Guji-Guji｜誰說大人不能看繪本｜本土創作，國際肯定的優質巨作｜讀書心得｜紅說

一隻生長在鴨子群裡的鱷魚，最後必須在生理身分以及心理認同之間作抉擇的故事。

生於屏東，台灣兒童繪本作家，圖畫書插畫家。繪本被翻譯成18國的語言出版，作品展現溫馨畫風，主題大多描述愛與親情。曾被《華盛頓郵報》盛讚為「繪本裡的珍寶」。

易，所有小孩以及大人都適合翻閱再三

華文繪本、心靈成長、自我認同

大家好這裡是紅說，紅說是一個分享書的地方，專門分享一些不一定實用，但一定有趣的書籍。這次直接分享繪本啦！

如果想直接聽我說故事歡迎到Podcast收聽，傳送門：紅說｜RedmanTalk

繪本，其實不是小孩子的專利哦！想問問讀者，你是否記得上次看繪本的時候是幾歲？大概都是年紀還小的時候吧，因為長大後就必須看課本、教科書，有的人課外書會看漫畫看小說，有的人是看非文學類的書籍，學習商業、理財、建築、藝術相關的，所以對於繪本的印象，好像很遙遠了。

也因此繪本常常被歸納於童書那類，畢竟就是孩提時候看的書嘛。用舒服的圖片、柔和的色彩、簡單的文字，教導小孩一些人生的智慧。一來用這樣的方式，引導孩子愛上閱讀；二來可以從這樣的方式中，讓小孩培養美感，這似乎就是繪本最原始的功能吧（雖然繪本常常動輒三五百，但是這麼多的畫面以及為微言大義的文字，只要跟吃到飽差不多的價錢，卻能得到永恆的價值，是不是好像有點划算？）

家裡有一整套的格林童話繪本，以前媽媽會趁著晚上在客廳讀給我們聽，那時候明明已經懂字，卻更喜歡他唸書的方式，大概也是在這個時期喜歡上閱讀的吧（我們常說讀書，書是要用讀的，藉由讀去刺激聽覺感官，或許能讓印象更深刻）。只是年紀比較大以後就比較少去翻閱了。

後來再次接觸到繪本，記得那一天是剛從圖書館出來，忽然一個人跑過來，希望我能幫他能夠填個問卷。那時候我還年輕，加上看他滿身大汗很是辛苦，就算我過去有因為填問卷不小心買了洗面乳的經驗，但，就還是去幫他填一下衝業績吧。果然我邊填，他就順勢引導進他想要推銷的繪本裡了，那繪本確實令人心動，畫面豐富精采、耐人尋味，只是以當時還是學生的我，要買下一整套…那價錢實在令人望之生畏，於是你來我往之中交手了幾百招，才終於成功拒絕。

後來想想，果然別再用這種「假問券真推銷」的方式來牟利了，一來是大眾漸漸對於問卷有了不好的印象後，那些真的需要問卷資料來做功課的學生也間接成為受害者，再來是認為買書本是種緣分，有緣人自然會遇上屬於他的那本書的，像極了？是的，愛情嘛。戴愛玲不也有說過「耐心等待，仔細尋找，感覺很重要」嗎？，所以，回顧往事之餘也呼籲推銷員，推銷洗面乳就算了，因為雖然很貴但是還真的蠻有效的哈哈，但是書籍的話，還請隨緣吧！

扯得實在太遠了，回歸正題。這次要跟大家介紹的這本書——Guji－Guji。每次看到這個書名，都會想到孫燕姿的「咕嘰咕嘰」這首歌。年輕的讀者，你們年輕不曉得我在說哪一首歌，甚麼不知道孫燕姿是誰沒關係，不怪你們，因為你們還年輕。只是忌妒你們啦！

居然還在扯！真的太遠了，回來！今天跟大家介紹這本書阿，是我常翻閱的一本繪本，還是那個想法「每本書，在不同年紀閱讀時，都會因為有了不同經歷，而有不同的感受」

這是關於「自我認同」的一本書，有致敬醜小鴨的味道在。故事簡要說明一隻出生在鴨巢裡的鱷魚，名叫Guji Guji，鴨媽媽沒有因為他外表跟其他鴨子差超多而排擠他，而是一視同仁，於是他的童年很快樂的跟鴨子們一起長大。

故事總會在最幸福時遇上轉折。有天，Guji Guji被鱷魚群遇上，鱷魚們嘲笑他:「看，這裡有隻笨鱷魚，在學可口的鴨子走路」，Guji Guji聽了大叫:「我不是鱷魚，我是鴨子！」

鱷魚自然笑得更大聲了，要他看看水中自己的樣子，並希望能夠清楚記得，搞清楚自己是誰！如果搞懂了，明天就去把鴨子們騙來，讓他們可以飽餐一頓，同類要互相幫忙嘛，是吧？

鱷魚們走了以後，Guji Guji獨自一人在夜裡，看著水中的自己，難過地思考著自己的身份，自己明明是和鴨子一起長大的，可水中的倒影確實就是一隻可怕的大鱷魚啊……忽然，水面模糊了，他也有了答案！

這樣的圖畫以及故事內容，風靡全球，甚至榮登「紐約時報的繪本排行榜」，而作者，可是臺灣人喔！說到繪本，老實講你是不是只認識幾米啊？沒關係，我本來也是啦哈哈，慢慢的其實就會發現臺灣有很多很厲害的人在自己的領域發光著，可惜國人總是貴遠賤近，再加上新聞媒體也比較喜歡報導合乎國人口味的腥羶色，較少報導這些人的事蹟，頗為可惜。

