在現今的快速變遷中，孩子們需要的不僅僅是傳統的知識，更重要的是他們能夠適應未來的不確定性，並在新型態的工作環境中脫穎而出。這裡，Coding魔法學院設計了一個帆船模型來幫助家長和老師們理解如何引導孩子探索夢想、掌握知識，並最終實現自我。
帆船模型
這個模型使用了一艘帆船的意象，象徵著孩子們在學習和成長的過程中如同在海洋上航行。他們將面臨知識的快速增長、新型態的工作需求以及未來的不確定性。
帆船的各個部分分別代表不同的成長階段和需要培養的核心能力。
- 夢想：船帆的頂部代表了夢想。這是孩子們前進的動力源泉。作為家長和老師，我們應該鼓勵孩子們大膽地做夢，並且支持他們追求這些夢想。夢想可以激發他們的創造力和動力，推動他們向前。
- 探索：船帆的中部象徵著探索。探索是將夢想變為現實的過程。孩子們需要在這個階段學會如何進行探究、試錯和發現。這不僅包括課堂上的知識，也包括課外活動和實踐經驗。探索精神將幫助他們面對挑戰，找到解決問題的方法。
- 領域知識：船帆的底部代表了領域知識。這是孩子們需要掌握的具體學科知識和技能。儘管夢想和探索非常重要，但沒有堅實的知識基礎，孩子們難以在實踐中應用他們的創意。因此，培養扎實的學科知識同樣至關重要。
而船身必須堅韌，才能抵得住AI巨浪的衝擊，也就是孩子的心理素質與關鍵能力。
- 成長思維：船身底部標註了成長思維（Growth Mindset）。這是一種相信自己能夠通過努力和學習而進步的心態。成長思維鼓勵孩子們接受挑戰，從錯誤中學習，並持續進步。這是面對未來不可或缺的素質。
- 自學力、創造力、程式力：船身還標註了三個關鍵能力：自學力、創造力和程式力。這些能力將幫助孩子們在不斷變化的世界中立於不敗之地。
自學力：培養孩子自主學習的能力，使他們能夠應對新知識的快速增長。
創造力：激發孩子們的創造性思維，幫助他們在複雜的問題中找到創新解決方案。
程式力：掌握程式技能，這不僅是一項技術能力，更是一種邏輯思維和問題解決的能力。
自我實現是孩子最終達到的目標，即發揮他們的最大潛力。也就是第1~3項所指出的船帆。
大腦革命則指的是在這個過程中，孩子們的思維方式和學習方法的變革，也就是第4~5項所指出的船身。作為教育者，我們要幫助孩子不被巨浪擊垮，必須打造堅韌的船身，讓孩子適應時代的變化，並在其中找到屬於自己的位置。
透過這個帆船模型，我們可以清晰地看到，孩子們的成長需要綜合多方面的努力。作為家長和老師，我們要成為他們航程中的導航者，幫助他們在知識的海洋中乘風破浪，最終到達夢想的彼岸。
而程式魔法正是打造堅韌船身的神奇魔法。
讓我們一起努力，培育未來的探索者和創造者！
