前陣子與家母通話，她對於即將成家的姊姊有萬般的不捨，語談中一直不停提到「嫁去夫家就成了夫家人」的傳統觀念，彷彿就要失去女兒一般，惆悵掉淚。我打住母親並告訴她，現在與以往有所不同了，婚配早已不是「嫁娶關係」，真要定義的話，「共組家庭」還比較貼切。
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確實「結婚」之後，會有許多行程需要配合雙方家庭調整，但我想現在的兩性關係有更多的彈性去打破既有的傳統。以春節為例，現在已經有許多夫妻各自回原生家庭過節，不再遵循「初一夫家、初二娘家」這樣的模式，無關好壞，就只是一個協商的結果，而且這個結果還可能皆大歡喜，那為什麼還要堅持「遵循傳統」呢？
因為從小被這樣告知，身邊的人也都是這樣過活，然後便深信不疑了！其實，婚姻中許多「約定成俗」既沒有法條規定也沒有科學根據，只是父權社會長久運作下的結果。而現代社會風氣的改變，使兩性的天秤逐漸開始平衡，早已不再是一方霸權的姿態。
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如何在變動的人生中，活出合宜的婚姻樣貌，是我們這個世代的一大課題。因為我們處在「傳統」與「現代」的分際，接收到的觀念多半既衝突又相悖，因此「為與不為」常常會造成心中的矛盾，在我看來，解方只有透過閱讀、接觸、對話、分享，才能釐清立場，堅定信念。
最近課堂指定的英文讀物——《Mindset》，就給了我很棒的啟發。書中，史丹佛大學心理學教授卡蘿．杜維克（Carol S. Dweck）針對美國五年級學生做了一個實驗，研究人員告訴受試學生他們將會接受一個測驗，而這項測驗將可以評估他們具備的知識與技能。測驗結束後，研究人員接著訪問受試者３個問題：
- 你認為這個測驗是否足以評估你現有的知識與技能？
- 你認為這個測驗是否足以評估你具備多少智力？
- 你認爲這個測驗是否足以評估你未來的智力成長？
實驗發現，擁有「成長心態」（Growth mindset）的學生多半認同第一個論點，但堅決反對其他兩個論點，甚至有學生直接挑明：「沒有任何測驗可以定義我的智力和未來成長」。而擁有「定型心態」（Fixed mindset）的學生則全盤接受以上三個論點，將個人能力與未來發展託付給權威，並深信測驗的最終結果。
你覺得抱持哪種心態的學生，較能夠在變動的社會中生存，並在長大後對自己的生活有較高的滿意度呢？答案已經不證自明！
婚姻也是一樣的，那些「結婚後就會怎樣怎樣？又該如何如何？」大抵都是「定型心態」的產物罷了，事實上唯一能定義「婚姻樣貌」的只有「共組家庭」的局內人本身，不是嗎？
最近日本盛行的「分居婚」、「卒婚」就是不同對話下長出的婚姻新樣貌，也顯示了婚姻的各種可能性。當我告訴家母婚姻是「成立家庭」無關乎嫁娶時，家母反問我公婆的看法？我回：「公婆的看法如何我不知道？但那並不影響我對婚姻的價值觀，重點是我和Ｗ彼此之間有共識，我們的婚姻才可能走下去。」
是了！每對伴侶都會遇到不同的婚姻難題，共創不同的婚姻生活，只要雙方有共識，並願意與對方共同成長，那便是最美最適宜的婚姻樣貌了！
📚卡蘿．杜維克的暢銷書有翻成中文版，強烈推薦閱讀：
《心態致勝：全新成功心理學》（Mindset：The New Psychology of Success）／卡蘿．杜維克（Carol S. Dweck）／天下文化
