身為企業培訓師，熱愛參加各類學習課程。8年前，開始研究天賦的主題，我學習過「八大天賦智能」、「人類圖」、「全息圖」到最近的「蓋洛普天賦優勢」。
你一定會好奇，為何我要學習這麼多不同天賦工具？
當初，是因為常感覺家人對自己情緒勒索，進而接觸到天賦測評，從接納自己與家人的天賦長項不同，找到溝通的平衡點。加上我是人力資源從業人員，我也對探索自己特別感興趣，這十年我也從不同工具中去交叉驗證自己的天賦潛能。學習不同天賦工具，截長補短。
不知道大家是否也會遇到下面的困境，面對工作或事業的選擇總是沒有頭緒；或是做了選擇卻發現選錯方向；工作中遇到挫折，你會去求神問卜掌握方向？“天賦是上天賜與我們 賺錢的秘密武器 每個人各有一套”
一、何謂八大天賦智能
八大天賦智能是美國哈佛大學教授Howard Gardner所提出的「多元智能論」，幫助你瞭解自己的才能，並協助自己如何發揮。透過它，你會重新「發現」自己。
上天賦予你足以應變與生存的諸多武器，也就是你的個性與才華。這場遊戲怎麼玩？取決於你是否真正瞭解自己，並從中學習，活出真正的你。擁抱屬於你自己獨一無二的人生。
八大天賦智能有：
- 語文智能：包括口語表達及文字書寫能力，喜歡閱讀、討論和寫作。
- 邏輯數理智能：學習時靠推理來進行思考，喜歡提出問題找答案，找出事情的規律及邏輯順序。
- 視覺空間智能：對於色彩、線條、形狀、空間及它們之間關係的敏感性很高。
- 肢體動覺智能：善於運用整個身體來表達想法和感覺。很難長時間坐著不動，喜歡動手做東西。
- 音品智能：能察覺、辨別細微的差異。對於工作細節與品質的要求較高。
- 人際關係智能：能察覺並區分他人的情緒及感覺，喜歡參與團體的活動。
- 自我覺識智能：他們會從各種回饋管道中瞭解自己的優劣，常靜思以規劃自己的人生目標，愛獨處。
- 自然環境智能：能認識植物、動物和其他自然環境的能力。
接下來我用幾個提問，帶大家感受一下活出我自己天賦的故事
二、喜歡卻不擅長的天賦展現
你會逃避某些活動，因為你認為自己不擅長？
以知識卡片的設計美化為例，我的天賦測評報告指出「視覺空間智能」最強大，特別喜歡欣賞有設計感的作品，習慣以圖片的方式來說明事物。
當時，我給諮詢師的回饋說：「這個報告不準」。你看看我平常的穿著，很不會搭配。當然，我的諮詢師在看了我其他的天賦細項，她告訴我：「你是真的喜歡美的東西，只是你在搭配能力、色彩能力的專長上，過去如果較少刻意鍛煉，所以相較之下不擅長。」。
這讓我想到在做知識卡片時，如果在知識點萃取及圖卡設計風格上，我的比重是
〔知識萃取：圖卡設計=8:2〕
因為，我覺得我並不擅長顏色搭配與設計。
那我的知識卡片是怎麼獲得商業製卡的機會呢？
我做知識卡片時，會用自己前面排序的天賦，「數理邏輯智能」尋找事物的規律及邏輯順序。喜歡我圖卡的人，會看到我在「數理邏輯智能」與「視覺空間智能」融合的共同展現。所以我的視覺天賦，呈現的不是圖卡吸睛的設計風格，而是知識點間的線條與空間的視覺呈現。獨有的知識卡片呈現，讓我的知識圖卡被眾人喜歡，進而獲得商業製卡的機會。
這裡我想給大家一個金句：
- 作品呈現需要「多種智能」的組合
- 每種智能都有「多種的表現方式」
三、不喜歡卻擅長的天賦展現
主管知道你很擅長「 」，但你不想一直做這件事情？
每個人都有剛剛說到的八項天賦智能，你想要做擅長的事情，還是做喜歡的事情？
瞭解天賦，可以讓你在大塊完整的時間，做你喜歡又擅長的事情。
