鋼琴比賽/小提琴上課補遺

2022/09/04閱讀時間約 1 分鐘
小朋友第一次上台比賽,趁小孩還小不懂事,拐他去比賽呵,比賽前一周還去和河檢定考。這兩個無論是比賽或檢定,怎樣看都像大拜拜。
老師說第一次上台,不要去報比賽組,讓他報名表演組比較沒那麼競爭。但是最後才發現,比賽組才六人,表演組還九人。原來大家都抱著同樣的想法。而且只要五名以內都有獎盃。
原本比賽是想報在七月底,沒想到我們帶小孩去完浮淺三、四天沒練琴,回來比賽曲子整個壞掉全部重練,媽媽陪練到崩潰。只好又再繼續練,練到八月老師說,決定一下吧,再不去比賽這首曲子就結束了,下次要比賽再另外挑取子。畢竟彈到大家都累了…而且這是幼兒園級別的最後一個比賽,剛好在要升小一的前一周。媽媽抱持著不去白不去(也是要花兩千報名費),小孩都想要上場了,大人何必阻攔。於是就得了個表演組第四名。小孩開心到翻天,回阿公阿嬤家可以得禮物,還可以跟爸爸媽媽要禮物,老師也還有禮物…
小提琴上課補遺
不知道是什麼關係,雖然有點不習慣老師上課方式,但是有時候講話剛好就點到癥結。像前陣子老師說了我的弓常常是傾斜的,然後教了我傾斜的應該是要怎樣擺、怎樣施力。
後來回家某天運弓時候突然發現,原來我真的很常傾斜弓。因為上下換弓的時候平放怕聲音破掉或不好聽,所以都習慣性傾斜。
周末去團練的時候,團練老師又講到,不要讓右手運弓帶領你的音樂線條,應該要讓你心裡想要的音樂線條去主導,然後右手運弓被帶出來。不然音樂性就會被右手運弓給限制住。老師說我們拉琴時常在想左手按,想右手運弓怎樣,但是應該是要讓你想要做的音樂,去帶你的手。
老師另外也有說到像某些地方,右手運弓問題讓音樂線條容易斷掉,這時候讓身體帶一下。
之前也有提到,要怎樣不要做出太濫情的表現,第一遍先很平順,沒有起伏的拉過去,第二遍再來加上想要表現的東西。
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從28(?)歲開始學起小提琴,學了n年後中斷5年,現在又重拾小提琴,扣掉中斷時間,到2021年底加起來算是7年琴齡。
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