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讀一論：圖像
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有些重要的資訊看數字看不出來，那要看什麼？看圖。
亞伯拉罕．沃爾德（Abraham Wald）是一個在美國哥倫比亞大學任教的統計學教授，他在1943年二次大戰中，因為一張圖，救了無數飛行員的生命。
一個美國空軍中校，抱著厚厚一疊資料，穿過微暗的走廊，敲敲門，然後推門進來。這堆資料是從空戰中返回的戰鬥機，機身上的中彈損害數據。沃爾德的任務，是要從這些數據中，找出應該在機身哪些地方加裝防護裝甲...
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當心中的夢想火苗燃起，需要的是「燃料」去推動夢想，但是去哪裡取燃料呢？媒體只能告訴你，誰成功了，只有表面，沒有深入。學校也一樣，只能告訴你那些人很偉大；沒辦法告訴你，他們是「如何」成功的？「為什麼」他們可以有不一樣的人生？
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
婚姻關係中很多時也會存在著幸存者偏差，很多人也應該聽過幸存者偏差這句說話，簡單來說就是每件事情的發生不能夠只看表面的事情來作判斷成因，表面上看到的未必是事實的全部。
二次世界大戰時，美國空軍為了降低轟炸機的折損率，請來美國哥倫比亞大學統計學教授亞伯拉罕•沃德提供意見。
他建議幫飛機增加裝甲，軍方根據安全返回的飛機分析出砲火最多的在機翼，而引擎處有少數彈孔，決定在機翼增加防護，而教授提出另一個看法，應該在炮火較少的引擎，因為沒將未安全返航的納入分析。機翼雖然中彈
文創實驗 - 作者意圖令每一篇內容都可視為獨立篇幅，無論何時加入觀看，都完全明白前因後果。一位美國飛行員的歷險及愛情。
文創實驗力求每一篇文章故事獨立。退役的飛行員英雄情場失意，終日借酒消愁。新的戰場卻需要他，並且有機會讓他比從前更輝煌。
附錄一、美國空軍的課程
雖然空軍不承認不明飛行物體和其他無法解釋的現象，空軍學院卻有關於不明飛行物的課程。底下就是從教科書中摘出來的章節：
解釋不明飛行物的假設：由藍皮書計畫收集到的不明飛行物報告，有6%被列為「無法解釋」，如果我們硬要「解釋」此現象，首先必須列出可能的解釋，這種程序很危險，
三、美國軍方的研究背景
不明飛行物體在許多書中被推測過，在文章中被暗示過，在演講會中被解釋過，也被不明飛行物迷爭辯過，然而空軍當局卻努力地想把這些來自公眾的不明飛行物事實「掩蓋起來」， 但是，在看過五角大廈裡面為這主題所做的坦率而關起門的討論，和藍皮書計劃首號人物花了數天的時間的討論；在看過
沃夫．亨特-過往
「全體起立」
「各位請坐，現在情況如何?」
「報告指揮官，已經監控幾天了，目前仍無動靜，但目前線報提供已經開始了」
「派一個小組去現場勘查，沃夫跟科林帶隊過去，你們只負責勘查回報狀況就好，不用正面迎擊」
「收到」
「解散」
看著指揮官離開指揮中心，大家繼續緊盯著螢幕上
中日戰爭時，四川挖了很多的萬人防空洞！以下的故事，好像是在傳記中看到，還是初中的歷史老師在上課時講述的。反正是那次空襲的時間很久，打開防空洞的門時，𠊷了一地的人，有窒息而死的、也有被踩擠而亡的人。
沒有死在敵人的轟炸，卻死在自家人的手中！還不如被炸死呢？至少圖一個痛快。
我至今還是不懂，為什麼
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我至今還是不懂，為什麼