這就是我們的學校教出來的 [程式設計]…..原來是國文老師在教程式設計啊！
更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘
日前頗受大家矚目的事件，學校老師拿現成考卷上場
相關文章：
第一篇，從2012年就開始囉
這就是我們的學校教出來的 [程式設計]…..Orz 兼論 [教學]與 [良心]
2014年還有學生在問這份考卷的答案….
這份ASP.NET考卷我也考不到一百分（甚至九十分）
這就是我們的學校教出來的 [程式設計] #2 — 考卷答案公開（僅供參考）
我對於是哪一位老師？哪間學校？搞出這種飛機，其實不在意
今天偶而在 IT邦幫忙的鐵人賽
看見答案了
原來，真的有學校因為師資不夠
找「國文」老師來教程式設計的課程
引述如下：
教國文的老師兼上程式設計，問對方怎麼會如次安排，他說:因為老師不夠、也不一定能找到專門教程式設計的老師，所以學校就派老師去補習、回家自學，然後就幫學生上課…
他拿了期末考的試題給我看，嗯….，那時我才知道為什麼教育會失敗，期末考的試題內容都是簡答題、理論題，沒有半題實作，也沒有程式語言或程式設計的相關考題，五題簡答題，每題20分，就像背國文一樣，背出答案就過關，….當然也難怪，上程式設計的老師是教國文的..
原來多年後的考試已經變成這樣了，程式設計的課程，考題內容竟然是..請簡述某某定律、某某規則、某某理論、某某..
用國字回答出程式設計的考題，那和考國文背出師表、古文觀止..一樣，真的不太有意義.. 詳見全文
在我教課的這幾年裡，的確有遇見同行（補習班老師）、學校老師來聽課
他們也直接說：我要教ASP.NET，所以先來補習
但這幾位老師基本上都是搞IT的、電腦、或是理工科系
所以他們只是來「銜接」，把舊的東西（已經會的）連結到新語法、新技術上而已
國文老師上台，我不驚訝！
因為寫程式的人，太多是「外科系」而有興趣者
（這種人因為興趣而學習，超強！）
但看看上面那張的考卷，你就會知道這真的是「國文」老師
而且是「學不會」的國文老師上場
沒有最糟，只有更糟…..我現在知道這句話的意思了
難怪現在一大堆幫學生寫畢業專題，幫學生寫論文的 “新興”行業
原來是這樣啊！
另外兩篇看了會流眼淚的文章：第一篇應該就是講國文老師吧
太好了！！！！！！太好了！太好了！太好了！太好了！太好了！太好了！
認真的人有福了
看過一篇文章這樣說：
以前，你要多50%~80%的努力，才能在同儕中出人頭地
（以前，基礎薪資高，人人都拼）
現在，只要多努力 5%~10%就顯得跟同儕不一樣了
（現在，很多年輕人根本就自我放棄了，反正 22K）
現在不努力，更待何時？
“稍微”努力的人 有福了！……只要比同儕多一點點努力，現在，比以前更容易出頭啊！
相關文章： 八年級店長「不要輸給情緒」
她常分享一句話給剛進職場的新鮮人，「不要輸給你的情緒」
我就是撿人家不做的案子，學會一點技術
我就是撿人家不做的事，慢慢累積……….日積月累才能出書、授課
詳見以前的文章：
[回憶]我是怎麼落進「寫程式」這個大火坑的？…不會寫程式的學生，如何進入業界，靠「寫程式」工作
我親自實踐底下的說法，持之以恒做起來！
耐心 (勤練 + 時間) 必定會轉換成一種專業
專業，就會賺到錢！
施文彬：「只出得起香蕉的公司，當然只請得到猴子」…..(執行力 與 藉口) 與其想得太多，不如立刻動手作
施文彬：「只出得起香蕉的公司，當然只請得到猴子」#2…..人家不拿的「香蕉」，或許是年輕人最大的機會！
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所以重點根本不是 22K，重點是年輕人，既然你的政府、你的學校已經誤了你，你該用什麼方法，找到願意教你的師父，花 1 萬個小時跟他學習，最後變成炙手可熱，有超強戰力的人才。
那時什麼 22K，花 100K 也不一定請得動你。
當眾人皆醉，記得，獨醒的人就有福了。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
當老師自己也不熟悉所教授的內容時，學生可能因為認為老師知識有限而對他失去信心。
高中的不予置評，高中老師全都是拉圾
暗殺教室裡的殺老師，讓我想起了我國中國文老師因材施教，教導我們去發揮自己的長才，我們國文老師從來都不會因為成績評斷一個人，也不會因為國文考不好而去責備學生，她會因材施教學生哪裡不足的哪裡強的她都會盡力去幫忙教導。
聽一個到台灣求學的外國人說，因為語文基礎差所以需要在心裡把老師講的中文念好幾遍才能理解意思……
就覺得，這情形我也有過啊？
難道我其實是外國人？！
大概進入國小正式開始有系統的學習之後，我就一直不太能理解為什麼一個老師用一個方式就要三四十個小孩都達到一樣的理解？是這樣的，如果在開始
不管你念到大學或研究所，不管你是學士、碩士還是博士，在學校基本上你學不到的東西很多，例如科技業工程師做什麼，這是學校無法教你的事情，因為連教授都不知道他們在做什麼。
天下文化曾經在2007年出版過一本書叫做台積DNA，其中有講到一些台積工程師或可以說是科技業工程師的一些術語，但~~~說真的你沒有經
老朋友中，經營出版我最佩服的初安民兄說：
「文學從來沒有實用過，實用的都不是文學。
那是語文教育，才有實用與否的問題。
現今大學的諸多文學院，可能被招生問題嚇到，飢不擇食的企圖把文學教育攪拌成不倫不類的學科，令人擔憂，因為當達不到目的時，引發的可能是更大的災難。
百無一用是文學，文學抵達
離開工程師的工作之後，我轉往兒童程式教育的跑道，這份工作將我原有的程式技能結合上我所關心與有興趣的兒童教育，轉換跑道的路上並不輕鬆，不論是工作方式或心境的調整，在克服的路上都是學習。
我很幸運用最快速的方式接觸到不同年齡層的學生，第一個班級就是18個中班孩子只能用慘烈來形容每堂課的準備與挫敗，當然
文化存則國存；文化亡則國亡
我們教出來的是那國的
在師院待了二十年，任職期間，因為擔任＜教育實習＞課程的關係，經常會帶學生到國小去參觀、見習、試教、實習，參觀過的班級算起來應該有六百班以上，坐在後面觀察老師們認真的教，學生用心的學，教的學的都是為國家的未來在打根基，喜悅之外又有著一份驕傲和
今年113考題，許多家長針對自然科12,000個字，18頁的考題由許多意見，並在社群平臺上大罵了起來，這已經不足為奇，只是每個孩子第一次考學測時，許多家長才發現了題目很長的問題。 閱讀長文對孩子在考試中的表現有顯著影響，國文課程的重要性值得重視。政府應該重視國文課程，不應刪減國文文言文比重。
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