每個人在工作上都有自己喜歡的工作內容；與相較之下，比較不喜歡的內容。我們要學習調整出好的比例，你才會熱愛工作。
工作上，我最常使用到的兩個軟體就是Excel和PowerPoint。
把Excel用的好，展現出自己擅長去找事情的規律及邏輯順序的「邏輯數理智能」天賦。在職場上號稱Excel小公主，對於Excel公式的使用上相對來說熟能生巧。
然而，與其要我多數工作時間，進行資料分析與整理，我其實沒有太開心。畢竟，我更喜歡閱讀書籍或文章後，有獨自思考的時間，動手製作知識套卡並分享給公司主管與同仁。這能融合展現我的「視覺空間智能(圖卡視覺呈現)」與喜歡動手做圖卡的「肢體動覺智能」天賦。
這時，就要發揮我「視覺空間智能」與「邏輯數理智能」融合的企劃能力。具有視覺空間智能天賦的人具有未來願景觀，邏輯數理智能天賦的人能有條理地展開細節。
所以，年初跟主管談定今年的工作目標時，我強調我閱讀快，抓重點準，透過吸睛的卡片設計，產出一套套主管管理主題知識套卡，進行儲備人才的訓練素材，要取得主管同意。這時，我就順利讓我大塊的工作時間，去完成知識圖卡的培訓傳播工具，這樣上班是不是很開心！！
這裡再給大家一段金句：
你走的是你喜歡的路，樂趣發生在整個過程當中。想像，你可以用你喜歡的方式來從事你不喜歡的工作。
四、開創自己的講師天賦
當我做完報告幾年後，我在思考自己第二職涯曲線時。我又再去找了我的天賦諮詢師。
優秀的講師需要具備「語文智能」與「音品智能」，這兩項智能不是我擅長的，可以擔任講師嗎？
我問我的天賦諮詢師：「講師，必需具備口語表達能力及善於傾聽，掌握細節與品質」，我的天賦中，這兩項天賦不強，不具競爭性，我真的適合出來當講師？
我的諮詢師告訴我，現代的講師，有很多類型，要成為講師，你掌握了別人沒有的特色。
比如，我喜歡在課程或分享中嘗試新的課程活動設計，展現「視覺空間智能」，也會透過小量的動態互動設計，展現「肢體動覺智能」，每次都能讓參加者印象深刻，並且收穫滿滿。
只是，你不習慣考慮到別人的感受，在課程設計時比較容易以自我為中心，說「你認為重要」的課程重點，諮詢師建議我：可以透過在課程活動的設計安排下，傾聽參加者聲音，讓參加者感受到我的用心與貼心。
這裡再送大家一個金句：
- 每個人各項天賦都具備，只是長短優劣不同
- 瞭解自己的天賦，避免拿自己的短板去跟別人的長板比較
最後，我想問問大家
有人曾說你很擅長的「 」，但你從未想過？
有人曾經說我很擅長運用「筆記框架」，可以出書、開公開班
- 我在2019年，出版了第一本書《煉筆記》
- 我在2020年，高效筆記力公開班開班，成為「你的筆記教練」
繼續送大家金句：
- 用天賦找到定位
- 用定位決定地位
賈伯斯、比爾．蓋茲、宮崎駿等，都因做喜歡的事而成功！
五、如何瞭解自己的天賦？
分享完我的故事，你一定會很好奇，那我要怎麼知道自己的天賦優勢是什麼？
1.找專業的天賦諮詢師做自己的天賦優勢報告
2.自學-推薦閱讀書單《精準教育》《讓天賦自由》、《發現天賦之旅》、《發覺你的天賦活出自己》、《發現我的天才: 打開34個天賦的禮物》、《人類圖》
3.生活自我覺察--透過簡易的測評工具瞭解自己的可能天賦優勢
追求「喜歡」的人生
- 生活或工作中哪些是你熱愛的？
- 哪些事情，幾天前就會開始期待？
- 回想生命中快樂的生活、工作，是在什麼場合？你在做什麼事情？
最後一組金句啦
- 不論現在幾歲，都該繼續探索天賦
- 不論現在成就狀態，都該繼續探索天賦
- 瞭解自己天賦，事半功倍
