《精采絕倫:最動人的教育科技展》(111.11.11)

2022/11/17閱讀時間約 3 分鐘
教育科技展,大成功!!
高鐵上的孩子,都在做什麼?
偌大的展場,找出好奇點
令無數人驚豔不已的介紹

北上科技展

今天,就是孩子們踏上教育科技展的日子,前幾日不斷地練習、準備、付出,即將在這天開花結果。共學團抱持的興奮但又認真的神情,要好好大展身手了呢~
出發台北!GoGo💕
而在高鐵上,每個人都沒有閒著,而是拿起筆記書,再次複習待會向民眾介紹時,要講述怎樣的內容,如何才能讓大家印象深刻...等。
確認等等要講的內容~
孩子們充分的運用高鐵搭乘時間,並在轉乘台北捷運,抵達世貿中心後,大家內心都不斷奔騰著:「要正式開始了呢!」
事後共學團在亮語攤位,分成兩大組別,一組要負責「向民眾介紹亮語」,而另一組則是要「逛展場找出好奇」~並在一定時間後,兩組交換,接手再次進行任務!

展場走透透

教育科技展內的攤位眾多,多數人來到這裡,都是走馬看花,並沒有實際去了解其中的內容,因此共學團要在短短的二十分鐘內,先去各攤位晃晃,找出自己想好奇的點,並回到亮語攤位跟夥伴們分享。
體驗最新的電子白板
過程中,孩子的學習態度相當踴躍,因為不想浪費此次前來台北的機會,每個人都竭盡全力找出想更認識的內容,甚至有的組別還會直接跟攤位人員交流呢!小翔與小語有詢問「英文機構創立的原因」;小玲和小昕則是好奇「VR主要要教學生什麼東西」。
一起思考「科技」與「教育」
在每個人積極的詢問(騷擾🤣)攤位人員,並體驗實體物品後,品師帶著大家去思考,這些科技,是否真正融合教育?對學生們來說,真的有幫助嗎?
孩子們的看法相當多元,小嫻認為自己已經有相當好的自制能力,所以科技對他來說是助力。小蓁則認為這樣的進步,反而學生都沒有在學。甚至有的組別直接提出這些「科技」可以調整的地方呢!(好厲害😮)

❥ 最佳代言人

在介紹亮語前,孩子們要先在現場觀摩亮孩學長姐,他們是如何向民眾介紹的,並在觀察之後,立刻進行挑戰,並現場修正!(難度相當之高呢😍)
「這個問號也代表你心中的疑惑。」
亮語的課程有什麼特色!
向爺爺介紹也難不倒孩子們~
當中,不乏也會被民眾拒絕的經驗,大家反而越挫越勇,積極找尋下個介紹的對象。而在共學團亮眼的表現之下,確實也吸引到好多人,也感動無數人。
民眾對於孩子們的表達能力,熱情以及勇敢大方,感到十分驚訝,這居然只是三、四年級的孩子!卻能透過自共學達到這樣的水準。
亮語所做的「科技融合教育」,這都是共學團們每天都在執行的項目,可說是最佳代言人也不為過。因此,身為活招牌的共學團們,無疑是最能讓民眾們留下,特別深刻、感動的印象啊~💕💕

❥ lulu老師小結

寫下專屬的筆記內容,夥伴們互相練習,觀摩學長姐的方法,到正式介紹,所有環節孩子們都盡心盡力去準備,所呈現出來的結果,相當耀眼!甚至大家都表示,如果還有機會,一定也會再挑戰一次~看來這次的教育科技展,也在每位孩子心中,都中下「勇敢」二字呢!

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