這學期班上的英文老師,是原本學校裡的老師因請育嬰假而聘請到的代課老師,在學期中時他功成身退(其實是原主請完育嬰假要歸隊上班了),未逮學期正式告一段落,就要與孩子們道別離開了。
人生路上,不知能否再相逢?
相遇自是有緣~
導生們在我面前保持冷靜,沒有展現對於英文代課老師的離去是歡喜還是憂?
我不意外,雖然我與他們是導師與導生的關係,但我已確認,時常跟他們交待一些事情的時候,他們就只是靜靜的聽,如此而已。我覺得我就像是把石頭丟向懸崖下的感覺---沒聲、沒息,沒有喜怒哀樂,沒有情緒後續,我不知道他們對我的話語的想法?我也不知道他們聽完的感覺。我已習慣了。
適逢週末,下週就是英文代課老師在學校的最後一週,雖然導生們沒有表示什麼,但我想基於人與人的互動,還是以"導師的力量"要求他們寫一張送別的大卡片,送給代課英文老師留念吧!
既然是"導師的要求",所以我摸摸鼻子,自己在週日時到書店買了一張大卡,我希望全班都能留些話給英文代課老師,若真沒有fu,那也可簽名紀念,所以我買了一張大卡,才夠全班書寫,大卡封面是這樣:
週一早自習,我將卡片帶到班上,交待英文小老師盯顧著,希望全班能在本週及時完成!來得及送給英文代課老師。
沒想到導生們寫得很快呢!有人只留下大名三字,有人還是寫了篇小短文,也有同學圖文並茂地畫了美麗的圖案留念!
(#原來他們還是很珍惜和英文代課老師的互動嘛…在我面前裝清高!XD )
我自己最後也找了個小角落落款,感謝英文代課老師到校擔任"救火隊",解決校方請代課老師的燃眉之急,也希望這場相遇的教學互動,能協助他累積經驗值,後續能順利考上教師甄試。
卡片左頁,有一群男孩,畫了個大大的愛心,卻只簽名,沒寫任何其他文字。
菜b導:「你們沒有什麼話要跟英文代課老師說啊?」
男孩代表:「其實我們有自己買一張卡片要寫給英文代課老師,我們也正在寫卡片的內容了,所以在"全班送的"這張,我們就只有簽名而已」。
(#原來這幾位男孩另有準備啊……不願告訴我或其他班上同學,是因為害羞嗎? XD )
菜b導:「我可以看看你們選的大卡封面嗎?」
(#我一向對大卡的美麗封面著迷不已,好奇男孩們會選怎麼樣的款式?)
男孩們將他們自購的卡片翻到正面給我看,竟然是這樣的款式:
我驚呼一聲:「跟我買的好像哦!」
男孩代表:「對啊,跟老師買的撞款了,真沒想到耶。」「我們是星期五晚上一起去買的。」
菜b導:「我是星期日買的。」
男孩代表:「老師你幹麻學我們?」
(# XD)
真巧,竟然在不同的縣市、不同的書店裡,各式各樣的大卡中,買了和學生所選一樣款式的,而且他們也做了和"我想要他們做的"一樣的事,心裡有一種超開心的感覺
!
(#但為什麼我站在講台跟他們交待事情的時候,他們總是沒反應也不理我呢?)