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《我想像的健太郎同學》書評：當我每一次無可救藥地愛上他，都是為了再接近自己一點點
閱讀時間約 3 分鐘
這篇文章想你討論的事情：
長大後，我們開始知道愛情不是人生的所有。那愛情會是人生的＿＿＿？
前言：情歌沒有告訴你，那些關於自己的事
在知道這是「2019 POPO華文創作大賞」愛情組首獎的作品前，老師已經先從朋友手上拿到《我想像的健太郎同學》全文，而在不以為意地、以為是常見套路地閱讀到中段時，突然才拼湊起整個關於，因為「一些意外」還沒有順利畢業的二十四歲潘雅竹，她的生命故事。
——如果只能用82,271字書寫你至今的一生，你會留下哪些片段？20字呢？
（以下避開關鍵劇情，請放心閱讀）
插曲：所以我停下來，看著車水馬龍
20字詞測驗（Twenty Statements Test ，TST）是一個檢視「自我概念」的測驗，你不妨也試試：現在提起筆，以「我是⋯⋯」開頭，盡量流暢地書寫完成20個句子。寫完了？歸納看看，他們描述了怎麼樣的自己？
我是家安老師，我是喜歡看書的，我是一名在2020年七夕晚上寫稿的單身男子——
每個句子都各自成意，即便裡面的關鍵字相同——可能來自同一首情歌、甚至是某個同樣的前任姓名——可能是描述過去，也可能是對自己的期許。林林總總的這些，構成了自己，無論喜歡與否。
我深信世界上的人，可以很絕對地分成三種：
第一種是憑氣勢過馬路的人，可以憑著一股「我就是要過去！」的霸氣穿過車陣；
第二種是策略型的步行者，謹慎地計算再抓緊時機跨步；
第三種，就是我這種，不會過馬路的人。當好不容易鼓起勇氣踏出去，就會被即將到來的車輛嚇著，和駕駛陷入進退兩難的窘境：他讓、我也讓，他走、我也走。——改寫自《我想像的健太郎同學》
第一種是憑氣勢過馬路的人，可以憑著一股「我就是要過去！」的霸氣穿過車陣；
第二種是策略型的步行者，謹慎地計算再抓緊時機跨步；
第三種，就是我這種，不會過馬路的人。當好不容易鼓起勇氣踏出去，就會被即將到來的車輛嚇著，和駕駛陷入進退兩難的窘境：他讓、我也讓，他走、我也走。——改寫自《我想像的健太郎同學》
老師認為，第三種人最為可取，不是因為我常與他們相同，而是因為那些被稱為「窘境」的駐足與互動，讓彼此的生命有些轉圜：我們不必急迫，也不去定義，過去經歷的種種，究竟是傷？還是愛⋯⋯
代結語：當我們無所畏懼與寬容，我們才能找到自己
我可以問你一個很奇怪的問題嗎？長大是什麼感覺？
《我想像的健太郎同學》雖得到愛情組的首獎，內文也因為雅竹，她如此「渴愛」而洋溢著愛的調調——然而，這僅是一本「像極了愛情」的愛情小說，因為小四筆下的愛情，並不以愛情的得到或失去為終點，而是一段追尋「如何愛上自己」的英雄之旅。
真的很謝謝你，健太郎同學。從今以後，我只會在感到快樂的時候，想念起你。
——聽不太懂嗎？沒關係。推薦本書給所有仍在人生路上迷惘（而那很好）的人，跟著用82,271個字描述自己的雅竹，一起找自己。
本書購買連結，博客來：https://reurl.cc/Oq1NER
【文末】家安老師的筆記區，關於那些特別有感的句子
■學姊、學姊、學姊，我不喜歡這個稱號，這個稱號總是更讓我不知道，自己在這個場域該呈現什麼姿態。
■後來的我，決定抽菸⋯⋯那是一則決定性的訊息，我與過去的自己產生斷裂，開始邁向另一個更加自由、卻也更加不自由的自我。
■我覺得，長大就是意識到自己必須放棄某些東西，即使那東西對你來說很重要，千萬不可以錯過⋯⋯透過放棄，你逐漸篩選出真正不可以放棄的，而那個東西，就是你的本質，就是你自我的核心。意識到自己是重重選擇下的產物，並對現在的自己抱有自信。這就是長大了吧。至少在我眼中，是這樣的。
