培養孩子的敏覺力、流暢力、獨創力、精進力帶著孩子進行以下遊戲步驟：
- 觀察螳螂與竹節蟲（允許孩子自由提問）
- 猜猜螳螂跟竹節蟲它們是在哪裡？（比如：是在農夫的田裡、在小朋友的玩具區、在媽媽的陽台植栽區、哥哥的昆蟲箱....）
- 當親子自由發想後，最後由孩子選一個地點（如哥哥的昆蟲盒），我們就接著問：「那拿著昆蟲盒的哥哥是站在哪裡呢？哥哥帶著昆蟲盒又要去哪裡呢？」
- 是在什麼時間呢？早上？中午？傍晚？晚上？
- 哥哥穿著什麼衣服（什麼顏色、褲子長短...）
- 哥哥旁邊還有誰？有沒有其他人跟哥哥在一起？哥哥表情（開心、生氣、難過...）
- 繼續問：他們在做什麼....
#「以小窺大：Zoom」遊戲，由小處看到大處的探查與想像練習，透過視線拉遠放大後會是什麼呢？引領孩子慢慢地擴大、擴大，一個畫面進入到另一個畫面，甚至到超乎我們想像的空間...
#允許孩子自由想像、自由探問及回答！
#親子共玩共學共創----這遊戲也很適合孩子邊說，家長跟孩子共同創作出一幅作品喔，可在過程中除了想像外，也詢問孩子一些細節（如顏色、聽到什麼、昆蟲盒裡還要什麼東西...）
#從普通的認知觀察再突破，培養孩子靈活的思緒
#創造力練習，允許每個孩子有不同的創新表現及令人驚嘆的可能性
#《喚醒天賦：正是時候啟動3-9歲創造力開關》
#鍛鍊敏覺力，要培養孩子觀察力
#雨天的生態記事，影片記錄：藥師農夫江惟芳/79Y
