多討論的幫助
做實驗的過程中，不免需要自己解決很多問題，但總是以單一觀點設計實驗，找實驗方法總會有盲點，這個時候就需要跟人討論，每次討論總能被點出沒想過的問題，也會有機會得到全新的想法，如果有想不到該怎麼辦的癥結點，也能提出自己的觀點，還有找過的資料，跟其他人請益，就有可能經由集思廣益解決難題。這次的專題也是多虧有討論、提問才能從亂七八糟的狀態，做到之後這樣比較有輪廓的樣子。
討論的幫助很大
不同時間討論大不同
實驗前：催生新想法
現代是一個資訊爆炸的時代，每個人瞭解的知識內容不盡相同，不同領域學者專精的領域也不同，若能多跟其他人分享自己的新發現，或許就有機會互相結合所長，發展全新的研究方向，就像生物學家喬非（Martin Chalfie）在某場演講得知綠色螢光蛋白這種新蛋白質，接著就發展出以此螢光蛋白標記線蟲細胞活動的技術，我的這個實驗也是在跟學長姊、老師討論後出現的。
前一篇文章提到實驗中我走了很多冤枉路，花了很多時間，但其實做法都不是很好，直到我跟老師討論後，才知道之前有那麼多沒注意到的細節，也還有那麼多我不懂的烏賊習性，這些都是在討論前因為不了解而忽略的重點。帶我做實驗的學長也提過：「千萬不要自己悶著頭做，有問題都能問。」討論可以避免浪費太多時間，前輩們的經驗分享也有助於在問題一出現就找到解決辦法。
實驗後：真理經得起討論
科學結果必須要能被重現才有其價值，要不然就只是單純的偶然，而不是真正的定理，除了能被重現以外，科學事實也必須經得起學術界質疑，經過學者們討論，所有人一致願意接受的成果，對學術發展來說才會有意義，雖然有時候會因為走得太前面，其他人因為跟不上而拒絕相信，但真理就是經得起討論跟質疑，堅持到底總會有機會被學界接受。
真理要經得起討論
題外話，所以烏賊到底會照鏡子嗎？
隨著實驗進展，錄製了一些影片跟觀察不少烏賊的行為，我漸漸覺得烏賊好像會照鏡子，因為牠們會在鏡子前面端詳一陣子，雖然會攻擊鏡子裡的蝦子，但隨著做實驗的次數增加，烏賊在轉角轉彎的速度（發現真實蝦子的速度）是有提升的，這樣看起來牠們應該是會利用鏡子的吧？不然怎麼可能會知道另外一邊有蝦子，而且反應還越來越快，第二次討論的時候，我信誓旦旦地跟老師提出小結，老師只是說：「如果這是真的，那真的很有趣。」並叫我去查查之前有沒有人做過相關研究。
附註：下集的提示在《月科普》 烏賊轉彎的性差異有透漏喔！
欲知詳情，請見下回分享。
