管教

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國中小學生獎懲，往哪個方向傾斜? 昨天看到新聞 "教育部昨天公布「國民小學及國民中學學生獎懲準則」，規範全國國中小學校一致性的獎懲及管教基本原則及相關程序。" 感覺似乎終於正視了家長的責任嗎? 民間團體和27頁條文，似乎還是偏重兒少人權的保障，教師們只能自求多福吧

#國民小學及國民中學學生獎懲準則 #教育部 #兒少人權

湯成紀-58黃育良有些瑟縮膽怯的經過湯成紀面前，然後快步進入那座透明玻璃浴室。宋胤慶拍著湯成紀的背部，「看到這麼大面的刺青，有害怕？」他問著，宋胤慶很清楚知道剛剛那一瞬間湯成紀的氣勢忽然弱了下來。「沒有⋯⋯我只是想起以前的事。主任你不用擔心。」湯成紀不想話說從頭，畢竟那是兩年前恍如隔世的事了。以前的是鳳凰，現在

#ABDL #巨嬰褯者 #spanking

湯成紀-55擦乾身體的楊傳學，踏出透明浴室，他知道屁股要痛了。剛剛洗澡時，楊傳學便已經在揉屁股了，雖然沒什麼用，但心理安慰是有的。「上臀架。」湯成紀說得平靜，沒有聲音的抑揚頓挫，聽在要被打屁股的楊傳學耳朵裏，更是讓他背部冷汗直流。楊傳學每一步走向臀架，都感覺腿軟軟的。走到臀架前，小鞍馬已經鋪上了毛巾，監督知道楊

#ABDL #巨嬰褯者 #打屁股

某侯好衣：從教官，到「學務創新人員」〈某侯好衣：從教官，到「學務創新人員」〉

#前圖紙 #教官 #學創

養育有感嬰兒像白紙，形貌色彩決定於父母前言上週六去新竹，二女搬新家。小外孫三歲了，已經很會說話了，還帶我們去他的房間看他的玩具。看著他從小嬰兒慢慢的一點點的成長茁壯，心理難免有些感觸。兒女成長時，我大多在花蓮上班，因此一切都是內人在負責，內人一個人負責三個兒女的方方面面：學業，才藝，生活，補習，朋友

#教養 #兒童教養 #手琵琶魚

再談”死了一個國中生之後＂無奈看完前兩天關於新北國三生身中10刀枉死的文章和感慨，你對文中的無奈和無力感可能深不以為然，認為何至於此？那你很可能不了解校園生態。以昨天那個小二女導師的案例來說，是的，老師是應該保護好學生的，問題是誰來保護好老師自己？是的，老師是應該適當管教的，問題是他拿什麼來適當管教？罰，不可能，打，不可

#校園安全 #枉死 #管教

校園安全有感前言新北一名國中生被同學割喉而亡，引起社會嘩然。各方政客都出來蹭熱度了。問題是教改後，校園無法管教，無人管教，無力管教的現象一直存在，可是在人權至上；學生無錯，他們犯錯是應該的，他們會犯錯只是缺乏教導的理念之下，這種現象只會在出現重大傷害事件時，引發矚目和討論，事實上，無解！校園事件

#校園安全 #霸凌 #明哲保身

二分管教、三分指導、五分陪伴 ∣菜b導日記∣倒數923天什麼我很鬆？我是在執行上述帶班哲學馬大元醫師不請自來，就是他說的。《導演症候群：丟掉劇本，從此更快樂！》

#馬大元 #導演 #帶班

孩子的頑劣像父母請懂他們的委屈小時候的我頑劣又愛哭，惹事遭責罰後總忿恨難平並暗泣許久，這時多希望能被安慰，即便我常是爭端的禍首。為人母後，我竟在二兒子身上看到自己的影子。老大小傑憨厚、老三小翔精明，而老二小明……冥頑不靈。一日老二在情緒激動下拿木棒打了老三，老三哀號聲起，老二遭到先生嚴厲教訓，事情結束後他依舊在房裡啜泣，我悄

#頑劣 #委屈 #避風港

軟硬每每到餐廳吃飯時，若有爸媽帶著年幼小孩一同前來，遇上小孩鬧脾氣時，那就真的是得軟硬兼施，有時為了順利完成餵食的工作，什麼招數都得派上場，玩具、平板、手機、專屬餐具等硬體樣樣齊全，言詞上還得不停的稱讚、誘之以利(暗示接下來有好康好玩的行程)，溫情攻勢一波波、好說歹說騙一口算一口，只可惜，遇上難纏的小孩

#主管 #管理風格 #中場登出

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