學術從就不是比多大台，較勁的一直都是多好玩。這點是肯定不輸人的（碩班數位組成立預告，2020.11.28）。
所以，成立了。數碼寶貝，啊不，是數位空間研究室，以歷史調查為基礎的設計導向實驗室，名稱為Laboratorium Pakakeri🎊🎉
也開了個Twitter帳號🍾️🍾️🍾️
Pakakeri是排灣語（音：巴嘎葛利。下註），詞根來源是keri，即少或是小；雖然不是當代的日常用語（諮詢過幾位族人。常用語是Kedrikderi，很少；很小的意思。來源），不過一樣收錄在財團法人原住民族語言研究發展基金會的原住民族語言線上辭典中。
例句是alapu a pakakeri tua qatia，拿、（語助詞）、一點點、那個、鹽巴，也就是「你拿一些鹽巴」。一點點、一些些，a pinch，挺適合這個以細節、小尺度，與小地方為測試重點的小小實驗室。
至於為什麼用拉丁文的Laboratorium，嗯，想想喔，排灣族人的文化（約5000年前抵達南島）其實比羅馬共和國更早。Why Not?
設計操作預計會有3項，在開始設計操作前則會有4堂講授課作為所有修課同學的基礎訓練，前2次由前系學會會長、畢籌會副召集人，現任系友與榮譽小老師介紹如何活用參數化軟體將建築從歐幾里德的幾何學解放出來（3月5日畢業設計正圖跳一週）；隨後2週則由現任畢籌會公關組與兼任小老師介紹學姊曾在畢業設計中使用過的各項軟體與功能。之後才會開始上設計課。至於哪3個請下學期2月19日星期六下午13:30（不是表定的星期五。種種原因）參加開學週課程大綱說明。另外，也請花些時間填寫一下這份表單。
只是，雖然會討論參數化與3D設計，但這堂課不是軟體教學，而是應用參數化與其他軟體的設計課。是設計課，是設計課，是設計課；Grasshopper、Rhino，與其他設計軟體請在下學期自學到一定的基礎。
課開在碩一。所有碩班都可以選修，大五也可以修（雖然是下學期）。未來看能不能把學分調高到4學分。
最後，
註：
p在羅馬拼音系統中，含舊制慣用的威妥瑪式拼音法/Wade-Giles romanization中發ㄅ音。像Taipei就是發為抬貝，不是台呸；Paris就是拔梨，不是趴梨。沒文化的美國人（跟現在的英國人）才會發成ㄆ音。
