讀蘇東坡的定風波

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回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。

原詞

定風波(蘇東坡)

三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺,已而遂晴,故作此詞。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒,微冷。山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。
風雨人生(取自方格子)

同行皆狼狽,余獨不覺?


以往背詩詞時,只是背過去,大概了解一下意思,然後就這樣了。疫情期間有的是時間,而且這些時間都是你的,沒人會來打擾,所以呢?詩詞就有時間慢慢品嚐和玩味了。蘇東坡此詞令人印象比較深的是:他特別把作詞的背景描述了一下,可是這個背景似乎有點牽強,主要在「同行皆狼狽,余獨不覺」。同行皆狼狽,可見雨勢不小,絕非「沾衣欲濕杏花雨」,那種沾衣欲濕般似有似無的微雨,而是衣褲全濕的驟雨(因為「已而遂晴」)碰到這種雨,你為了不讓雨淋濕,因此會想跑,會想找地方躲,萬不得已,為了怕鞋子濕了,也會找地上沒積水的地方走,或跳,或急跨的,再加上衣服濕了,然後臉上、頭上全是流淌下來的雨水,你說不狼狽大概也不可能。那蘇東坡為何會「余獨不覺」?按理來說,遇雨狼狽是常情,難道蘇東坡有什麼異於常人之處?後來看到一篇文章指出(當時沒記下,找不到出處):因為蘇東坡有雨具。乍聽,似乎不太可能,細思,或有道理。該作者說他是從「一蓑煙雨」中看出,你想想看,他披著蓑衣,聽著煙雨滴滴答答的打在身上,想起這段期間所遭受到的風風雨雨,應該是感慨良深吧,所以才會有感而發的寫下了這首既描述現況,又寄託心事的詞。我覺得他的說法雖然有道理,但純就蘇氏可能有雨具來說,其證據應該不是「一簑煙雨」,而應該是「何妨吟嘯且徐行」,原因是雨正在下「莫聽穿林打葉聲」,表示雨點大到可以聽到它穿過整座林間,它打在葉上都發出聲音了,此時竟然還有心情「吟嘯且徐行」他心情好得很,為什麼?應該是同行要把雨具先送走之時,蘇氏不很贊同,而留下了雨具,因此此時有:你們看看,跟你們說了,你們還不信,的一點點老頑童般得意的心情;另一方面可能來自好久沒下雨了,嗯,這聲音,這感覺,滿不錯的。身心俱爽,所以才會「吟嘯且徐行」吧。

烏台詩案的影響

可是,如果真是如此,蘇氏有必要如此迂迴的提到自己有先見之明嗎?好像無此必要吧?那為什麼「同行皆狼狽,余獨不覺」呢?查了一下資料(唐震,2010;讀古詩詞網,n.d.),此詞作於「烏台詩案」(宋神宗元豐二年,西元1079)後三年,蘇氏因反對新法,被政敵誣以"謗訕朝延"罪名遭彈劾,被捕入獄,歷經繫獄、刑求,蘇氏幾近絕望,最終被貶任黃州團練副使。
蘇氏從春風得意、名滿天下的科場奇才(他22歲中舉,名列全國第二),一變而成謫居落寞的戴罪犯官,所經歷的人生落差如此巨大,當然對蘇氏的人生產生了深遠的影響。主要的影響可分物質、和精神兩方面。
在物質方面,他的這個團練副使只是個空頭官銜,除了一份微薄的實物配給外,沒有正常的俸祿薪水。因此開銷成了問題(精心的省吃儉用來解決);此外還有住房問題(自行修建了五間泥瓦農舍);吃飯問題(申請荒地,開荒種地)。
在精神方面:無事可做,因開始著書立說,博覽群籍;家人紛紛病倒,因而強調保健;雖然跟誰都能交往,但卻沒有學識足以匹配,見識可以交流的朋友。(見唐震,2010)。
那,這些跟「同行皆狼狽,余獨不覺」有何關係呢?我們的猜想是這樣的,他和同行雖然有說有笑,但內心其實是寂寞的,是感慨的,對境遇是有點憤憤不平的,對同行帶有鬱鬱寡歡的潛在沈悶的心情,因此在面對下雨,同行皆狼狽的情況下,他的鬱悶似乎得到了某種紓解,某種不經意的卻又有點蓄意的要與眾不同。

詞的解讀及其中不明處

我們來看看他的詞,並指出其中不太合理處:
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。(莫聽,不是沒有,而是蓄意的不去注意;何妨,也是蓄意的要與眾不行,大家狼狽,他卻故意的去吟嘯,大家狼狽的東奔西竄,躲雨避雨,他卻來個徐行…)
竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一簑煙雨任平生。(鞋子濕了又黏又膩的拖泥帶水的穿著難過,他卻來個輕勝馬,是想像呢?還是真實呢?一簑,他明明沒有雨具的,那來的一簑?是比喻只要有一簑在身,任他風雨交加亦不必在意嗎?)
料峭春風吹酒醒,微冷。山頭斜照卻相迎。(之前的那些想法或做法,是因為醉酒的關係,所以似真似假的嗎?例如雨中吟嘯,是因為醉酒所以放浪行骸所致嗎?一簑,是因醉酒所以想像自己有一簑在身的關係嗎?)
回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。(回首無風雨是真實情況,可是明明有「山頭斜照卻相迎」,為何說「也無晴」呢?是感慨自己生平所做的比喻嗎?所以後三字不是在描述實景,而是寄託心情之語嗎?)
「也無風雨也無晴」,如果是比喻平生經受打擊和苦難後,能以悠然自在的心情走自己的路,不受風雨晴陰的影響,並且超脫於風雨晴陰之上,那可能是一種對自己的期許,也是努力的目標,不是他已經達到了那樣的境界,如果已經達到了那樣的境界,根本就不會有什麼風雨晴陰的念頭產生,更不會留下風雨晴陰的字眼了。
我喜歡用「也無風雨也無晴」來比喻心境的成長,剛開始,當然是「也無風雨也無晴」,進入社會、職場後,慢慢的有了一些風風雨雨,心境也有晴朗的時候,也有陰鬱的時候,此時是「也有風雨也有晴」;一段時間,回望過往,跟人談起會「也曾風雨也曾晴」,最後回首往事,過去的冤冤怨怨都已如過往雲煙,「古今多少事,都付笑談中」,心境上又是「也無風雨也無晴」。

後記:

1.<中華古詩文古書籍網>認為該詞是蘇東坡似醒非醒的處於做白日夢的狀況中,值得參閱。
2.李莉娜據「定風波」來探究蘇東坡的人生哲學,也值得參考。

參考資料:

中華古詩文古書籍網(n.d.):定風波.莫聽穿林打葉聲。2021.10.8擷取自:https://www.arteducation.com.tw/shiwenv_6b30455fdd3c.html
李莉娜(n.d.) : 平淡從容才是真--觀蘇軾「定風波」詞探其人生哲學。2021.10.8擷取自: https://www.lib.thu.edu.tw/newsletter/142-201307/page06.1.htm.
唐震(2010):唐震評說:蘇東波。木馬文化。
讀古詩詞網 (n.d.):定風波(蘇東坡)。2021.10.8擷取自:https://kknews.cc/essay/epavvon.html
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