■後來的我，決定抽菸⋯⋯那是一則決定性的訊息，我與過去的自己產生斷裂，開始邁向另一個更加自由、卻也更加不自由的自我。
■我覺得，長大就是意識到自己必須放棄某些東西，即使那東西對你來說很重要，千萬不可以錯過⋯⋯透過放棄，你逐漸篩選出真正不可以放棄的，而那個東西，就是你的本質，就是你自我的核心。意識到自己是重重選擇下的產物，並對現在的自己抱有自信。這就是長大了吧。至少在我眼中，是這樣的。
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我相信：「學習」才不是一件無聊的事，只是你缺少好的「素材」、「管道」、以及「觀點」！
在【家安老師的娛樂評論室】，陪你一起從電影、商業閱讀、以及生活日常學習之前在教室裡沒搞懂的點點滴滴。
在放課後的時間裡，一起學習新知吧——
同學，上課囉！
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在繁忙的生活中，許多人忘記了珍惜自己的內心聲音。艾爾文的書籍《陪自己走走》提醒我們，人生不必因一時的挫折而氣餒，應該專注於自己想要的未來，而不應被他人的生活所羨慕。我們的每一步都算數，不論過去的遭遇，我們仍有機會重建自我。讓我們學會用心打理自己的生活，勇敢追求自己的目標。
青春就是無法按耐內心的悸動，任憑浪漫飛揚的歲月。
隨便在路上抓個人來問：你覺得能夠持續一生一世的是愛情、還是友情？
百分之九十九的人會回答友情。
走進校園，去問問那些荳蔻年華的學生：
現在有一段一生一世的感情放在你面前，你會選擇愛情？還是友情？
你覺得他們會選擇哪個？
「正常的都會選
日本作家大江健三郎的書裏這麼寫著：「現在已經到了老人年紀的我，再回到故鄉的森林裏，如果遇到是小孩子的我，該說些什麼話才好呢？」他這麼告訴年輕的自己：「你長大之後，也要繼續保持現在心中的想法唷！只要用功念書，累積經驗，把它伸展下去。現在的你，便會在你長大之後的身體裏活下去。
男主角奇善謙曾經問過自己：「為什麼我喜歡的事物裡，沒有我自己呢？」而針對這部分吳薇朱則是回應：「我不是靠著工作和學習累積履歷，我代表我自己，所以人生也只為堅守自己。」
這段話呈現了兩個不同靈魂碰撞，奇善謙世界裡，缺少了自己，而吳薇朱則是完全相信這世界不會有奇蹟，只有相應的回報。
我愛你，你愛我嗎？對於愛的解讀如果要做比較，那是永遠比不完的。三十年前我愛工藤靜香，三十年後我愛水橋舞，這究竟是什麼愛？這是生活的效應。我還會去愛上其他人，這種根本是人類的天性。如果我不愛他們，我就是一個沒有活著本能的人，我愛水橋舞是因為他的靈氣。
愛上水橋舞就一定要和水橋舞在一起嗎？看來這是一種
超迅速的看完。作者用小說形式，淺顯易懂的寫出這個主角「小哥白尼」發生的事
切換小孩和大人（舅舅、媽媽）的視角不斷交織十篇簡短的故事
最讓我動容的莫過於認錯這件事
主角害怕認錯不能得到朋友的原諒
如果不能被原諒乾脆別認錯
舅舅訓斥他
怎麼能因為如此就不做呢？
對方原不原諒是對方的選擇
曾經有人跟我說，這世界就是各種關係的組成：與自己的關係、與他人的關係、與自然的關係....，在各種關係裡，我們或進或退，有時候付出得太多，有時卻又給得不夠，有時候很滿意自己，有時又對自己生氣。但是，這些都沒有關係的。因為，過程裡，我們都在慢慢地練習，練習愛與被愛，練習接納不完美，但可以完整的自己。
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