一個希望愛的孩子
「又不關我的事」如果這句話是出自一個五歲的孩子嘴裡，是妳或你，會怎麼想？剛接任新環境卻是同一屬性的工作性質，心中總是有種自信，卻也很快的被打敗，起碼對於這樣一個幼兒，我的心很快被某種情緒被打敗，不過，還不致於被摧毀。
一個大班的小朋友，算是班上的【王】，他只要一聲令下，很少有人會反對他，不少小朋友都會跟我們反映說「老師，那個坤哥很奇怪，好像每個人都要聽他的」、再不然就是【坤哥沒經過我的同意，就拿走我的東西】…………等等不同的聲音。剛開始我們都是用溝通的方式告訴他，這樣的行為是不對的，可以請他改一改嗎？他似乎接受了，但是，不知道是怎麼回事，情況並沒有好轉，反而，變得有點超出我們的想像。
有一天，也不知道是誰惹到他，就這麼突然間，他拿起一張椅子大力摔在地板上，地板算地質硬的木板，沒讓他摔出一個窟窿。
每個小朋友都被突如其來的聲音嚇到頓時安靜下來，所有的動作都停格，教室裡彷彿都沒有學生，突然間，一個幼幼開始放聲大哭，接著，另一個幼幼接著哭
，大家又都回到現實。
「坤哥，你怎麼了？為什麼摔椅子？」我先把哽在喉間的怒氣壓制住，算是心平氣和卻是臉色鐵青地說。
沒理會我，我等他幾秒，還是不理我。
「我來，妳先帶小朋友。」同事雅小聲跟我說。
發生這樣的突發狀況，我先安撫受到驚嚇的小朋友們。
「怎麼回事？他怎麼突然發飆啊！」午休時，我問雅。
「他是說，阿巴不把玩具車給他玩，求他很多次，還是不給他玩。」
「所以，才拿椅子出氣嗎？哇！他脾氣很大哦！」
這是第一次看見比較明顯的「暴力」事件，心想，此事可能就點到此，不會在繼續，我根本沒有想過有一天會變本加厲，我們一而再、再而三的勸阻、溝通，最後，扔然無效。
在班上，每天都會選出小幫手，最主要的工作事項是中午吃完後，由小幫手幫忙擦桌子或將鍋子送到廚房。不是用指定，而是由小朋友輪流選，抽到誰的名牌還要詢問想做哪一項？
有一個中班的小朋友抽到坤哥的名牌，他也很配合地說出想要幫忙。只是，到了該他要負責時，鬧起憋扭，他吃完後，繼續坐在他的位子上。
「坤哥，大家都吃飽了，你可以幫忙擦桌子了。」雅提醒他。
他抬起頭看了看她，接著，目光放在他手上的玩具，她再說一次，這次，他頭也不抬的說：
「又不關我的事，我幹嘛要做？」
當下聽見這樣的話，心想，這孩子說話怎麼會是這樣的態度？有點像是要擺爛似的。雅是新手教師，很多時候不知道該怎麼去應對小朋友的各種問題，顯然，她被坤哥的反問給愣住了幾秒。
「既然你是班級的一部份，就有責任幫忙，再說，是你自己選擇的。」我說。「請你移動你的屁股幫忙擦桌子吧！你的同伴已經開始做了。」
「為什麼啊？妳可以叫別人啊！幹嘛一定要我擦桌子？」
突然之間，我是覺得有一股怒氣正在往腦門子上衝，若是不去安撫，很難保證我不會做出什麼樣的反應。
「坤哥，我要數到五，不擦的話，就請你罰站。」雅說。
「好啊！不想做也行，那麼，你在黑板上的名牌上面會多兩個xx，如何？你考慮一下。」
「多就多，又沒差。」他又應我這句話。
「坤哥，請你離開教室，現在。」雅生氣了，指著教室大門說。「沒有我的允許，不准你進到教室來。」
這位大哥一副無所謂的反應讓人很想k他一下。
所有小朋友都進入午休時間，只有他一個人被「鎖」在外面，算是遵守雅規定的事項。
「怎麼了？妳的手……………」
我看見她的手有很明顯的齒痕，看來是被咬，被蛇咬嗎？錯了！是被我們的坤哥咬了。
一股怒氣衝上腦門，我衝出去，走到躺在溜滑梯上坤哥面前。
「你，坐起來。」他是愛理不理，我再前進到他面前要拉他起來，突然，他起來反咬我一口。媽呀！痛死了，頓時，憤怒幾乎要衝出來，要伸出手打人，但是，我忍住了。
