這學期班上的英文老師，是原本學校裡的老師因請育嬰假而聘請到的代課老師，在學期中時他功成身退(其實是原主請完育嬰假要歸隊上班了)，未逮學期正式告一段落，就要與孩子們道別離開了。
人生路上，不知能否再相逢？
相遇自是有緣~
導生們在我面前保持冷靜，沒有展現對於英文代課老師的離去是歡喜還是憂？
我不意外，雖然我與他們是導師與導生的關係，但我已確認，時常跟他們交待一些事情的時候，他們就只是靜靜的聽，如此而已。我覺得我就像是把石頭丟向懸崖下的感覺---沒聲、沒息，沒有喜怒哀樂，沒有情緒後續，我不知道他們對我的話語的想法？我也不知道他們聽完的感覺。我已習慣了。
適逢週末，下週就是英文代課老師在學校的最後一週，雖然導生們沒有表示什麼，但我想基於人與人的互動，還是以"導師的力量"要求他們寫一張送別的大卡片，送給代課英文老師留念吧！
既然是"導師的要求"，所以我摸摸鼻子，自己在週日時到書店買了一張大卡，我希望全班都能留些話給英文代課老師，若真沒有fu，那也可簽名紀念，所以我買了一張大卡，才夠全班書寫，大卡封面是這樣：
週一早自習，我將卡片帶到班上，交待英文小老師盯顧著，希望全班能在本週及時完成！來得及送給英文代課老師。
沒想到導生們寫得很快呢！有人只留下大名三字，有人還是寫了篇小短文，也有同學圖文並茂地畫了美麗的圖案留念！
(#原來他們還是很珍惜和英文代課老師的互動嘛…在我面前裝清高！XD )
我自己最後也找了個小角落落款，感謝英文代課老師到校擔任"救火隊"，解決校方請代課老師的燃眉之急，也希望這場相遇的教學互動，能協助他累積經驗值，後續能順利考上教師甄試。
卡片左頁，有一群男孩，畫了個大大的愛心，卻只簽名，沒寫任何其他文字。
菜b導：「你們沒有什麼話要跟英文代課老師說啊？」
男孩代表：「其實我們有自己買一張卡片要寫給英文代課老師，我們也正在寫卡片的內容了，所以在"全班送的"這張，我們就只有簽名而已」。
(#原來這幾位男孩另有準備啊……不願告訴我或其他班上同學，是因為害羞嗎？ XD )
菜b導：「我可以看看你們選的大卡封面嗎？」
(#我一向對大卡的美麗封面著迷不已，好奇男孩們會選怎麼樣的款式？)
男孩們將他們自購的卡片翻到正面給我看，竟然是這樣的款式：
我驚呼一聲：「跟我買的好像哦！」
男孩代表：「對啊，跟老師買的撞款了，真沒想到耶。」「我們是星期五晚上一起去買的。」
菜b導：「我是星期日買的。」
男孩代表：「老師你幹麻學我們？」
(# XD)
真巧，竟然在不同的縣市、不同的書店裡，各式各樣的大卡中，買了和學生所選一樣款式的，而且他們也做了和"我想要他們做的"一樣的事，心裡有一種超開心的感覺！
(#但為什麼我站在講台跟他們交待事情的時候，他們總是沒反應也不理我呢？)
