永續Maker | 大同國小-20201006
#生態家園練習曲 - #大同國小永續Maker社團-20201006
今天請到「好土氣-風土生活煉金術」創辦人 Friday老師來教孩子們用生態工法種植中部地區原生植物，這些植物是老師辛苦採集來的，還從南庄開車載來台中，下午1：30 Friday老師就來準備場地及資材，剛好學校有一些大王椰子的葉鞘、竹子等資材，通通不需要丟掉了，收集起來和適當裁切後堆出一座小山，再搬運廢磚、石頭、土等資材到預定種植區準備好，光是準備這些自然材料，就花去Friday老師很多時間，但為了能善用所有資材和達到環保及教育，Friday老師真的很付出及堅持原則！
正式上課時，Friday老師詳細講解施作方法和原理，每種資材都有不同的用途及功能，孩子們開始操作後，原本堆成幾座小山的資材和土就這麼消化完了，廢棄物都不見了，變成了讓植物生長的良好種植環境！真是太神奇了！☺️
Friday老師之後還會安排進校工作幾次引進原生植物，讓學校可以成為種源保留這些植物，以後不怕沒有得繁殖了，而且校園開始有這些美妙多功能的植物，可以讓孩子們去採集及應用於生活中~達到「#校園飲食花園& #風土生活」的完美結合~❤️
一部份的孩子們也同時進行堆肥場建置工作，完成所有的立樁，做得快又好，這些工作好像真的都難不倒這些永續Maker耶！而且還會討論如何擺放才有美感，表現真是太令人驚喜了~😉越來越厲害了喔！下週開始蓋房子，對他們而言雖是新挑戰，但相信也一定難不到永續Maker的！期待~❤️
#小精靈的森林家園
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地球，原初就是萬物共享的美麗家園，而大自然母親給予我們豐盛的一切，她一直在等待著人類找回生命的本質，回到土地共同創造與自然共生、與人共好的新地球生活！
現在，是我們攜手合作重返新地球天堂的時候了！
歡迎跟著Elsa 走進地球花園，一起探索與自然共生、與人共好的新生活，我們一起前往一個新的世界，開創新的生活模式！
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
君的小學是有名私立的貴族學校，那個學校的都市的深處，必須穿過一片竹林，校長是一個庭園愛好者。這天校長要在學校的植物園裡造一個假山，小朋友們都很好奇，假山是什麼？假山又怎麼做呢？
#手工多肉盆栽組合教學：一步一步打造你的迷你花園#
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#### 步驟1：準備並發放材料
首先，確保每個人都拿到以下材料：
- 多肉植物植株
- 泥土
- 薄手套
- 盆栽
- 苔蘚片
- 小石子
- 迷你玩
任何空間 都是蘊藏魔法的百寶盒
在風動草農園的空間裡
除了是郭老師一家人 回歸簡樸的生活場域
更是親子共學、四季營隊的專屬空間
當然也是現採有機蔬菜的極鮮超市
讓人深深呼吸放鬆紓壓的森林
同時是紅豆老師寫稿的小天地
有著現代化設備的三合院
提供夏令營住宿營隊 體驗里山生活
湖口的木工作坊裡每天會有好幾位夥伴，包括退休教授.台鐵維修員.山林嚮導.排球隊教練，甚至是擁有200甲山林地的地主，都來到這裡一起討論與學習創作「樹種下後，修枝料源該怎麼來透過雙手，再製作成作品重新為它找到生命！」
在陽光灑落的後花園路上，有著新海城班因為課程討論而種植的綠豆，
這天～孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時，
觀察到了走道上有著附近榕樹掉落的葉片......
孩子：「老師，妳看~」
老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
特力屋DIY手作課程分享
3月底點點和點妹一起來 特力屋diy中和店 體驗木淺盤植栽組
會報名這堂課也算是意外
就是某天突然發現特力屋有手作課程發現又是綠植栽~想縮點妹會愛~就一起報名了
當天我們姊妹倆完全包場🤣整個手作空間
課程14：00開始到~我們踏出已接近17：00 👍果然不能小
當我們假日帶著孩子去森林裡吸收芬多精的時候，可曾想過山是如何形成的呢？面對孩子的好奇心，我們有必要跟著孩子一同去了解地球板塊與山脈之間的相互關聯，以及河流的侵蝕將又會對山造成何等的影響，當我們讚嘆於大自然的鬼斧神工，其實都是經過千萬年時間的日積月累，而且還會隨著地質的變動而持續改變樣貌。
在培訓過程中，雖然花藝創作並不是核心重點，但以植物作為媒介，透過觀察、想像與實作，體會到人文與自然之美的結合，則是培訓過程中，我很期待老師們能體會到的事。
由於陸續有不少朋友來訊問課，我上半年努力再排出時間，預計 5/9~5/10 加開一個培訓梯次。期待與更多老師們結緣。
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