給孩子『愛的書信』
閱讀時間約 3 分鐘
育兒的日子總是忙碌的，特別是照顧幼兒的階段，總覺得每天都在預備餐點、擦拭桌子地板、清洗幼兒屁股、陪玩、陪睡的奮戰中渡過。如果有上班的父母，回到家的時間與行程更是緊湊，很難靜靜地、好好聽或專注地陪孩子說說話。
父母得在孩子入睡，夜深人靜的時候，才有安靜的片刻。有一些平常沒有機會好好說的話，可以利用書信、卡片寫給孩子，孩子會很喜歡。每年我都會利用孩子生日時，寫一封『愛的書信』送給孩子。
『愛的書信』內容可以是寫下對孩子這段時間成長的回顧、對孩子的欣賞與肯定、有哪些部分，是你要謝謝孩子的？有那些地方你想跟孩子道歉的，最後可以是對孩子的祝福或鼓勵？
以下是我在大寶5歲生日時，寫給他的『愛的書信』:
親愛的恩恩:5歲生日快樂！
在這一年，你有許多新的學習與成長，在生活自理上你會自己洗頭髮、穿襪子；出門前你能夠自己換好衣褲鞋襪，不用讓媽咪費心。
在家事上你會主動倒回收、廚餘、摺整籃的衣服、端回自己的杯盤放置洗完槽並自己清洗。謝謝你願意為家人付出責任與代價，也減輕媽咪家務的擔子。
在手足相處上，你會帶領愷弟做家事和玩遊戲(雖然有些打架遊戲玩到最後愷弟都會哇哇叫)、在外面你會挺身保護愷弟。媽咪看見你們手足相處互動，心裡常滿溢著感動。
在人際互動上，你會主動問：「○○，我可以跟你一起玩嗎？」、較願意分享玩具、結交新朋友，你能夠觀察並說出一些朋友的人際互動方式，並主動要跟媽咪學習如何分辨交友及如何回應他人的挑釁。
在情緒知能方面，你可以說出自己很生氣，需要安靜，並一個人到臥室抱著你的維尼(安撫物)，等你情緒好一點或停止哭泣，你會自己加入我們，或主動跟媽咪表達你可以跟媽咪討論剛剛的衝突事件了。媽咪因為跟你一起在情緒知能的學習與成長，也想幫助更多父母和幼兒一起在情緒方面的學習喔！
在靈性方面，你很喜歡參加教會主日學、幼兒小組，常常和媽咪討論你對信仰的疑問，對媽咪、老師或阿姨的教導，你都會放在心裡，常常主動分享或提問，也會運用在生活中。
媽咪很謝謝你，晚上睡前是媽咪身心最疲備與軟弱的時刻，你願意跟媽咪一起輪流祈禱，甚至主動為媽咪、愷弟、家人祈禱，這真的很激勵安慰媽咪的心喔！
謝謝你原諒媽咪在疲憊、暴怒下對你說出沮喪、嚴厲的話。我們一起經歷為自己的部份負責與道歉，彼此原諒與和好，謝謝你還是這麼愛媽咪。
雖然你也有不少擾人的態度和行為，懇求上帝給我們勇氣去認識與面對自己的不足與待成長的地方，也給媽咪智慧知道如何引導你，更給媽咪有夠用的耐心與力量。
愛你的媽咪 106/12/23
如果你又特別把這封『愛的書信』貼上郵票去郵寄，當孩子從信箱收到自己專屬的信件，更是特別的欣喜與快樂！
針對不識字的幼兒，可以唸出來給孩子聽，再送給孩子，如果信的篇幅較長，小小孩無法一次聽完，也可以分段、分次念給孩子聽。
如果你看完這封『愛的書信』，有感動也想給您親愛的孩子寫一封『愛的書信』，鼓勵你立馬提筆，記下心中感動的畫面或話語，不用等到孩子生日喔！隨時都可以傳遞這份親子間〝愛的書信〞。
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語感從口頭過境到文字，就如同每個人天生的氣質與脾性，多是與生俱來，而這與生俱來的告訴，只指稱一件事情，那就是無論是誰，他寫出來的東西，用他的靈魂、態度和語彙，那都是這個世界上的唯一。
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因為我是媽媽，有一份
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作者： 吳淑禎；吳毓瑩
出版社：遠流
出版日期：2017/09/28
陳揚的小小介紹：
這本書個人覺得如果要瞭解阿德勒的理論，可能略顯不足，畢竟這本書應該是把自己定義在經驗分享上的書籍，
2015.3.17
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大班全體
孩子們：
你們好！離開福國寺有幾天了，非常想念你們
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