孩子的未來，誰決定…
閱讀時間約 1 分鐘
段考後，孩子拿回試卷，家中總少不了煙硝味。
「連這個都不會！」、「真的爛到爆！」、「這樣下去看以後怎麼辦！」…
我心想，就是不會才寫錯啊！寫錯也不一定是不會啊！生氣時的用詞很傷人吧！
大家也都經歷過求學階段，每個人的個性、喜好都不同，不喜歡讀書、排斥學業也多少都有過，我當然也清楚『不要求頂尖但起碼要達到標準』的概念，但在生氣念這些之前是否有反省過自己在平時有以身作則，給孩子正確的學習態度和環境嗎？有瞭解孩子當時作答或不會的心情、想法嗎？有思考過反覆教導，他們還是聽不懂的真正原因嗎？
情緒表達無形中已影響孩子在考試作答的正確度，成績固然重要，但孩子面對學業學習的心態更是重要，孩子的未來不會依父母心中的期望或照規劃好的藍圖前進，就算勉強走，父母也無法養護他們一輩子或擔保孩子未來不會埋怨。
你覺得，孩子的未來該由誰決定呢？
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國中會考結束後，家長和學生們充滿焦慮，對於前途和錢途感到不安。
焦慮原因包括路徑依賴、對孩子特質的不瞭解以及對未來社會發展的未知。
家長期待孩子走上安穩的道路，但忽視了孩子自身的特質，這可能導致孩子的眼界被限縮，最後只會走上家長規劃的單行道。
是否曾聽過， " 唉! 這個孩子就是跟爸爸一樣XXX，他阿公也是XXX.....一輩子注定要......或這個孩子就是天生頭腦差，長大只能......" ，請你要勇敢跟他們說 : "事實不是這樣的。
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因為臨近考期，小孩也滿十八歲了，我沒時間去跑行政司法程序。所以就讓女兒把她同學帶來社區的圖書室，有時候太晚了，我們就開車載她回家。
有次小朋友突然問我，是不是有點歧視她家？我
本文探討了家長在陪伴孩子學習時所面對的挑戰，特別是在不明確的教育政策下，家長需要如何應對孩子的學習壓力以及成長過程中的困難。
父母總是期待孩子擁有幸福的未來，卻忽略了青少年在成長階段有多麼需要自己做決定，應該協助他們經歷完整人生。讓孩子自己摸索、跌倒、爬起，體驗酸甜苦辣，最終他們仍可尋得適合自己的路。何嘗不是一種幸福？
一般在校的學習成果，
小考啊、段考啊什麼的，
家長與老師會較集中火力擔心「那些考不好的學生們」---怎麼成績一直上不去呢？
但是，
在模擬考啊、學測啊的時候，
段考時擔心低分群考太低，模考時，
家長與老師就又會改為較集中火力擔心「那些排名前面的學生們」---怎麼成績不能再更上去呢？。
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