謂的知識就是壓縮後的資訊，將表層的現象抽象化，提取出在各個情況下都能使用的東西。
如何去蕪存菁的將資訊整理成有用的知識呢?
我最近觀察學習到幾個很棒的整理內容的方法，首先是:善用提問，先在心中設定幾個假設，然後才開始去蒐集情報，唯有具有明確的目標(想了解或解決的問題)，蒐集到的情報與資訊才會有意義，這樣也可以避免花了很多時間走馬看花，最後仍然看不清楚事情的全貌，只能跟著大家人云亦云提不出個人的見解的窘境。
那麼該怎麼設定適合的問題呢?
我個人覺得最基礎但也最有效的方法，就是人人皆知的5W1H提問法，例如針對武漢肺炎，可以從病毒的來源(Where)開始發想，究竟他是科學議題還是政治議題?接著探討時間(When)，病毒傳播發生的時間序?預測什麼時間能夠緩和?此外，由於中國是全世界經濟的重要「世界工廠」，當中國封鎖城市、關閉工廠，試圖斬斷病毒的傳染鏈，也同時斬斷了全球的供應鏈，全球該如何(How)因應這樣的衝擊?這些具體的問題就能夠幫我們聚焦，從茫茫資料中篩選出自己最需要的內容。
蒐集情報階段
提出問題之後進入蒐集情報的階段，在這個階段我們可以善用的工具就是「關鍵字搜尋法」，可以先天馬行空地想出跟議題相關的關鍵字，或是挑選出一兩篇你覺得寫得不錯的評論，從評論中大略了解事件的時間脈絡以及他在不同領域中的定位
以武漢肺炎為例，初步可能聯想到的關鍵字像是:瘟疫、疾病、生化武器等等，探討的面向更包含科技、政治、經濟、醫藥等，不同領域所著重的重點跟探討的內容都不一樣，因此可以選擇自己較為熟悉或是有興趣的領域開始閱讀。
以我個人來說，新聞媒體的報導通常較為零碎片段，所以我通常是快速瀏覽過標題及內容，然後挑選幾篇我覺得寫得比較好的評論，從中獲取更深入的關鍵字，例如P4實驗室、極權主義、停滯性通貨膨脹等等。
接著再找尋相關的書籍、報告、影片來看，這些都是資訊蒐集的管道，由於我並不是科技跟生物醫藥背景的專業，所以我先從過往跟疾病相關的電影開始看起，例如韓國的流感、屍速列車、美國的全境擴散等，然後再找了大衛．逵曼所寫的《下一場人類大瘟疫》來閱讀，知識其實都是相互連結的，單從一個事件就有非常多可以往下延伸研究的內容。
人類常常忘了，自己也是動物之一，而且和其他動物密不可分！
我們過去總是自以為是的想要運用科技改造大自然、改變自然規律，但是當面對小到肉眼看不見的病毒時，我們才體會到自己的渺小，我們無法避開這些可怕疾病而置身事外，因為我們就活在自然界裡。
或許在人類面臨重大傳染病的此刻，更能讓我們去反思以人類本位主義思考模式，並且嘗試以理性以及對生命的關懷來面對恐懼與未知。
相關書籍:
《下一場人類大瘟疫》，大衛．逵曼著，蔡承志譯，漫遊者文化出版
《5W1H經典思考法》，渡邊光太郎著，高宜汝，方智出版
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