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《表達學》05 閱讀如何整理重點 ( 讀者QA )
閱讀時間約 1 分鐘
（本文內容不准抄襲、也不接受報導、沒經過作者同意不得轉載分享）
Ｑ：發發～我想知道該如何擷取重點，喜歡看書，但即使大量閱讀，我還是不太會抓重點，留下很多只是怕遺忘內容而不敢斷捨離的書和資料，希望訂閱裡能有這類的文章，謝謝。
這個我今天晚上來回哈哈哈，但是是個人淺見喔
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我現在覺得進入職場後，大腦是用來思考，不是記憶，記東西太花費腦力了，所以，我會學習不要去靠腦記太多事情，把腦袋留著思考用就好。
擷取重點可以幫助自己不要花不必要的心力時間去記憶
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你怎麼能不愛黃仁勳？
一頭白髮總穿著皮衣的科技大佬，走到哪裡都會掀起一陣旋風，幾乎男女老少都認識他，一場台大的演講吸引許多人朝聖，包含我。整場演講下來，讓我印象深刻的不是關於ＡＩ的趨勢，而是從這場演講中，跟著總裁學表達力，深刻體驗到他獨特的個人魅力，所以你怎麼能不愛黃仁勳呢？
因應高三下國文兩門選修課：語文表達與傳播應用、專題閱讀與研究，加上未來表達力當道的趨勢，這篇～要來分享怎麼利用表達課讓學生錄製PODCAST！
在本集的百師集中，我們邀請了兩位來自社區大學表達班的學伴，
他們分別是一位劇場製作人和一位軟體工程師。
這兩個不同行業的學伴在表達這件事上都有自己的困擾和挑戰。
然而，一場奇妙的緣分讓他們相遇在所長的表達課堂上。
那麼，這趟表達學習之旅給他們帶來了怎樣的改變和成長呢？
.
首先，讓我們揭開他們報名參
想預約催眠為自己釐清事業發展及期盼能夠更了解自己的Haha，碰面時想了解她的想法時，從她的回答發現她完全沒有方向，唯一清楚的是自己」內心有著滿滿的擔心與不安，也希望未來的工作目標是能夠朝著興趣與能提升信心。
進入後的意象呈現著「忘記自己」的情況，提醒她日後要學習在考慮任何事情時，務必要將自己的
「精準表達」其實只要瞭解如何表達，就能寫出一篇「好的文章」作者說「寫作就是思考」所謂「不思考」指的是思維受到拘束、不自由的情況。未經思考寫出來的文章，就會變成單純的感想抒發及流水帳。
最近剛結束學期的期末報告週，總算撐過了大大小小的報告攻勢，對於上台報告的結果有好有壞，正想著怎麼調整比較好時，一則圖書館預約借書的來信通知巧秒地捎來，表達吸睛:從個人到小組，重量級講師教你的升級說話課，正好是我現在所需要的，來得早不如來的巧，藉這巧勁，不到半天時間就將內容啃食完畢，作者曾培祐以講師的
「我擔心怎樣講，他會怎樣想…」、「多說多錯少說少錯，不如別說的好…」、「我只是實話實說，是他自己脆弱。」、「(如果被討厭怎麼辦?)」
有些事，真的不好說。有些處境，真的很難講。溝通中，問題到底是誰對誰錯?是說的人要夠能言善道?直言不暐?還是聽的人要堅強一點?這麼多的衝突經驗中…
「我們好像，卡住了…
「核對訊息」是非常重要的溝通品格。
因為關係中誤解的產生，通常是因為缺乏核對習慣，所造成的。
雞同鴨講、文不對題、代溝很深、說東扯西、以訛傳訛，這些都是因為「缺乏核對」常見的問題，而核對，是一種「好的溝通習慣」和「成熟的溝通品格」。
如果我們習慣不做訊息核對，會產生出幾個問題…
1.陷入"你以為對方
★「笑自己」越多，「笑別人」越不容易踩到線。
●「我就是想要聽你說，我一點都不胖，所以叫做小胖。」當引發對方哈哈大笑之後，我強化了自己的存在感，對方也感受到那個慧黠與調皮的我。此時，才是可以進入話題的時候。
●找到自己的價值，就不怕別人討厭。有意識地面對討厭與憤怒，那是你勇氣的來源。
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