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你要當吸血鬼還是殭屍?兩難必擇其一的思辨練習

更新於 發佈於 閱讀時間約 6 分鐘
「你願意當吸血鬼呢?還是殭屍?」
這個看似莫名其妙的作文題目,可是2018年英國牛津大學的入學考題,它其實是在考驗學生的邏輯思維與議論能力,非常高竿!
雖然好玩,但卻是易寫難精,該如何帶學生處理這個題目呢?
  • 適合對象:國小高年級、國中、高中
  • 付費訂閱可看:範文、空白表格、其他參考題目
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「可以都不要嗎?」

不管在哪一個班,我一公布作文題目「你願意當吸血鬼呢?還是殭屍?」台下的同學想也不想,立刻拒絕選擇。不過呢,這個題目好玩的地方就在這裡,雖然是兩難的選擇--不是兩個都想要而選不出來的「兩難」,而是兩個都不想要卻不得不選的「兩難」--但如果靜下心來一一評比,還是可以勉強分出個高下。

別以為這個題目沒水準,這可是2018年英國牛津大學的入學考題,看似荒誕不經,但其實是在考驗學生的邏輯思維與議論能力,非常厲害!

孩子嘴巴上說不想選,不過一旦真的比較起來,他們竟展現驚人的聯想力,紛紛從漫畫、小說及影視作品當中,舉出兩者的優劣,討論得不亦樂乎。

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要留意的是,如果你面對的是國小或國中的學生,他們恐怕對吸血鬼及殭屍不太熟悉,因為許多相關的電影都是輔導級和限制級,他們還不能觀賞。為了應付這種狀況,其實也可以拿童話裡的反派來讓他們選擇。我設計了一題「你願意當白雪公主的後母?還是灰姑娘的後母?」這和選吸血鬼還是選殭屍的題目有異曲同工之妙。況且,童話故事他們更為熟悉,不怕討論不出個所以然來。

接下來,我來分享一下引導孩子寫作這個題目的訣竅:

1.指出兩個反派「相同」的地方

題目要學生選擇當其中一個壞蛋,自然要比較兩者的差別。但在比較差別之前,必須先引導學生指出他們「相同」的地方,才能在「同」基礎上,更精準地看見「異」。比方說:

同樣都是吃肉,《小紅帽》裡的大野狼是吃人肉,但《三隻小豬》的大野狼是吃豬肉。
同樣都對繼女很差,灰姑娘的繼母頂多就虐待灰姑娘而已,但白雪公主的後母竟然想殺了她!
同樣都是以人類為食,吸血鬼是吸人血為生,而殭屍卻是吃人肉。

所以,發現「同」之後要找出「異」,便不是什麼難事了。

2.運用評比表列出兩者差異

在課堂上,學生們討論得相當起勁,但這個時候,要是沒有把討論出來的結果隨時記錄下來的話,下筆後肯定寫得亂七八糟,怎麼辦呢?在報章雜誌上,常看到記者針對兩位公眾人物進行比較,在表格中的兩個欄位,就他們的年紀、學歷、身價、身材……等標準加以評比,然後在較具優勢的那一欄打上一個大大的「勝」字。我們也可以仿效這種表格,讓孩子比較一下兩位反派。

以白雪公主後母與灰姑娘後母為例,你要選擇當誰?第一時間,多數孩子寧可選擇有魔法、有魔鏡又有錢的白雪公主後母。然而,把評比表攤開,一條一條進行比較之後,答案可就不一樣囉。以下是兩人的評比表:

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就大部分條件來看,白雪公主後母都大勝灰姑娘後母,灰姑娘後母簡直是魯蛇。可是呢,「心地」、「法寶」及「下場」三個評比項目,是由灰姑娘後母勝出;即便只贏了三個項目,卻是關鍵性的項目。以「下場」來說,有一個同學說他看的《灰姑娘》版本,最後嫁給王子的灰姑娘,居然不計前嫌,把後母和兩個繼姊接到皇宮裡共享榮華富貴。「什麼?!她們母女這麼惡劣,結果還可以享福!」大家連忙倒戈,投入灰姑娘後母的懷抱了。

由此看來,光是在想像中比較和在評比表上比較,答案可能截然不同,思考的深度也會有差別。

在處理議論類型的題目時,評比表同樣能夠派上用場。以〈青銀共居,好家哉〉這個題目為例,考生假如先就「維持現狀」與「實施共居」兩個項目,繪製簡單的評比表,當作是草稿的話,動筆之後便可以寫出面面俱到的文章,不怕一緊張就顧此失彼了。

不過,第一次繪製評比表的學生,可能會想不到評比項目。別著急,老師在課堂上不妨多舉幾個例子,並開放讓同學分享自己的看法;集思廣益之下,孩子會從別人的思維模式找到參照點,抓到切入比較的角度。

孩子擬出評比表之後,文章的架構便已經成形,敘述時,只要多補充一些細節及個人看法,要寫出一篇有條有理、頭頭是道的議論文並非難事。然而,要把它寫得有深度,又是另外一回事了。

3.想一想,怎樣做一個「好的反派」?

在學生下筆之前所填寫的學習單上,除了評比表之外,還有一個問題:

如果你是這個角色,你會怎樣調整自己的行為?

孩子選出他們想當的反派,並且說明理由之後,我趁他們投入角色中的同時,引導他們思索這個問題,嘗試使用不一樣的做法,在不害人的前提之下,達成目標。比方說,一個選擇當吸血鬼的孩子就想到一個不殺人,卻可以維持自己生命的方法:

我會跟醫院買血,或是扮成護士,開一台捐血車到各地拜託大家捐獻鮮血。然後,我會把募到的血的20%再捐給醫院,給有需要的人使用。

腦力激盪一番之後,孩子不會再被本來的角色設定牽著鼻子走,反而會看到更多可能性,創造新的局面。這個部分的練習,可參考我們之前分享過的教學方法,這裡不再贅述。

經由以上的分析,原本看起來無厘頭的題目當中,其實還滿多有意義的練習可以帶孩子進行呢。最大的好處是,當你的學生寫完這篇文章後,你可以大言不慚地宣示:

我教出來的學生連牛津大學的入學考題都難不倒,果然是名師出高徒啊,哈哈……

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範文

你要當白雪公主的後母,還是灰姑娘的後母?


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本名洪俊彥。我從不無照駕駛,卻是體制外的小小無照教師,從小學作文到大學寫作--能教就教,不能教就學,學不會就動手寫,寫到有心得再教…… 喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品,你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀!
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