獨眼魚
閱讀時間約 1 分鐘
今天的領受是~
禮拜日主日完，
新嘗試的新服事後領受到的！
是第二堂的主日學助教小老師~
這個獨眼魚，
是之前黏土課的時候湘怡姐做的😆
覺得超有創意🤣
哈哈希望下次黏土課
我也可以做有趣的黏土
哈哈雖然微光小組現在暫時暫停了，
但我相信他們都會回到神的裡面的，
也希望他們能記得有一位神
~~上面那個是題外話
這禮拜第二堂的兒童主日學
雖然只有兩個小朋友，
但也是給我練習的機會！！
很開心能夠跟湘怡姐一起服事~
小朋友也很可愛，
唱了兩首帶動唱詩歌和
聽了有關分享的“草莓叔叔”的故事，
最後還畫了粉蠟水彩手指畫，
覺得小朋友超有創造力的，
有一個妹妹還一直抱我超可愛的❤️
希望之後能更認識他們
還有其他別堂的小孩~~
話說回來
覺得湘怡姐帶他們唱詩歌的時候超強
😆😆😆
我要當孩子王
求主保守這些孩子們，
能慢慢一點一滴的吸收神的話，
幫助他們成長路上能倚靠神、認識神
教養孩童，使他走當行的道，
就是到老他也不偏離。
箴言 22:6
魚兒魚兒水中游~
游到上帝的懷抱
祝福看到獨眼魚的你/妳
能夠被療癒、安慰、提醒
#獨眼魚#輕黏土#粉蠟筆#水彩
#兒童敬拜#說故事#兒童主日學#期待黏土課#新服事#被可愛妹妹抱
#上帝的話畫 #illustration #插畫
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2022.11.14
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嘿嘿~殊不知我本身就有在使用他們的App，所以這次的受測根本可以說是得心應手
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
記得以前小時候也好喜歡玩黏土！最近文化中心的免費手作體驗，剛好是利用輕黏土來做出筆筒。想說小朋友應該會很喜歡，所以這次特別帶兒子去體驗一下，一起做他第一個手作作品！
老師：「你們在做什麼呀？」幼兒：「我是媽媽啊！」
今天的孩子們在瞭望台旁繞來繞去、忙進忙出的，
有的人手上還多抱著一根水管，卻又不斷地再拿其他東西，
又捨不得放下手上的水管，好像水管是她們的寶貝一樣；
有的人幫忙撿拾彩色石頭，有的人用切片的圓形水管當蛋糕模，
把彩色石頭倒入其中，完成後
這句話出自於一本可愛的繪本，某天lu媽接到電話，需要到學校當志工媽咪，而那天的任務是擔任故事媽咪，所以就展開了一連串的找繪本行動，在估狗(google)大神的協助下，發現了好多好書，而這本書名吸引了我的注意…
小女孩在河邊抓到了一條小魚，她好喜歡那條小魚，決定把小魚帶回家和她一起生活，小女孩花了好
趣味的次生想法，孩子們？為什麼不可以愛阿彌陀佛？小龜聽了說：原生活法裏的阿彌陀佛，心裡沒有孩子們，為什麼我們要愛阿彌陀佛？小不點升了升舌頭說：那次生活法呢？小龜說：你讓我知道次生活法的阿彌陀佛是什麼樣的？小不點說：小龜，就是和孩孩子一樣真假兩用在2024。
憤怒的原生想法，孩子們？阿彌陀佛的愛不是
原生和次生去了食物鏈的世界，他們思考什麼是阿彌陀佛？可能是個非常好玩之人。兩個人兩只鳥其實是同一主體，也就是一個人分別了四種思考。原生德行，次生能量，鳥一嗔恚，鳥二笨巧。四種思考要找到阿彌陀佛，在念頭的攝化世界。開始了他們食物鏈之旅。
遊戲的想法？想和阿彌陀佛玩遊戲，自然一定要有好的構思，好的構思
農曆二月十九日是觀世音菩薩誕辰，非假日，沒去拜拜。
被4月3日早上的大地震，嚇得掉了魂，有驚無險，
清明連假第三天去慈濟宮觀音殿拜拜。
從小看到大的鯉魚池，增加新成員，一隻烏龜，昂頭曬太陽。
收供品時，小朋友探頭找尋烏龜，一直問：烏龜去那裡了？
拉住小孩衣領的大人答：烏龜躲在魚下方的石頭邊
叮~！今天有一份來自遠方朋友的禮物唷！孩子：「是什麼呀？」，看著老師拿出了一本全新的繪本，孩子疑問是什麼意思呢？原來這是一本來自以前同學寓烽贈送的禮物～
老師：「這本繪本的名字叫做《小紫斑蝶與她的精靈朋友們》」。
故事內容是關於蝴蝶復育，以及環境保護的好聽故事，孩子除了沉入其中，也在閱讀
樂於與人互動的大班孩子，除了跟老師和同學能開心相處外，
也會主動跟學校其它的職員有良好的互動。
這天一群孩子圍繞在櫃台旁，跟櫃檯的育瑄老師說了很久的話，
老師好奇地過去詢問，
原來是她們和育瑄老師一起種植了一株仙人掌在老師的盆栽裡，
她們還一起幫仙人掌取了一個可愛的名字叫做「小仙女」
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