運用能力亮點卡,開啟親子對話TiffanyTiffany

運用能力亮點卡,開啟親子對話

Tiffany
2022-05-24|閱讀時間約 2 分鐘
疫情宅在家期間,和孩子有了更多的相處時間,今天突發奇想,把原本設計給成人用的《能力亮點卡》請小六的兒子挑選,也有了很棒的覺察!
孩子從小愛畫畫,幼兒時期總是被大家稱讚,但他只願意用鉛筆畫黑白圖畫,沒有耐心畫細膩線條的圖案,也不喜歡色彩搭配。長大後,因為局限在自己的框框裡,能力的優勢逐漸不在。去年才終於幫他找到主打鼓勵孩子創造思考的畫畫課程,剛上課時,他總是堅持自己的畫法,不太聽的進老師的建議,但很謝謝老師的耐心,經過了好一段時間的引導,讓他有了突破,願意走出舒適圈,嘗試不同的元素,但仍保有自己的風格。
不意外的,Creator這一類的牌卡他選了最多,「藝術創作能力」這張牌卡也有被挑選到,但真正讓我反思的,是在收斂牌卡張數的過程中,他很確定要保留的,是「豐富的想像力」和「透過表演引起共鳴」這兩張,這讓我有了新的看見。
曾經,我覺得他畫得不像,不會運用色彩,沒有同學們畫的好,但是他的作品一直以來都很有趣味性,有著豐富的想像力啊!他會自創漫畫,也總愛在學校課本上亂塗鴉,曾為喜歡的角落生物卡通創造了新角色,還自己在房間櫃子的許多小角落佈置了各種遊戲場景,這不都是在發揮「想像力」嗎?
原來藝術創作的能力,結合了不同的能力,其實有著不同面向的發展,看懂了這個,我不再拿他和畫畫課的其他同學比較,未來也會持續為他連結合適的學習資源,讓他發揮能開心使用的能力。同時也會持續鼓勵他,可以保有自己的風格,不必畫的跟別人一樣,但要多觀摩同學的作品,打開視野,更走出舒適圈,嘗試畫不同的主題,也要學習不同的技巧,雖然有時會不自在,但也才有機會激發潛能,讓自己的作品有更多的創意啊!
孩子選了「透過表演引起共鳴」這張牌卡讓我有些意外,平時他並不喜歡公開表演。他說自己雖不擅長表演,但喜歡好笑的事,平常在學校會炒熱氣氛,是同學們的開心果,參加暑期營隊活動時還會幫小隊輔破冰,而總是讓同學笑開懷的課本塗鴉,就是他的舞台。
而「豐富的想像力」這張牌卡也讓他打開話匣子,孩子與我分享自己平常喜歡看的YouTube影片,就有許多特效、好笑的元素,他的職業憧憬,從小一直只有警察這個想法,今天起增加了「特效設計師」的選項。那天,我們一起上網搜尋了這個職業,看看它需要具備什麼能力、會遇到什麼困難與挑戰,還看了他追蹤的YouTuber「六指淵」的相關報導,開啟了他對職業的想像,而這次對話,也拉近了我們的距離!
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Tiffany
《能力亮點卡》創作者,多年的跨產業人資主管歷練、以及曾在機構帶領團隊陪伴青年職涯探索的經驗,是創作牌卡的的養份。喜歡透過工作坊或深度對話,引導人們梳理生涯經歷,探索自己的亮點、釐清內在渴望的生涯價值,找到安頓自己的心情,以及前進的方向與力量! #四季職涯發展學院#
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