接納孩子當下的生命歷程《慢慢的小樹懶》｜繪本深讀
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
查了一下大村知子的作品，發現《超級大塞車》這本書我和兒子看過，與《慢慢的小樹懶》一樣同為在劇情鋪陳上充滿驚喜的作品。
繪本封面是舒服溫暖的蛋黃色，整體是細長縱向的延展設計，讓人忍不住想用手摸過、一頁頁翻過。樹上爬著一個小樹懶，臉龐掛著大大的微笑，期待著這一天會遇到的事。
這個故事在說什麼？
小樹懶住在很高很高的樹上，很少從樹上往下爬，因為這總是要花掉牠非常、非常多的時間。不過這一天真的好熱，牠決定要往下爬，爬到河邊去游泳。
繪本的黃色、綠色和藍色是滿分的搭配，鮮明又柔和，襯托著長在池塘中央的大樹，讓我們陪著小樹懶往下爬、一頁頁的往下翻開。
譯者游珮芸在序言裡分享，繪本很好的掌握了畫面與閱讀韻律的節奏，慢慢的~慢慢的~ 跟著小樹懶的步調，慢慢的往下看。我忍不住希望能快一點，畢竟是一個同時要工作也要育兒的母親，但了解樹懶的生活就會明白牠一天需要睡15個小時，這是自然生來的習性。
小樹懶要怎麼快速的進到水塘，又要怎麼回到樹頂上呢？繪本安排小樹懶與不同動物的遇見，牠們溫暖的鼓勵陪伴牠，看著牠經歷了一場精彩刺激的冒險。
當孩子就是這麼慢…
《慢慢的小樹懶》提醒了我身為母親的許多事，平常總是急急忙忙的處理家務，要餵飽孩子還要帶孩子去上課、去公園、陪他們寫習作和玩遊戲。想好好教孩子一些事，卻又忍不住在心裡抱怨：怎麼學這麼慢！
想到有幾次兒子無奈的坐在地板上，跟我說：「媽媽我不會」、「媽媽這個太難了」。當下我卻不一定很有耐性的回應，或是直接不耐煩的要他自己想辦法，或是「乾脆不要玩了」。
能力不足、容易受挫，這是出於心理和生理上的限制，父母給了孩子多少的耐心和悉心的陪伴呢？
從樹頂爬到樹下，照小樹懶的速度大概要花上一整天的時間，爬下來都天黑了。但小樹懶還是繼續的爬、努力的爬，老鷹和牠打招呼，無尾熊和牠say Hi，大猩猩鼓勵牠繼續爬，牠就繼續努力。
本來的目標是爬到池塘玩水，因為旅途中發生的各種不順利，反而造就了非常、非常美好的回憶。最終，小樹懶的目標也以預想不到的方式達成。
到底什麼樣的路是好？什麼樣是不好呢？孩子的學習有階段，要走的路也非我們能先一步窺探。
身為媽媽唯一要明白的，是孩子總有一天會長大，孩子總有一天會學會。我們能不能給孩子多一點耐心，陪伴他們在「慢慢走」的路上欣賞沿途的風景？生命會找到出路，即使從挫折開始，也必會看見身旁結出豐碩的果實。
畢竟孩子一下就長大了，母親要給孩子什麼呢？是精忠報國還是出人頭地報效過家嗎？孩子啊，我願陪你長大，就算你和小樹懶一樣得慢慢爬，媽媽也會陪著你。
作者：大村知子
譯者：游珮芸
繪者：大村知子
出版社：上誼文化公司
適讀年齡：2歲~6歲
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教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想，也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候，我們盡可能不要過度反應，為什麼呢？
當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
孩子遭遇挫折時，請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時，就開始大哭大鬧，哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘，我覺得有過之而不及，平時小孩是住在爺爺、奶奶家，小時候就因為愛關門，只要爺爺或奶奶出門，他一定要關門，如果沒有讓他關門就會大哭大鬧，要重複再來一次。
一、２－４歲秩序敏感高峰期
１、提供選擇，但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右，我開始面對副食品這件事，一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊，後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念，查了些資料，再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結)，我決定試試這個方法。
什麼是BLW
我們如何挑選及處理食物?
我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外，會分享一些我所經歷到的現象以及歸納，不是一個絕對答案，但是可以作為一個對照的參考值。
1. 幼兒園新生入學時間？
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括：提供環境自主學習：以自由為基本原則，讓兒童自由地探索周遭事物，出於自願和主動地激發她／他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時，便會專心投入，因而能夠發展智力，培養自我管理能力，懂得自律。
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讀了那麼多年的繪本、故事書，我一直很推崇孩子閱讀、親子共讀，那種看著孩子期待聽故事的臉、還有把孩子抱在懷裡的溫暖傳遞，實在很想要一本一本的念下去、一個一個故事一直說下去。由於一直都是當個英文老師，在學校很少機會說到中文繪本，但私底下因為畫風、書所傳遞的教育意涵，或者『自己喜歡』的因素，家中也有不少中
最近卯起來想整理繪本，又加上期末、暑假課程安排、家事不會變少的情況下，我的工作時間整個拉長，但是阿妮的 listening walk 是一定不會被犧牲的！只是，一旦要陪孩子散步，我的習慣是不催趕、認真做當下的陪伴，在時間不夠用的時候，listening walk 馬上升級為「listening ri
在第九章提到，爺爺說：如果每個小男孩的一生中都不得不砍下那樣的一棵大樹也不錯。如果我們轉化成：每一個孩子都應該有一件有難度，有些辛苦的「任務」，經過這個「任務」才可以說是「長大了，成年了」，你覺得，在台灣，可以是什麼「任務」呢？
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問了孩子這個問題。有人回答：開始工作、到外面住、開始開車、
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