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繪本共讀與反思:「快點!快點!」

閱讀時間約 3 分鐘
「快點!快一點!」小時候,爸媽經常這樣催促我。
可能我真是個慢郎中吧,長大後身邊的好友也曾這樣提醒我,甚至自己都曾在心底督促著自己「快點!快點!」。因此當時翻閱這本繪本時,真是會心一笑!
我很喜歡這本繪本!除了標題使我有共鳴外,整本書的色彩、滿版的畫面與可愛的畫風都令我喜愛,還有一項特色,它的文字很少。在我與兒童共讀繪本的經驗中,這樣文字少的繪本,有時更能讓我與孩子們好好地欣賞圖畫以及發揮創意地讀繪本。

繪本介紹:快點!快點!

文・圖作者:林廉恩
大學畢業後在偶動畫公司擔任角色與美術設計一年多,離開後開始畫圖。擅長使用壓克力、水性蠟筆、拼貼進行創作。創作內容多以當下的感受或是生活經驗為主題。喜歡兒童插畫、貓狗、古老的東西、下雨天和驚悚小說。曾獲得2014美國3X3當代插畫獎及2015、2018波隆納兒童插畫獎。平常是木訥溫和的插畫家,到了晚上和假日就會變成抓狂媽媽。(取自繪本及博客來網站之作者介紹)
封面:童趣又清晰的標題字體,配上令人好奇的角色圖畫。

與孩童共讀的提問小分享:

通常我會花短短的時間與孩子討論封面,可能會問「你看見什麼?、特別注意哪裡呢?」、「猜猜看接下來可能會發生什麼?」以及「這本書名及作者是?」...
透過具體與簡單好回應的提問,聚焦孩子的注意力,並引發孩子的好奇及創意,以及認識每本書的名字與作者。
內文一:繪本中有著許多不同種的動物主角唷!

與孩童共讀的提問小分享:

這本繪本有一個特色,會先畫角色正在「快點!快點!」的模樣,讓人十分好奇發生什麼事,或者接下來情節的發展。
因此,我常在這樣的頁面與孩童討論:「這是一個什麼樣的場景?」、「猜猜看發生什麼事了?」、「牠現在可能有什麼心情/想法呢?你怎麼發現的?」或是「如果牠有其他話想說會說些什麼呢?」...
透過問題讓孩子可以觀察更多東西,也更多發想創意,以及培養孩子認識情緒的機會,像是看著角色的表情與動作,猜猜牠的心情或想法。
甚至視孩童發展程度,我可能還會更進一步詢問,例如:生活中有聽過誰說著「快點!快點!」嗎?是什麼情況呢?你感覺怎麼樣呢?...等等生活經驗的提問,從繪本畫面連結兒童個人經驗。
內文二:原來上一張圖的主角是趕著上學啊!

與孩童共讀的提問小分享:

這本繪本通常下一面就會搭配上一張「快點!快點!」的圖,告訴讀者發生什麼事了。這部分我可能如上述會先與孩童觀察整體畫面,然後談談每個角色們可能的心情與想法,更多地連結孩子自己的經驗,甚至討論「快點」在此情境中帶來的影響(例如:好處與壞處)。
這本繪本後面還有許多可愛又驚喜的角色與情境,留待有興趣的人自行探索囉!

對我來說,這本繪本某程度同理與安撫我經常被催促「快點!」的緊張狀態!整本讀完後,我認為它不光只是傳遞「慢慢來很好」的概念,它也讓我發現「快一點的好處」,使我這個慢郎中有更高的動機調整自我。
最後分享,繪本的書背寫著:
「快點!快點!」
是媽媽的口頭蟬、還是你的個性?
我們經常匆忙地做很多事情,追著時間跑,可是時間並沒有因為這樣而多出更多。
是啊!每個人擁有的時間是一樣的。
而我們是如何對待自己所擁有的時間呢?
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