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森林小學畢業公演『時生』

閱讀時間約 1 分鐘
森林小學的公演從來就是森小的大事,今年因為疫情的關係所有的課程都改成線上,因此珍貴的,一生一次的畢業典禮也就只能對著電腦螢幕,學校和畢業生們沒有因此而放棄,趁著開學前兩週的降級,緊急的把之前線上排練的公演拍成了影片,在今天播放給全校的師生和家長看,一個多小時的電影,緊緊的扣人心弦,整部影片,戴著口罩隱忍的不讓眼淚在眼裡蓄積,東野圭吾同名小說改編的劇本,融入森小日常不斷練習的種種,一邊療傷的同時,也好好的努力地試著去愛,每一個選擇,都練習經過思考,看得更遠的選擇;每一個傷害,其實很多時候,也都是隱藏著愛與自以為得好。
12歲的孩子們,竟然可以演出深沈的掏心掏肺的傷痕和愛,竟然可以跟將近五十歲的內心產生共鳴,那種深刻的,手把手伸可呵護的愛;那種即將失去卻又不想成承認的,隱忍的,撕心裂肺的悲傷;那種因為太愛了怕被傷害,所以乾脆自己先拋棄的痛,孩童間幼稚殘忍的霸凌,武術動作,討債詐騙,恃強凌弱,詼諧幽默,每一種呈現都讓人覺得非常的入戲。
當戲結束,不但沒有感覺到結束,反而覺得與生命深刻的連結,並且相信接下來可以更好,可以做更多,可以從此放下過去,好好的努力眼前,真的很強。讓我覺得,即便疫情當前,世界混亂,有這樣的一個地方在,有這樣子的一群人,即使全球身處疫情,也充滿著重生的契機!
很早以前我就知道,人只能控制自己,無法控制別人,不過知道歸知道,當身邊的人無法照著自己心裡想的方向去做的時候,仍舊怒不可竭,這個專題只是想強迫專注在自己的身上,當然!如果剛好有人在自我療癒的路上有雷同的巧合而得到靈光一閃,這樣也很棒!
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我一直不是一個很配合的人,所以當被要求,或是被邀請的時候,如果我不想做,或是沒有意願去,通常會找個藉口塘塞,不會坦誠地直接拒絕。
我有個好友,是剛進大學時認識的第一位同學,不像我脾氣硬又火爆,活像夜市炸過頭加太辣的臭豆腐,他溫溫婉婉,就像是波士頓派一樣,柔軟又有內涵從不大聲說話,最近因為他在國外受到一些挫折跟我有書信往來,透過書信,我會告訴他我看到他厲害的地方,而他總回我,雖然被稱讚很爽,但是他不覺得自己有這麼厲害......
 當推薦的事物被否決,被批評的時候,會讓人興起一種防衛心,試圖去說服,去抗爭,去證明『不是這樣的,我的推薦是好的』,在對方評論的過程中,經常會把自己代入了,感覺自己受到了批評........
研究了很多天方格子的用法之後,我決定不要研究了!沒有耐心去看諸多的規則也不想搞懂怎麼用,因為,一開始就是為了要找的地方練習寫作,不是要給誰看,或是擔心被誰看到,回到自己,就是找個固定的地方,收納紛飛雜沓的心情而已,結果看了使用說明,就被拉去照著規則走,就像史英說的,被規則綁架了!然後漫天紛飛的心情因
今年是一個轉變年,在2021年下半年剛開始,我啟動這個寫作計畫,年初上了一個為期八週的線上寫作課 #沒力寫作課 報名線上課程(自助課程,影片X字幕X作業) https://www.yottau.com.tw/course/intro/771#intro 報名沒力的函授&一對一課程(通信X通訊課程)
因為防疫在家,所以報了幾種線上的運動課,邊上,邊嘗試哪一種課以及什麼時段更適合自己,這一個月我一共上了瑜伽,核心和芭蕾,線上課實在是太好了!我喜歡上完核心和芭蕾之後用瑜伽拉伸一下僵硬的肌肉,再下一次上課的時候就更能夠掌握自己的身體
我一直不是一個很配合的人,所以當被要求,或是被邀請的時候,如果我不想做,或是沒有意願去,通常會找個藉口塘塞,不會坦誠地直接拒絕。
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 當推薦的事物被否決,被批評的時候,會讓人興起一種防衛心,試圖去說服,去抗爭,去證明『不是這樣的,我的推薦是好的』,在對方評論的過程中,經常會把自己代入了,感覺自己受到了批評........
研究了很多天方格子的用法之後,我決定不要研究了!沒有耐心去看諸多的規則也不想搞懂怎麼用,因為,一開始就是為了要找的地方練習寫作,不是要給誰看,或是擔心被誰看到,回到自己,就是找個固定的地方,收納紛飛雜沓的心情而已,結果看了使用說明,就被拉去照著規則走,就像史英說的,被規則綁架了!然後漫天紛飛的心情因
今年是一個轉變年,在2021年下半年剛開始,我啟動這個寫作計畫,年初上了一個為期八週的線上寫作課 #沒力寫作課 報名線上課程(自助課程,影片X字幕X作業) https://www.yottau.com.tw/course/intro/771#intro 報名沒力的函授&一對一課程(通信X通訊課程)
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閱讀方格子文有張居隱「1257.這,才是真正的森林小學!」有一段文字:「   近年很多家庭響應教育改革理念,希望孩子快樂學習成長,將孩子送到森林小學就讀,只是民間成立的森林小學學費較高,不是每個家庭都有能力負擔。」原因可能正確且只是其中一個原因,但花費不依定較高,我國小就讀家附近車程半小時的森林小學
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國小,因我眼睛為中度視障加上我身高當時高於同齡學童故向親戚屆祭戶口,我就讀飛原本住家學區內的森林小學。那我我同年無憂無慮的美好時光回憶,雖有些以下的痛感插曲做配越。 我戴眼鏡,有色鏡片且須透過放大鏡獨大字體課本,還須把文字的字體加深色更深且自體更粗才看得見,學校的圖書是書本沒有特製的書,也不可借出
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2012-2-27 話說,小學畢業有4個主要意義:  1.美好的童年結束了  2.學業競爭全面啟動.   3.產生青春期的苦惱.  4.不可能有期末看電影遊賣場的活動 而我們為此想法討論後,對小學畢業下了我們自己的4個意義 1有效的學習習慣養成了 (寫靈修日記習慣,筆記知識有效模式,邏輯分析與有效記
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