112學年度考取「臺師大創發所在職專班」複試經驗分享(國立臺灣師範大學教育學院創造力發展碩士班)

更新於 發佈於 閱讀時間約 8 分鐘

複試前完全不知道要從哪裡開始準備,在網路上爬文了解過去學長姐的考試經驗,發現經驗分享寥寥無幾,因此立志考完後來和大眾揭開創發所神秘的面紗(?

🔗附上過去優秀學長姊書寫的考試經驗

https://vickyplay1102.pixnet.net/blog/post/124883170

https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1644667700.A.BFE.html

這次考前,助教除了請我們去看看腦力激盪、廣告、聽歌、看電視節目...等有助於創意點子發想的內容外,還請我們帶一個400ml的新鮮屋紙盒(什麼概念🤔

因為創意真的無邊無際,不需看專書,沒有脈絡依循的情況下,我從創意的定義對自己提問,「到底什麼是創意?」,來尋找可以連結的資源


👉🏼自己的定義

1.反應力

2.聯想力

3.破框力

4.整合力


👉🏼書籍參考

1.零秒反應力

2.創意,練習就有

3.如果選項有兩個,選第三個


👉🏼技巧參考

1.APC

2.PMI

3.心智圖、九宮格


👉🏼網站參考

1.廣告裁判

2.YouTube


考試後發現,平時關注的議題、興趣喜好、不經意的對話互動,都成為應考時充實的養分,創意一直都存在於生活當中啊!


分享112學年度考試入學的複試試題和自己的答案,不保證切合主題,但發想過程很快樂~



1⃣09:10-09:50第一節考題

✨第一大題

請用30條成語中,用三種形式(諧音雙關、邏輯、最後一個忘記了Q)寫出冷笑話十則

*十則笑話中能運用不同形式書寫,加分

*若能用同一個成語,不同形式書寫,分數會更高

*印象中成語有:一文不值、一派胡言、七嘴八舌、陽奉陰違、揚眉吐氣、有備而來、風和日麗、天衣無縫、不可思議


看到要寫笑話,心裡小小後悔為什麼不多聽一點朋友講的冷笑話,笑料用時方恨少(握拳我只能召喚小時候早餐店的冷笑話猜謎了!我有印象的成語幾乎都是小時候記憶中隨口拿去問別人的題目啊~第一大題回憶殺拯救了我🥹🥹


揚(羊)眉吐氣:暴風雨夜,羊失去生命

有備而(bear)來:一隻熊走過來

風(蜂)和日麗(日曆):蜜蜂停在日曆上

不可(book)思議(11):十一本書


後面就是我腦中努力擠出來的題目了

天衣無縫:玉皇大帝的聖衣剪裁精細

一派胡(胡椒)言(鹽):做派時,胡椒鹽罐打翻


>>>由於第二大題我比較有把握,所以先從後面寫回來,真到書寫第一大題時只剩十分鐘作答時間,完全沒時間理會三種形式是否都使用了,有什麼就寫什麼((汗,最後十題只寫了六題收場~


