教育之道無他，為愛與陪伴而已
閱讀時間約 1 分鐘
從小到大接受教育的我們，對於教育或多或少有自己的看法。
如果有一天自己成為在台上教課與陪伴孩子的老師，你會想要在這段時間帶給孩子們什麼？
曾有一位種子老師說，在德內ㄦ服務的日子裡，老師除了書面的問答、文意理解與字詞解釋外，更多的是關懷與陪伴孩童，將這個角色賦予更豐富的意義。
在教學現場，老師陪伴抗拒參與的孩子一起上台跳舞、見面時主動問候孩子今天的心情與感受、貼心提醒孩子安全與健康、傾聽各種孩子在課堂中的內在需求⋯⋯。
每次課程結束後，我們總是看見參與其中的孩子們，各個臉上笑臉迎人，心滿意足回家的表情，相信他們感受到的是滿滿的愛與關懷。
德國教育學家福祿貝爾曾說：「教育之道無他，唯愛與榜樣而已。」
老師不僅僅是知識的傳遞者、課堂的講者，而是重要的引導者、課堂的主持人，讓學生對問題產生興趣、尋找答案和表達。教育也不僅是讓孩子學到了甚麼，還能夠讓他感受到愛與關懷，並能夠將所學、關愛化作行動，持續不斷地傳遞下去。今天我們是他學習的榜樣，未來他將成為下一代學習的榜樣。
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社團法人德內ㄦ國際兒童助學會是一個非營利的慈善組織，致力於推廣偏鄉孩童的助學計畫。這些年走過偏鄉，我們看見了當地有著資源不足、師資匱乏、缺少文化刺激等難題。因為深信教育是改變一切的根本，每個孩子都能擁有被愛及接受平等教育的權力，因此我們不斷地替孩子們尋求資源，期盼透過多方的投入，讓孩子們的未來能有更多選擇。
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現在的我對於家教的定義已經不再是單純的知識傳遞者，而是每個學生在學習成長道路上的陪伴者。學生學得好不好不完全是我能掌控的事情，但只要學生願意繼續上課，我願意繼續嘗試找尋能讓孩子覺得學英文相當有趣的方法，繼續陪伴學生學習與成長。
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就像是一顆種子種在土裡，給予陽光、空氣與水，種子會萌芽，長出自己。
教育者或父母，是那抹陽光、是無形的空氣、是滋潤身心的水。
教學是我想要繼續磨練的技能，是我想繼續前進的道路。很謝謝自己過去與現在所接觸的學生們，幫助我成為越來越棒的老師，期許決定繼續從事教學工作的自己，能記住這份對教學的熱忱，好好享受與每位學生互動的過程，在教學道路上認真發光。
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