教育是條狗, 1個人能有3種看法

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

熱狗、單身狗&天狗, 教育的本質01

關於教育的本質,存在幾種截然不同的思維
看似風馬牛不相及,但實則水乳交融,在名為教育的爵士樂中翩翩起舞

1. 找工作

教育是為了讓我們能工作,教育讓我們學習工作技能,好被資本主義需要

  • 所以那些沒法幫我們找到工作,都不是教育

2. 對抗奶頭樂消費

教育能幫助我們跳脫資本主義灌輸的多巴胺式消費慾望,請參考

工作是為了什麼?
工作&快樂的本質01 錢還是快樂?medium.coma

快樂是被資本主義洗腦出來的?
工作&快樂的本質02 奶頭樂medium.coma

  • 教育教會我們享受更高級的消費,如爵士、酒和論辯,學習到人與人互相的理解、學習和互助才是快樂;而不是資本主義希望的購物、遊戲和性

3. 愛國

教育是為了讓我們認可自己的民族、文化和國家,教育是為了讓我們愛國

  • 好讓你願意在戰爭時犧牲自己,願意去繳稅,願意去投票
為什麼台灣人要學台灣歷史?又為什麼要學中國歷史?
為什麼不能選美國歷史或印度歷史?
又為什麼台灣歷史不教陳水扁、馬王政爭和太陽花?

4. 縮小貧富不均

教育是會了讓每個人都有同樣的機會,教育是為了縮小貧富不均

raw-image

5. 分級

教育是為了分出人的優劣,因為資源有限,優秀的人才能得到更好的資源

  • 為什麼是最優秀的人上台大,不是最需要幫助的人上台大?
是最『能被台大幫助』的人?還是最『能幫助台大』的人?
還是最『需要被台大幫助』的人?
到底誰該上台大?