這書柔和的筆觸，恰到好處的墨與彩搭配，除了內容生動，應該也算得上是一本美感實體書吧。童書跟繪本的界線似乎本來就很模糊，最初我也認為兩者是畫上等號的，直到後來多看了幾本繪本後才發現，製作繪本的是大人，那個經歷的人生酸甜苦辣的大人，即便是為了因應小孩子而改變文筆，但小孩多半還是會喜孜孜地看著色彩豐富的美麗圖片，對於故事內容，恩，也就不過是床前故事的眾多之一罷了。而同為大人的你我就不同了，因為相較小孩子，經歷比較多了，反而更看得懂故事背後的內涵，這是所謂的英雄惜英雄嗎？

就以卡通海綿寶寶(Sponge Bob)來舉例，以前覺得，章魚哥為什麼要每天都悶悶不樂，不去享受工作，卻只在乎是不是準時下班，像海綿寶寶、派大星一樣這麼快樂不是很好嗎？只是慢慢的，出外讀書、工作了，才發現章魚哥的行為，反而更像是真實的一般人，即使不喜歡工作、不喜歡吵雜的鄰居，但為了生活、為了興趣、為了理想，依舊得繼續住在吵雜鄰居的中間，繼續做著他討厭的工作，接受老闆的壓榨，領著微薄薪資。這，不正是一般市民、勞方們的生活寫照嗎…...

正所謂「年少不知詞中意，讀懂已是詞中人」。那些依然讀不懂的道理，或許只是尚未經歷，倘若下次「張口欲言愁滋味，卻道天涼好個秋」之時，恭喜你，也成長了！所以和小孩子一起閱讀的意義便顯現了，因為有一些道理，是需要有你來說明和引導他的。相信讀者應該能有些體會！

回歸正題，當我看到Guji Guji看著水面中的自己，在夜風之下，那試圖假裝凶狠的張牙舞爪，以及內心中的糾結自己到底算是鴨子還鱷魚的那模樣，讓我想到NBA亞裔美籍選手林書豪、臺灣作家吳濁流所寫的《亞細亞的孤兒》(日文名：アジアの孤児)的主角胡太明(日文原版：胡志明)、金庸武俠小說《射鵰英雄傳》中的郭靖和楊康。

林書豪多次因亞裔身分在圈內被排擠，近日甚至還被歧視性的稱作「冠狀病毒」，雖說林書豪是在美國舊金山土生土長，但因為膚色及外貌是個正統亞洲人，依此依舊不被認同，這樣身分上的文化性衝突；胡太明則是臺灣在日本統治時期下的臺灣知識分子，他在臺灣受日本殖民的欺壓，到中國時，在透露自己是臺灣人後，又不被認為是中國人，而受到歧視，那種對自身歸依感到迷茫的無助感，既不是日本人也不是中國人的身份認同問題；留著宋人血液但是被蒙古人養大的郭靖，最終也因蒙古人要他幫忙攻打大宋　而不知所云一陣子，像張學友唱的：「一邊是友情 一邊是愛情，左右都不是，為難了自己」；楊康的話，則是更喜歡把他養大的有錢金人爸爸，拒絕接受自己身為窮宋人的事實，同時也拒絕接受那個突然出現的宋人爸爸，於是他的行為大受譴責……

諸如此類，今天Guji Guji也面臨同樣的問題，一邊是心中自我認同以及成長之地，一邊是血緣上的物理關係，當兩者之間產生衝突時，自己又該如何去權衡呢？在非黑即白之下，好像只能選邊站的情況下，最後Guji Guji決定：「小孩子才做選擇，名字念起來像名牌包的我，兩個都要！」

於是決定，自己不是鴨子，也不是鱷魚，就是一隻「鱷魚鴨」！或許當今一直在提倡的「做自己」，某種程度上就是了解自己是誰，並且有自信的認同自己吧。Guji Guji的選擇更像楊康，比起原生家庭還是更喜歡原有的身分，這很正常，要接受突然出現的親人，還是與自己相處時十多年的非物理上家人？相信多數人都會選擇後者吧。

只是，今天Guji Guji的情況剛好比較幸運，寄養家庭接納自己，原生家庭又全是壞胚子，連選都不用選答案就出來了。如果今天他是鴨媽媽因為他的樣貌差異而將他置之不理、而鱷魚們友善歡迎他的書豪鴨呢？如果他是鴨媽媽不認同他，鱷魚群也不接受他，因為他是長的像鱷魚，卻全身充滿鴨子行為的胡太明鴨呢？假如是兩邊對自己都很重要的郭靖鴨呢？

那選擇上是不是就充滿討論了？或許看到這邊，讀者也能明白為何我說繪本不是小孩子專利的原因了吧，這些繪本，有時候飽經世事的成年人讀了，反而更具啟發性呢！到底多老啦哈哈。故事在這邊畫上一個段落，但我相信自我認同的問題只是有人類存在的一天，就會不停地發生著，你呢？有遇過甚麼自我認同上的困惑嗎？又或者對於看完本文有什麼樣的難法呢？歡迎在下方留言區留言討論！說不定你的想法很特別呢！這裡是紅說，我們下次見！