Teacher, Why? ∣菜b導日記∣倒數672天

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

老師,您為什麼要醬子呢?


❦ 老師他上次在解一題數學,可是,他解出來的答案,和解答不一樣?!不過,他沒有解釋,當作沒發生,然後就直接跳去下一題了!


❦ 老師他那個時候在黑板上講解習題,但解到一半就他就解不下去,卡住了;我們在台下等了很久,然後,就開始做自己的事情了。


❦ 我們一開始上課的時候,也都很想知道這節課會學到什麼,但是很努力聽了一陣子,真的不知道老師說的重點是什麼??


❦ 我們問老師一個問題,他說這題自己回家看。可是,為什麼他不在課堂上直接回答我們呢?有同學追問了一下,就被他罵了!


❦ 老師在講那段內容的時候,他就一直重覆念著一樣的句子,沒有什麼其他的說明,最後,突然冒出一個英文詞!然後,就繼續講下一段新的內容了。讓我們覺得老師他自己也不知道自己在說什麼吧?


❦ 上次檢討考卷的時候,有一題,老師說,他和出題老師的觀念不合,所以他不打算解說這一題。


❦ 老師講課有種怪怪的感覺,他常常講完一段後內容後,會接著說"但也是有別的可能",或是"也不一定是這樣啦",或是"這不一定是真的"……老師自己一直否定自己說的,所以我們也都不知道該相信他的哪一句話?!


❦ 老師他介紹的這段內容,和課本說的有些出入,我找老師討論,老師還是很堅持己見,我有點不知該相信老師?還是相信課本?


❦ 我們很希望老師上這段,但老師他不想上這段,但命題老師已經說他會考這段,所以我們覺得很納悶,而且也覺得很擔心(考試考不好)。


❦ 老師上課都只是在念課本,檢討老卷的時候就只是在念詳解,那這樣的話,我們覺得,那只要『自己』看課本、看詳解其實就可以了。




只怕有時候,真的不是口條的問題,也不是音量的問題,而可能是站在台上的那位老師,他自己都不甚熟悉自己所教授的內容,才會說的不清不楚吧?!




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那些被學生說「教得很好」的老師



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小倖-avatar-img
2024/07/31
「老師的實力」才是深獲學生喜歡的關鍵,尤其以高二、高三最為明顯🤔🤔20年前我們數學老師在調侃其他年輕老師說過:「有的老師很厲害喔,解題過程行雲流水,最後的答案卻是錯誤的」(意即影射整個解題流程是用背的,中間過程若是有學生發問則愣在原地)還好我的寶貝們小,「實力」只要展現在控制力😅
❦ 莊小昕-avatar-img
發文者
2024/07/31
小倖 哇!!小倖要當教務主任了🎉🎉🎉但您要做到退休應該還超久的吧!我最敬佩那種可以穩穩健健的主任了!!👍👍👍
現在回想,在我學生時期很多知識,用現在最新的標準來檢驗,很多都是過時的,甚至是舊的,但是高中生為何還是要學?而且老師要盡量照課綱來教?最主要是要建立一個知識的參考線,沒有這個參考線,直接去讀《人類大歷史 》,會被一些作者獨有的視角,牽這鼻子走,如書中說:其實是小麥馴化人類,這種觀點其實我覺得全信就有問題。
❦ 莊小昕-avatar-img
發文者
2024/07/31
Only Two 翁立兔 Only好有心🤩,其實我更想說的是,Only信手捻來都是好例子,博學多聞,太強了!👍👍👍
😆😆😆居然…連老師自己都不熟!
❦ 莊小昕-avatar-img
發文者
2024/07/31
林燃(創作小說家) 🤣🤣🤣
上高中後真的會有明顯差別,不過看小昕寫得很棒啊,同學們都有想要學習與發問的心!不會就默默承受了👍
❦ 莊小昕-avatar-img
發文者
2024/07/31
跳鼠飛行日記 感謝跳鼠總是無條件支持🤭🤭🤭!
媗日-avatar-img
2024/07/31
老師要面子🤣🤣🤣
❦ 莊小昕-avatar-img
發文者
2024/07/31
媗日 希望是面子、裡子兼具之!日兒出現啦!不知您記得這段留言嗎?近日PO文供參!https://vocus.cc/article/6657260bfd897800016f2363
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莊小昕❦祕密學院
218會員
800內容數
學院 裡有 書、簿本、心得、高中生、社團、秘密雲。
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