「你可以放開我的手嗎？很痛你知道嗎？」我的語氣是從牙齒縫裡冒出來。
他放開咬我的嘴巴後，是惡狠狠的瞪我。
「我想請問一下，我有惹到你嗎？我是有打你嗎？看看你咬的，還有，雅老師是有打你嗎？為什麼要咬人？這樣的行為你覺得是對的嗎？你是不是要跟我們道歉？該說對不起？」
………………………………
他不說一句話，也不理我。
「妳也被咬？」我點點頭，那齒痕還含著血痕。
第一次他攻擊我們，就覺得事態嚴重，打電話給家長，半小時過去了，父母親沒有一個人接。
「先不要寫在聯絡簿上，我晚上再跟他媽媽談。」雅說。
「好，當面談是最好。」
「他父母怎麼說？」隔天，雅一入班我問她。
「我沒問。」說的很輕鬆。
「沒…………，哦！」本想問為什麼？就住隔壁，走過去也不用一分鐘，為什麼不去問？從側面了解，坤哥的父母親是她的親哥哥和嫂嫂，而這位嫂嫂是帶著孩子嫁她哥哥。
有了第一次的攻擊事件，對於這孩子我就多了防衛，不太敢靠近他，甚至，我還得考慮到他的情緒。因為，慢慢會發覺，這孩子有變本加厲的攻擊，尤其是對雅。只要他不開心，只要不按照他的心意，就想要攻擊人，雅就是有一次，在跟他溝通時，因為不愉快而對她拳頭相向，踢她、打她、咬她，沒錯，這孩子有暴力傾向。
「你，下來。」有一次，我們正在打飯要用餐，結果，這位大哥突然學起猴子爬到窗戶，又跳到矮櫃上。
我立即上前嚇阻他，第一，萬一掉下來受傷，我們擔不起這個責任，第二，他居然當著所有小朋友面做出如此危險的事。
他停下所有動作，很悠哉地坐在窗櫺上。
「我再說一次，這次，我是要請你下來，你這樣做很危險。」我看他完全沒有動作，就要上前，我也看見他是握緊拳頭，似乎是準備要攻擊。
「我現在要拉你下來，如果你打我，踢我，甚至咬我，我也會用相同方式對你，聽懂嗎？」我先跟他說。
我伸出手，握住他的手腕，硬是拉他下窗櫺，剛開始似乎他可以接受我的提議，就在我要拉他入座時，他的腳突然踢向我的肚子，我鬆手，他跑出教室外。
「哇！坤哥踢老師耶！」每個小朋友都親眼見我們被踢或被咬。
這樣的事一再的發生，是無法再容忍，於是，用盡各種方式要找到他的家長，電話不接，似乎永遠找不到人，請雅代為轉告反而讓家長逃避，請雅溝通也無法完成。總算，有一天，坤哥媽媽親自送孩子來，我立刻上前，把坤哥在學校的情形跟想馬上離開的媽媽談。
「你們都不接電話，聯絡簿上也沒有回音，不知道要怎麼找到你們，很抱歉，我必須要老實地說，因為坤哥這樣的暴力事件，不僅讓我們備受恐懼，還得不時注意坤哥是不是因為不開心而出手攻擊我們，更害怕的事，萬一他攻擊小朋友，我們很難跟其他家長做交代。坦白說，只要坤哥要來上課，我就會擔心、很害怕。希望媽媽能告訴我們該怎麼做？這樣的事情一再發生對任何人都不是好事。」
我看得出來，坤哥媽媽剛開始對我這個從外地來的人，並不友善，也抱持不信任感，甚至，還有一副「妳有甚麼了不起」的神情，當我說明原因後，她才慢慢卸下原本不和善的態度。
原來，從小，坤哥就常常被喝醉酒的父親「繼父」，半夜拉起來毒打或是親眼看見媽媽被打，他的兄長也難逃父親被打的魔掌。平日，只要父親不喝酒，都是好丈夫、好爸爸，但是，一旦喝醉酒，便成了恐怖的丈夫和爸爸。
怎麼幫？怎麼做？我也不知道，唯一能幫他們做的便是往上呈報，得到的回應令我傻眼和不公平。
「反正，這孩子剩下不到一個月就要畢業，妳們就稍微忍耐一下，把這個問題就丟到將來他要念的小學去。」
【在上位者，如果不能體恤屬下或是支持，那麼，在第一線做事的人又能怎樣幫助該幫助的人？得不到支持、支援，又該怎麼進行？我們是小蝦米對大鯨魚不是嗎？】
