兒子的「傳家寶」？
閱讀時間約 1 分鐘
最近兒子重新整理書櫃，並新上架了兩套書。
這兩套書意義非凡，因為這是爸爸小時候的書，分別是「漢聲出版社」的〈世界兒童數學叢書〉和〈世界成長文學〉套書。
其中包括了經典的兒童文學：羅蘭.英格斯.懷德所著的「小木屋」系列小說，描述一個美國家庭在南北戰爭後，開始了西部拓荒、家庭成長的故事。
兒子說：「我以後要跟我的孩子說：『這是我小時候讀的書。』我要再留給我的孩子，就像爸爸留給我一樣。」
我當下想：「這是一個『傳家寶』的概念嗎？」
我覺得人真的是上帝很奇妙的創造，
無論是有形的傳承，或是無形的傳承；
無論是對自己的孩子、對自己的事業或專業、對信仰的屬靈後輩，甚至是對社會的下一代，
「傳承」似乎是上帝設計在人身上的一種本能、能力與渴望。人會思考「留下」什麼，彷彿是自己生命的延伸。在人的內心深處，有永恆與延續的觀念，非常特別。
兩套書尚且可以傳承，身為父母的我們，真的值得認真思考：
我們要留給孩子什麼？
除了有形的資產，什麼是更有永恆價值與影響的「傳承」？
「神造萬物，各按其時成為美好，又將永生安置在世人心裡，然而神從始至終的作為，人不能參透。」(聖經.傳道書3：11)
#感謝婆婆30年的珍藏套書現在傳到孫子手上
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我是平凡的二寶媽、基督徒。婚後的備孕之路遠比想像的艱難與漫長，因著上帝的恩典，我分別在38歲及41歲時生了兒子和女兒，開始了高齡育兒之路。
願和您分享我和孩子、先生及上帝一起成長的小故事，讓人生不只是「過生活」，更像是「讀生活」。
歡迎您來逛逛，一起發現生活中的小故事、小啟發。
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教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
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當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
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