練琴的日常碎片🧩（二）

每次拿到新曲目，我們做的第一件事就是檢查有沒有已經寫好的簡譜。如果有，我們就會非常開心，因為可以少一道程序-將五線譜翻成簡譜。但是大部分的時候，我們都需要自己翻成簡譜。

簡譜，簡單來說就是以數字和點表示音高的譜，是由五線譜轉換而來，方便我們看譜。

【翻簡譜🎼 】

拿到樂譜的時候，如果需要翻譜，我們都會檢查一份總共會有幾頁，才會開始翻譜。在國小時，我們通常都是看升降記號來判斷調性，然後以此調來翻。例如有升 Fa 和 升Do，就是D調，D調的第一個音其實就會是五線譜上 Re 的位置。升上國中後，為翻譜方便，我們統一翻成 C 調，也就是五線譜上哪個音符就可以直接轉成數字，方便許多。

一開始翻譜的時候，經常需要花很多時間，還會有翻錯的可能性，然而熟能生巧後，速度就會加快很多。翻完一整份，總會有如釋重負的感覺。當大家逐漸上手後，我們也開始了翻譜競賽，比誰可以翻的又快又沒有錯。為了榮譽感，大家都卯足全力，只要瞄到對方進度超前，就會想辦法趕快趕上。只要能夠當翻譜的第一名，會覺得很驕傲。可是，因為大家都喜歡贏，所以通常下一次冠軍寶座很容易拱手讓人。偶爾，我們也會互相合作，像是我先翻奇數頁，他翻偶數頁，之後我們再交換。分工合作，為彼此帶來雙贏。

國中的時候，在午休團練次數很頻繁，也經常在這個時候拿到新譜。於是，當下午第一節課是我們覺得上課很無趣的課，就會把整疊譜壓在課本下，一次拿一張翻，寫完再換下一張。但是，如果換到太前排的座位，就只能作罷乖乖聽課，因為我們動筆的速度太快又持續寫，太容易被發現而被點名。

在翻完譜後，我們也會看一下速度和旋律🎶。如果看到一整頁的十六分音符，又有差距很大的音，就知道不好拉，需要找個時間好好練琴。有時候我們也會哼一下音高，想想大概是什麼樣的旋律，是不是我們認為好聽的。

翻譜只是基本的一個動作，但是卻是演奏前不可獲缺的準備。翻好譜後，才有辦法寫上指法與弓法，再來才是合奏。或許和拉琴相比是個枯燥乏味的過程，但還是比學科課本更加吸引我。