淬鍊自己的理財力

因為我的課程沒有收費，所以我並沒有營運上的壓力，來多少人上課都可以。

也因此尋找題材時，不會侷限於熱門的課程，反而會開發各種冷門的題材，舉個例子當大家還在著眼於兩條線甩動的技術分析，我會找一些泡沫、投資心理學等冷門議題來鑽研。

這一點很重要，很多問題的盲點在熱門領域中是找不到答案，必須在茫茫星空中的諸多星系中尋覓，才可能找到問題的本源。

在茫茫星系中尋找答案的過程，那一種空虛寂寞感很難讓人體會，但是找到了答案並將盲點填補過後，原本的實力會變得更精純。

一個人的能力有限，學到了這麼多的財經知識到底可否運用？操作上會遇到什麼問題？可以透過兩種方式來驗證與提升；第一種方式就是直接在市場上操作，例如我們學到一個條件「買進營收連三升的強勢股票」，這一個邏輯會不會碰到什麼問題。

實際買入跟模擬下單完全不一樣，因為實際買入虧了錢可是自己的肉，模擬下單死了也沒差，感受上天差地遠。也許發現營收連三升的股票，在季報出現之後，卻發現虧損的現象。

這時候可以發現這一個操作條件是有盲點的，可能是有人在炒作股票，四五六月(第二季)營收，分別在五六七月公布，當七月連三升股價來到了高點，有人已經開始倒過票；一般投資人卻不知道這些營收是經過調整的，等到第二季營收一出來，才發現差距有夠大，股價一落千丈，後悔也來不及了。

實際買入者有了深深的體會，以後營收連續創新高的股票會更謹慎看待。

第二種方式則是教學分享。

我喜歡教學的過程，第一個階段是課程前的知識整理，可以建立自己的知識體系。

第二個階段是實際上課的教學，會突然發現自己準備的教材在某幾個論點中卡卡的，製作教材時根本沒感覺到有問題，只有講了才知道問題出在哪裡。

在現場教學的壓力之下，必須要精神極度集中地解決這些卡卡的問題，不斷地粹鍊自己的精神力，有助於理財功力的提升。

第三個階段是學員的反饋，自己一人的力量有限，教材總是難以圓滿；十個學員可能給不了甚麼幫助，但一百個學員總會有幾個回饋意見對自己有重要的啟發，自己的實力將能有效地提升。

損益表、資產負債表、現金流量表，一般投資人能學會各別知識就很不容易，要能將彼此之間的關聯性整合起來，那可就難了，而這只是相同領域知識的整合。

利率、匯率與股市的關聯性為何，這又牽涉到總體經濟的領域，包括國際資金流動、政府對於市場的操縱，跨領域知識的磨合是有極大的難度。

如果再加上人性泡沫的影響股市的關聯性，會讓整個知識體系更完整，但完整的前提也在於對於每一個領域的知識都能理解，理解之後才有整合的可能。

最後，不斷地淬鍊知識的精純度與熟練性，譬如說我剛開始學習人口數據時，看到密密麻麻的數據，不知道有啥奧妙在其中；後來，以圖像呈現，才慢慢地找到關鍵點，例如出生人口40萬，降到32萬，再降到26萬，近幾年來降到20萬，而可見的未來又將降到15萬甚至於更低，每一個下降的原因都必須思考很久才能找到答案。

光是我國出生人口的下滑原因，就花了我至少5年的時間，卻還沒有辦法有個清楚的輪廓，迄今只能說有了個大致的外觀，等待不斷地淬鍊，而能讓知識更加地精純。

在學習與強化自身能量的過程中，總是能感受到無數次的突破，最近正面臨能力上的重大突破，也以本文與大家分享。