✨第二大題

請用四種規則(增加、減少、代替、置換),為兩道題目各想出四種問題解決方法

*若每道題目中能夠使用不同規則的解決方法,則分數更高


〈Q1學生下課時裝水群眾大排長龍,甚至裝不到水,該怎麼辦?〉

A

(增加)在飲水機內建「預約裝水app」,可預約裝水溫度、容量,時間到至預約的飲水機即能領取,無需等待

(減少)減少學生走動,在每間教室內裝飲水機

(代替)小出水口換成大出水口;手動按鈕換成紅外線對準瓶口後自動裝水;手動取出換成電子手臂自動將水壺移至旁邊,加速後方裝水速度

(置換)置換一般洗手槽水龍頭,變成「可生飲可加熱的食品級水龍頭」,任何水龍頭扭開都能裝水,且能調整水溫


〈Q2下雨天騎機車潮濕悶熱,且不美觀又麻煩,怎麼解決?〉

A

(增加)雨衣上增加微型孔洞及微型風扇,增加濕悶快速排出

(減少)雨衣不穿在自己身上,披在特製的機車雨衣架上

(代替)將一般雨衣材質換成透明薄膜,防風透氣防雨,材質遇水則能變成自己喜歡的花色

(置換)不騎機車,找汽車代駕或搭乘小黃


>>>第二大題花了一些時間了解規則,但書寫十分開心,因為APC技巧恰恰符應這題題目的需要(樂

要在時限內配置時間處理兩大題題目,著實有嚇一跳,很考驗反應(射)力,考完第一場考試後,助教還特別安慰大家,題目很多很繁雜,寫不完是正常的~



2⃣️09:55-10:35第二節考題

考試開始前,發下題目卷,助教先請大家看第二大題的題目,接著欣賞相對應的演奏影片,影片能看2次,播放一次約4-5分鐘的時間,剩餘時間讓大家作答


✨第一大題:黑白異想

黑與白讓你想到什麼,圖文形式說明,可從音樂、故事、戲劇、歌曲,以及生活中各項事物取材

A

德恩奈(漱口水):一日早晚兩次使用,牙齒亮晶晶

白天不懂得夜的黑(音樂):愛情中雙方不理解彼此的愛

律師袍:公平正義,尋找事實真相

黃明志(歌手):時常從社會取材,因為歌詞探討的議題遊走灰色地帶,因此極受爭議,他巧妙融合了黑與白

默劇(卓别林):黑白無聲劇,但無聲勝有聲

黑膠唱片:復古懷舊


✨第二大題:樂樂藝響

聽完一段演奏猜職業,並寫出音樂詮釋的觀點

整部影片被我分成四個階段,各階段取數個重要的肢體語言、音樂、道具討論,我猜測職業是救護人員,第一部分還被我畫上可愛的救護車🚑



3⃣️10:45-12:10第三節考題

✨實作題在第三節課終於出現啦!

考試前助教特別提醒桌上只能留下原子筆和立可帶用於書寫,不能把書寫工具拿來戳洞,會被制止,還沒看到題目前完全摸不著頭緒呀~後來拿到材料包和題目後,一時間還有點愣住


〈題目:用一個利樂包、一段12公分長的雙面膠、一張名片紙、兩條橡皮筋、三根竹籤做出一個作品,說明創作想法,並指出媒材使用在哪裡〉


為了讓腦袋流動,我開始用左手畫畫(本人右撇子,2023才開始練習左手畫圖刺激右腦),結果還真被我串連起不同的靈感!

raw-image

(此圖是事後回家複製出來的,包含作品及手寫文字因為都是考試用具,因此不能拍攝或帶回家)


📍作品名稱:

如果還能再見面 我想告訴你我的名字

📍作品說明:

1.靈感取自電影「你的名字」(以下省略電影小介紹)

2.媒材使用與代表意涵

(1)利樂包:立體的,象徵空間,將頂端黏起讓柱體轉變為椎體,呈現時空扭曲連結的感覺

(2)名片紙:輕薄,能賦予不同意義

A男女主角:黏貼在利樂包正反兩面,雙手舉起,代表即便在不同時空仍然牽繫彼此

B男女主角剪影:黏貼在利樂包黏合處,代表時空重合的地方他們相遇

C紙條:放置於竹籤後面,象徵流星(隕石)的尾巴

(3)牙籤:尖銳,能鑽洞固定於盒子上成為固定點吊掛物品,在作品上既是流星,也代表時間的結點

(4)橡皮筋:具彈性,能綑綁,呈線性。在作品中是具象化時間軸的扭曲、交錯,與重合的意象


畫圖時才發現,若利樂包是透明的,畫面貫穿,男女主角真的在同一個畫面中,真是太酷啦!



>>>總結:一個上午的腦力激盪真的很好玩,和不同的朋友聊這次的考試經驗,大家都覺得很有趣,我自己也玩得不亦樂乎~


科目 原始成績 計算後成績

書面 83 41.50

面試 83.33 41.67

總分 83.17

正取標準78.67

排名:12

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