《模仿古人：製作簡易版竹蜻蜓！》（111.04.06)
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
大家的清明連假過得怎麼樣呢？
四天連假，孩子們能馬上進入學習狀態嗎？
今天的孩子們要模仿做出古人的玩具喲！
❥連假後的共學班
寶師以自己的連假生活作為開場，與孩子們分享自己去看鬼片（心中吶喊：為什麼要花錢去嚇自己啦！），然後寶師分享自己以分析拍電影的幕後狀況來看電影，看完後覺得好無聊😂
接下來換孩子們分享自己的連假，小治分享自己回老家掃墓；小昕說去台南外婆家，坐車路程很累，到台南就睡覺了；小玲說自己吹頭髮的時候把倉鼠嚇壞了；小蓁表示看看電視、玩遊戲、睡覺⋯。咦？大多孩子們的連假都好日常啊😆
❥作業時間的分配
寶師詢問孩子們還記得作業時間是怎麼分配的嗎？小蓁答道「第一階段：規劃可以完成的東西，第二階段：如果完成作業的話，可以查有關作業想要延伸學習的，或有意義的東西」，放鬆了四天，還能記得共學班在練習的事情，真厲害呢！
放完連假回來，共學班的孩子能夠馬上進入狀態嗎？
第一階段開始！孩子們幾乎只花了兩分鐘，就進入自學狀態了呢！小玲規劃完，馬上迫不急待地詢問可以開始寫作業了嗎，孩子們能夠很快的進入狀態，我好驚訝啊！
作業時間結束時，寶師分享觀察到小昕、小漢、小嫻遇到困難時，會先試著自己思考，真的不會才去求助夥伴，有經過思考再決定需不需要求助，很難得呢！
❥共學班的點心時間
疫情升溫，我們在點心時間有使用隔板，組裝及拆卸都是由孩子自己完成的喲！
用過點心後，孩子們需要自行分配打掃工作，分配的過程中，會有孩子堅持；有的孩子會選擇退讓，不論是選擇堅持還是退讓都很值得肯定！
❥模仿古人製作簡易竹蜻蜓
開始前寶師放了劉興欽大師的圖畫「百子遊戲喜洋洋」，讓孩子們輪流找出當年的孩子們都會玩些什麼遊戲，孩子們找出了12種呢！而且孩子們居然還知道「尪仔標」，我都不知道呢，太厲害了！真有老靈魂的感覺呀～
準備製作前，寶師讓孩子們分組討論，還沒發下材料，你們會想用什麼東西做出竹蜻蜓？小治這組居然說用兩根長竹籤就可以了（說不定真的能成功耶！）
接著寶師詢問孩子當年的孩子是怎麼想出這些遊戲的？小漢回答道：「很多東西都是『意外』發明出來的」！
再來正式開始製作竹蜻蜓囉！老師們都一起加入製作（之後要比賽誰的能飛得最高、最遠喲），一個步驟一個步驟慢慢來，孩子們都好期待做出成品呢😁
大家都順利製作完成後，一起試飛了兩次，過程中沒有任何孩子偷飛或忍不住，共學班的孩子們的自制力進步了呢！（大家猜猜看，孩子們的竹蜻蜓有沒有成功飛高呢？）
❥海莉老師小結
連假過後，孩子們的狀態真的震驚到我了呢！能夠馬上進入學習狀態，真的好棒呀！
四天不見真的好想念孩子們，每個孩子我都給予大大的擁抱，好喜歡也很珍惜與孩子們相處的時光，未來我也會繼續陪著孩子們喲♥️
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
11/25日記
昨天在地鐵上，和推車上的小嬰兒擠眉弄眼的玩了一會——起身離開的時候，他媽媽說：「你的朋友要離開了呢！」我笑著和他揮揮手，他的手好小，指頭就像是細長的小花瓣一樣。
這是一件很平凡的事，不知道為什麼——想起來特別愉快。奇妙的是，好像有什麼就在那天夜裡——或者就在
這是我十幾年前讀小學時的回憶，當時每兩周有一堂自主安排學習時間的課，名叫小荳荳時間。這段時光造就了我對手工藝的喜愛，雖然在不同階段經歷了許多起起伏伏，但終於在社會中找到了編織作為自己喜愛的事情。這篇文章將分享我對編織的熱愛歷程。
在午休起床後，首先完成喝水、吃點心及收書包，
孩子們最期待的角落時間就到來啦！有時候孩子們會既期待又興奮的問：
老師今天要做什麼呢？老師等一下要玩角落嗎？那我可以玩積木嗎？
老師，我今天想要聽端午節的故事……待老師宣布待會活動後，
孩子們總是：好！耶！
隨著語文能力的發展，
童三心得 @ 2023 10/28 〔蕃薯 北極熊班〕
有位小可愛，鋸柴時拿柴刀亂砍竹子。屢勸不聽後，將其帶到旁邊嚴肅地問：「為什麼不能這樣做？」小可愛答得出來，表示他知道自己剛剛在做不對的事。和小可愛約定後，小可愛答應不再亂使用工具。不多後，小可愛拿起竹子亂揮，制止後沒多久，小可愛站到大家在鋸柴
今天的任務是幫小一、小二生複習注音1.5小時。雖然主負責老師有事先提醒，但同樣的狀況：上多久、用什麼教材、有沒有作業，這群孩子(混齡)學到哪、以往老師都怎麼上，我竟然要到現場問小朋友才知道。「每一次來的老師都不一樣」、「老師我們可以玩上次那個老師的遊戲嗎」、「老師贏的人可以拿到獎品嗎」「老師
想起從前，每當開學前兩週，會與兒子們聊天，問他們放假期間哪些事情最開心，哪些事情最害怕。了解他們的學習心態。當時長子因參加全國科展得奬直升台中一中資優班，唸完高一上學期，課業超前而且很沉重；次子在居仁國中唸國二，課業壓力也不輕，但成績都尚可。開學前十天我宣示開學日已‘’倒數計時“...
週五是向日葵班班親會的日子，孩子們聽到老師分享後，
表示自己也想讓自己可愛的作品讓爸爸、媽媽們一起欣賞，
於是我們便接力的開始了搬箱鼓到會場的遊戲囉！
過程中孩子們依序的排隊、沒有嘻笑、小心地拿著自己的作品，
輕輕地放在我們要佈置的位子上，
這一切是如此有序，真的很不容易呢！
自己的
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