現行燻種子...現在讀的書，決定孩子10年後的未來...談早期大量閱讀...黃邦定醫師

(2024.05更新）

吳姐姐講歷史故事（舊版封面）

先說明喔，這不是業配文（就算是，出版社也付不起這個價，哈），純粹好書分享，謝謝作者與出版社，為文化的傳承的堅持與努力。後來好像是皇冠出版社接手了，重新編排出版，多元化的版本，現在還有錄音有聲書版了（YouTube上有盜版的可免費收聽....），我找兒時舊版封面的圖還找了好久，我記得好像出到第9集（？），每集50篇，後來課業漸重，就沒續讀了。一如很多兒時回憶，很多時候，過了這村，就真的沒那個店的緣份了...

最近更新，發現了幾個有趣的地方：

• 侯文詠先生在天下雜誌的文章（被鎖，要加入會員才看得到全文，不妨支持一下，不過光看免費版的前幾段，也夠表達我想表達之意），提醒一下別做過了頭，反揠苗助長喔！

『別搞壞孩子的胃口』

• 隨著年紀增長，閱讀量增大（不管是書本閱讀，或是人世閱讀），『真正』史實的浮現，想的更多，我的感覺是，兩岸現有的某些政黨，都在說謊，早都該被掃進歷史灰燼垃圾。我下文有寫，請注意一下，要拿這文化載體做什麼，別單純的被洗腦了。

• 小孩長大後的年代，可能那時電子書已是主流，只是要注意，這無須『提前部屬』，小孩子眼睛、耳朵的硬體，還沒完全發育，還不適合大量接觸3C螢幕（這已經是現在進行式，不怕沒機會，所以無須，現在反而在追求『斷線』unwired，哈）
• 提到耳朵，有聲書，順便延伸閱讀一下（這可用聽的，作者整合了podcast)

這套書是我國小時開始看的，小六時，我還真跑去台北中華日報總社找吳姐姐，當面跟她說我的感想，也跟她通信當筆友了一陣子，那時可還沒網際網路，手寫書信的溫度與鼓勵，對揭衣欲渡的少年影響很大。

『吳姐姐講歷史故事』這個專欄，至今應該都還在中華日報週日連載吧（不簡單吧）？我想，在這紙媒嚴重萎縮的年代....很多人應該連中華日報都沒聽過，畢竟在便利商店的報架上從沒看過，我後來都是到圖書館，偶而翻閱到才知道它還沒停刊...新聞不死，只是很喘，哈，另一本新書名，借用一下。

很多病人與朋友，都會訝異於我的文筆、運用文字的能力，我要不當醫生，我根本就是個作家、文字工作者之類的。感謝網際網路這個眾聲喧嘩的年代，自媒體的門檻低了很多，您或許也可以喔！  

但其實我要講的，就是這是從小大量閱讀的結果，厚積而薄發。

我父母是很平凡殷實的市井小民，並沒認真也不知道方法栽培我...也萬幸，他們不知道現在常見的、焦慮的直昇機父母的揠苗助長的手段與方法（一直補習、才藝班，塞滿孩子正常發育的所有時間....德國老師曾跟我們分享，他在小學下午三點放學課後，是至少有完整的六小時可運動、發呆、看書的時間），我就不會是現在的我，而是另一個扁政府時代的駙馬爺（反面例子）或啥社會新聞的主角。

他們只是無限的愛與支持、引導.....有些家長誤以為我說放牛吃草的意思：我不好意思明說您管太多了，您的小孩子很棒，不是小動物，不需要您一直下指導棋，他/她可能需要的是引導、適度的解放。

當然我不是只看這套書或這一類的書，就有今天的功力；就像飲食不可能只專吃一味，就能健康。我說的是大量的、早期的閱讀。

曾志朗與洪蘭教授，夫妻兩人長期在推動早期大量閱讀，其專文與著作頗多，我就不必再贅言早期閱讀的重要性。我現在只是以我自己為例，試著說明一些誤區。

看什麼書呢？在這個數位時代，尤其是數位原住民（與我年紀相仿或更資深的家長，我們部分人應該都只是數位移民，下一代才是），書本的定義早已不只是紙本了，就像音樂早已不是CD、卡帶，影像不只是錄影帶...這些只是載體，內容為王。

我們每天接觸的網路文章、臉書、Youtube等等，對他們而言，都是書啊，都是成長的養分、知識的渠道。每天在滑手機，玩手機遊戲，對數位原住民而言，就是在唸書。我們甚至上一輩的年代，都還有課外書、課內書（就是教科書啦、自修）之類的分別，他們可沒有。

他們在看什麼？吸收些什麼？才是家長應該關心的，而不是3C育兒，不要吵大人就好。請不必對看海綿寶寶或小玉之類的小朋友，日後會什麼奇怪的舉動，感到訝異、不解，那是很理所當然的。

當然我知道中華日報好像是軍媒，『吳姐姐講歷史故事』所宣傳的那些歷史忠孝節義故事，其價值觀，於現在也不無可議之處。

但我要講的是其對一個小朋友獨立思考、辨別能力的基礎培養，所起到的重要性。

我覺得這才重要，至於出版社所主打的，其對基測、學測作文的幫助，不過是投父母所好的行銷口號。那是附帶作用。

（2024.05更新：程世嘉先生Sega的例子）

雜食性閱讀

家長是最好的身教者

在屏東行醫，很感動我的診間常遇到會說故事的媽媽（好樣的），其小朋友也異常的曉事。

最讓我印象深刻的是，有一位警察爸爸（當然是便衣尋常時來就診啦，穿制服來會嚇人，哈），在他小女兒哭鬧不聽時（不是在診療椅上喔，妹妹已看完，不是主角），他馬上蹲下拿起我放在候診椅的那些書/兒童繪本，開始當起說故事爸爸...妹妹當然馬上轉移注意力不哭啦...

我要說的重點是，家長是最好的身教者，小孩子都是模仿者。這些若非是平常就有在做、有在唸書給小朋友聽，哪會做得這麼自然順暢？而且還是男性。有時爸爸也是要被教育的，因為他們從沒被好好對待過。不是有個說法，丈夫就像個大兒子？是神隊友，還是豬隊友，有時是太太寵出來的。

還有一次，我在排隊候診（對，我也是需要其他醫事朋友的幫忙的），坐在候診區看書（我是拿ipad在看電子書，所以媽媽有看到電子書，才會想機會教育小朋友，手機3C也可以做別的事啊），大概是現在候診大多數人都是滑手機打發時間吧，有位媽媽就偷偷小聲地機會教育她的小朋友，試圖說服他放下手機、不要玩遊戲/看影片。我是模特兒，不能講話，不然我很想邀請那位媽媽一起做身教的示範，她自己也來閱讀，才會有效喔。口頭說說要是會有效，家長的碎念就不會一直是惹人厭煩排行榜上的長青樹了。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

救救我們人類的下一代吧，免被反淘汰，每個人從自己的家庭小小盡力做起就夠了。

腹有詩書氣自華。