6. 適應社會和資本主義

教育是為了讓我們能適應社會的變化,並不被社會淘汰;為了能讓我們在產業變化時,找到新工作,甚至是創業

  • 今天的工作可能明天就沒了;昨天還在MSN,現在大家都滑IG了
教育讓我們理解社會的基本運作,能和人交流學習合作,能進行獨立批判思考

7. 商品

教育只是一種商品,就像書,花錢就能買到知識

  • MOOC, Udemy和得到

8. 讓人多樣化

教育是為了發現我們的潛能,依據各自的個性、專長和興趣,讓每個人都成為自己希望的那個人,讓我們都成為不一樣的人

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
蘇鈺閑的沙龍
0會員
9內容數
蘇鈺閑的沙龍的其他內容
2020/08/31
大家都想搞視頻,但圖片沒機會了嗎?中國還沒有IG啊! IG明顯不鼓勵長文,波波黛莉文字居多,淘寶圖倒是比較多,但基本是賣貨的邏輯,小紅書是一種圖+長文的全新模式,特別是以圖包文! 搜索強&教育性強的圖+長文才是小紅書最大的優勢
Thumbnail
2020/08/31
大家都想搞視頻,但圖片沒機會了嗎?中國還沒有IG啊! IG明顯不鼓勵長文,波波黛莉文字居多,淘寶圖倒是比較多,但基本是賣貨的邏輯,小紅書是一種圖+長文的全新模式,特別是以圖包文! 搜索強&教育性強的圖+長文才是小紅書最大的優勢
Thumbnail
2020/08/31
以下都取自FB 粉專的貼文 MCN在產業價值鏈中該是什麼角色? 西瓜視頻, 誰是中國的YouTube? 如何分析UGC視頻平台? Quibi, 重內容的短視頻! YouTube研究和中國的聰明人 信息表現方式的本質
Thumbnail
2020/08/31
以下都取自FB 粉專的貼文 MCN在產業價值鏈中該是什麼角色? 西瓜視頻, 誰是中國的YouTube? 如何分析UGC視頻平台? Quibi, 重內容的短視頻! YouTube研究和中國的聰明人 信息表現方式的本質
Thumbnail
2020/08/30
一個語言的難易只取決於有多少線上資源,其他都不重要;學習語言的第一目的應該是掌握『聽和說』,不該是文法、單詞、讀或寫;其中,句型、片語和連接詞最重要!單詞重要性:形容詞>副詞>動詞>名詞
Thumbnail
2020/08/30
一個語言的難易只取決於有多少線上資源,其他都不重要;學習語言的第一目的應該是掌握『聽和說』,不該是文法、單詞、讀或寫;其中,句型、片語和連接詞最重要!單詞重要性:形容詞>副詞>動詞>名詞
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
2025 vocus 推出最受矚目的活動之一——《開箱你的美好生活》,我們跟著創作者一起「開箱」各種故事、景點、餐廳、超值好物⋯⋯甚至那些讓人會心一笑的生活小廢物;這次活動不僅送出了許多獎勵,也反映了「內容有價」——創作不只是分享、紀錄,也能用各種不同形式變現、帶來實際收入。
Thumbnail
2025 vocus 推出最受矚目的活動之一——《開箱你的美好生活》,我們跟著創作者一起「開箱」各種故事、景點、餐廳、超值好物⋯⋯甚至那些讓人會心一笑的生活小廢物;這次活動不僅送出了許多獎勵,也反映了「內容有價」——創作不只是分享、紀錄,也能用各種不同形式變現、帶來實際收入。
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
學習一直都是一個很有趣的議題。 一部份的人學習是透過金錢去驅動的,哪裡有賺頭就往哪裡去。 另一部份的人學習,全然是為了享受與熱衷某項事物,而開始投入學習。 但大部份的人,其實都是在這兩者之間不上不下。 所以說,整個社會的人類活動,與經濟其實密不可分。 前幾篇文章講到階級與社會空間跨域之間的關聯。又牽
Thumbnail
學習一直都是一個很有趣的議題。 一部份的人學習是透過金錢去驅動的,哪裡有賺頭就往哪裡去。 另一部份的人學習,全然是為了享受與熱衷某項事物,而開始投入學習。 但大部份的人,其實都是在這兩者之間不上不下。 所以說,整個社會的人類活動,與經濟其實密不可分。 前幾篇文章講到階級與社會空間跨域之間的關聯。又牽
Thumbnail
我們一提到教育,你是否想到「一科又一科的科目,在不同的教室裡,寫著不同的考卷?」
Thumbnail
我們一提到教育,你是否想到「一科又一科的科目,在不同的教室裡,寫著不同的考卷?」
Thumbnail
當初寫過一篇探討相關問題,最後到了結尾,我寫道「追求正確答案」跟「開放式討論」各有利弊,結果馬上有人留言說「所以你還是沒說追求正確答案是好是壞啊?」我認為自己沒有在那個當下提出什麼意見,就是想留下一個開放式結論供大家思考,不是只提供個人看法跟結論而已。
Thumbnail
當初寫過一篇探討相關問題,最後到了結尾,我寫道「追求正確答案」跟「開放式討論」各有利弊,結果馬上有人留言說「所以你還是沒說追求正確答案是好是壞啊?」我認為自己沒有在那個當下提出什麼意見,就是想留下一個開放式結論供大家思考,不是只提供個人看法跟結論而已。
Thumbnail
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 教育很重要,教育很重要,教育比社會事更重要。 在前一篇文章裡提到:「教育理念違背人性,終究毀在人性!」現在繼續
Thumbnail
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 教育很重要,教育很重要,教育比社會事更重要。 在前一篇文章裡提到:「教育理念違背人性,終究毀在人性!」現在繼續
Thumbnail
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 教育很重要,教育很重要,教育比社會事更重要。 在前一篇文章裡提到:「教育理念違背人性,終究毀在人性!」現在繼續來談談教育怎麼毀在人性!
Thumbnail
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 教育很重要,教育很重要,教育比社會事更重要。 在前一篇文章裡提到:「教育理念違背人性,終究毀在人性!」現在繼續來談談教育怎麼毀在人性!
Thumbnail
人生不進則退,卻要像鮭魚一樣力爭上游。
Thumbnail
人生不進則退,卻要像鮭魚一樣力爭上游。
Thumbnail
我一直在想,是什麼把我教成了窮人,是什麼告訴我凡事只要複製就好,是什麼逼迫我成為他人的螺絲釘,思來想去,就是教育了。 台灣的教育,是以考試分數高不高為取向,豬圈裡的豬,是以肉多不多為取向,頗有異曲同工之妙,批量餵食一樣的飼料,比誰吃得多,轉肉率高不高,不在乎消化狀況,不在乎身體是否健康,反正是
Thumbnail
我一直在想,是什麼把我教成了窮人,是什麼告訴我凡事只要複製就好,是什麼逼迫我成為他人的螺絲釘,思來想去,就是教育了。 台灣的教育,是以考試分數高不高為取向,豬圈裡的豬,是以肉多不多為取向,頗有異曲同工之妙,批量餵食一樣的飼料,比誰吃得多,轉肉率高不高,不在乎消化狀況,不在乎身體是否健康,反正是
Thumbnail
關於教育的本質,存在幾種截然不同的思維 看似風馬牛不相及,但實則水乳交融,在名為教育的爵士樂中翩翩起舞
Thumbnail
關於教育的本質,存在幾種截然不同的思維 看似風馬牛不相及,但實則水乳交融,在名為教育的爵士樂中翩翩起舞
Thumbnail
教育與學校體制,是讓貧窮子弟翻身、促進機會平等的踏腳石,還是複製中產階級家庭優勢、強化階級不平等的發動機?對於大多數的國人來說,教育應該要使階級可以流動、底層人民得以翻身,依憑著自身的努力翻轉生活,但理想有時卻也僅限於理想而已,事實真是如此嗎?
Thumbnail
教育與學校體制,是讓貧窮子弟翻身、促進機會平等的踏腳石,還是複製中產階級家庭優勢、強化階級不平等的發動機?對於大多數的國人來說,教育應該要使階級可以流動、底層人民得以翻身,依憑著自身的努力翻轉生活,但理想有時卻也僅限於理想而已,事實真是如此嗎?
Thumbnail
教育是什麼?對我而言,教育是扶持個體成為他所想要的樣子,社會如其所是的接納他,而非規訓他成為他者。然而,在一個必須藉由分工維持的現代社會中,我們仍須考量社會整體的需要,一如古諺「沒有國,哪有家」。
Thumbnail
教育是什麼?對我而言,教育是扶持個體成為他所想要的樣子,社會如其所是的接納他,而非規訓他成為他者。然而,在一個必須藉由分工維持的現代社會中,我們仍須考量社會整體的需要,一如古諺「沒有國,哪有家」。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News