貓的哥布林模式(Goblin mode )

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Goblin mode #哥布林模式
"Goblin mode"是2022年度英國《牛津字典》選出的年度代表字,「根據牛津大學出版社的定義,意指為『一種毫無歉意地自我放縱、懶惰、邋遢或貪婪的行為,通常會表現出拒絕社會規範或期望的態度』。Goblin Mode強調生活的舒適感,排斥社會群體的期待壓力,重視個人的感受大過外在環境——所以可以『快樂地』暴飲暴食、順從自己的慾望。」(截錄自 #轉角國際 https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1933137927032777&id=104959119850676&mibextid=qC1gEa)
有些文章會直接把Goblin Mode翻譯成「擺爛模式」,其實這樣的斷章取義有時候會曲解了我們對於這個字的瞭解;要說擺爛,倒不如說這樣行為模式的人只不過是讓自己處在一個不必在意別人眼光、不必去勉強自己達成別人的期待、讓自己處在一個舒服的狀態,但是遇到他在乎的東西/目標時,他又會積極地去爭取,只不過這個東西/目標通常不會是社會大眾普遍所期許的高學位、買房、升遷等等。
在都會型的學校裡,常常可以見到Goblin Mode的學生:通常來自於一個衣食無缺的家庭,手裡常常拿著最新上市的3C產品,關於未來的出路,爸爸媽媽比學生本人更關注,學生本人倒是沒有積極想要爭取什麼(因為都有了)、甚至會對於父母積極規劃好的生涯計畫感到反感,覺得達成父母的期望很累,所以選擇一種「軟綿綿」的方式過日子、對於將來也不會想太多(反正有人規劃),眼前每天過得開心、自在舒服就好。老師跟他說缺交作業會被當掉,他可能也無所謂,當掉了就申請補考、但也不會積極去唸書,補考不過就申請重補修、但重補修也是有一搭沒一搭,重補修沒過也不會有特別的情緒波動。以本段描述的家庭背景來看,這樣的學生出了社會不會是上層的頂尖份子,但也不會是魯蛇。
用貓來比喻Goblin Mode可能更貼切,喵星人就每天睡到飽,睡到翻了讓你看到貓蛋蛋牠也不會覺得尷尬,醒了舒舒服服地伸個懶腰,想吃東西了就會積極地弄醒鏟屎官,甚至一屁股坐在你臉上,哪管你昨天是不是加班到很晚快天亮才睡著,有時候積極地去追捕昆蟲或老鼠也不是為了覓食,只是興緻來了覺得好玩。你拿逗貓棒玩牠,牠開心就陪你玩玩,不想玩的時後覺得不會勉強自己,還會看著鏟屎官一副自嗨樣覺得很逗,這就是貓的Goblin Mode,哥布林模式。
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當時有一名台南女子,因被檢舉為匪諜,被監禁於台灣省保安司令部軍法處,因被判刑時已懷有身孕,便在獄中產下一女,後來在1956年7月24日的深夜被「特別接見」後,就被槍斃了。她被帶走時,女兒有所感,一直緊抓著母親不肯放手,哭喊著「我媽媽不是壞人,你們不要槍斃她!」
一個人從平靜到情緒爆炸、再到恢復,會經歷平靜期(Calm)、導火線(Trigger)、激躁期(Agitation)、加速期(Acceleration)、高峰期(Peak)、消弭期(Deescalation)、回復期(Recovery)。每個時期因不同人、不同的情境,長短不會一樣,原則上,人不會突然從
我們的成長過程中「太強調面對挫折時的耐受性與堅固性,彷彿只要夠強韌,禁得起挫折的摧殘跟折磨,就能抵擋大部分的挑戰。這種看法的問題在於,它忽略了一件很重要的事情:挫折是個持續變化的動態過程,『忍受』只是整個過程中開頭的一小段,只強調對挫折的忍受,會讓我們忽略其他更重要的心理益處。」
這樣的標題許多人看到第一個反應很可能就是: 「備審資料肯定花了很多時間做,教授看不到10分鐘?學生的努力,教授就這樣看一下就沒了⋯⋯。」 這裡不想談深入的研究,用圖中的例子來說明好了: ► 教授看學習歷程時間短 認為「學習歷程自述」最重要。 ►經過生涯探索的學生,表達力與創新能力都比從前更好。
上放學時間經過學區附近,導護志工、導護老師及教官協助指揮交通,是台灣常見的街頭景象。國小孩童對於環境的危機意識或許較不足,加上開車騎車用路人普遍沒有禮讓行人優先的概念(現在有明確規範了),導護似乎是要有的。 等了兩年,從沒有疫苗到疫苗一波一波抵台,而且還可以選擇、第二劑及第三劑的接種率也拉高了。
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