❦ 老師他上次在解一題數學,可是,他解出來的答案,和解答不一樣?!不過,他沒有解釋,當作沒發生,然後就直接跳去下一題了!
❦ 老師他那個時候在黑板上講解習題,但解到一半就他就解不下去,卡住了;我們在台下等了很久,然後,就開始做自己的事情了。
❦ 我們一開始上課的時候,也都很想知道這節課會學到什麼,但是很努力聽了一陣子,真的不知道老師說的重點是什麼??
❦ 我們問老師一個問題,他說這題自己回家看。可是,為什麼他不在課堂上直接回答我們呢?有同學追問了一下,就被他罵了!
❦ 老師在講那段內容的時候,他就一直重覆念著一樣的句子,沒有什麼其他的說明,最後,突然冒出一個英文詞!然後,就繼續講下一段新的內容了。讓我們覺得老師他自己也不知道自己在說什麼吧?
❦ 上次檢討考卷的時候,有一題,老師說,他和出題老師的觀念不合,所以他不打算解說這一題。
❦ 老師講課有種怪怪的感覺,他常常講完一段後內容後,會接著說"但也是有別的可能",或是"也不一定是這樣啦",或是"這不一定是真的"……老師自己一直否定自己說的,所以我們也都不知道該相信他的哪一句話?!
❦ 老師他介紹的這段內容,和課本說的有些出入,我找老師討論,老師還是很堅持己見,我有點不知該相信老師?還是相信課本?
❦ 我們很希望老師上這段,但老師他不想上這段,但命題老師已經說他會考這段,所以我們覺得很納悶,而且也覺得很擔心(考試考不好)。
❦ 老師上課都只是在念課本,檢討老卷的時候就只是在念詳解,那這樣的話,我們覺得,那只要『自己』看課本、看詳解其實就可以了。
只怕有時候,真的不是口條的問題,也不是音量的問題,而可能是
站在台上的那位老師,他自己都不甚熟悉自己所教授的內容,才會說的不清不楚吧?!
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