作文還不如廢文
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在尚未寫廢文的時候我真心佩服會寫文章的人, 可以寫出這麼多好讀文, 看到師鐸獎得獎者說學生作文能力崩壞, 現在想想, 不崩壞才奇怪, 從會寫字到會寫作文, 應該是周記.
記得高中時最討厭寫周記, 為什麼討厭? 因為不知道要寫什麼, 為什麼不知道要寫啥? 因為沒有什麼好寫, 那個時候腦袋都是綜藝節目電動網路漫畫線上遊戲(不能怪我吧父母就沒啥sense), 總不能寫上課好無聊, 老師好醜好機歪好無聊, 教那些沒用的東西要幹嘛, 為了交差了事, 就亂寫, 寫一些根本不存在的事情, 什麼去假日去游泳去爬山去打籃球去慢跑, 全部都在看綜藝節目, 打電動, 打網咖, 睡覺, 看漫畫(我也佩服我自己這樣可寫好幾年), 現在去河堤露營也是可以每周可以掰一篇.
想想是一件很奇怪的事情, 沒什麼生活體驗, 上課教文言文, 跟你的生活幾乎是沒關係的沒連結的, 考試又都是選擇題是非題, 然後大考考作文? 作文能力要好, 我想很難, 廢話當然寫不出東西, 腦袋都是填鴨與選擇, 哪有什麼文學素養, 哪有什麼作文能力.
現在學生腦袋都是手機手游網路ytb網飛串流, 誰會去看什麼課外讀物增加作文能力(?), 頂多看漫畫或是小說吧? 之前無業三個月, 每天去圖書館看了一大堆廢書閒書, 好的文章至今寫不出來, 廢文到是噴了不少.
與其這樣也不要寫周記了, 還不如教學生每周錄個短影片, 自我介紹或是沙小隨你拍個主題都好, 可能還願意點也有趣點.
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
寫文章的教學在小時候幾乎是沒有的，如果你沒有特別請老師去教導，大多人不太會自己去主動閱讀相關的東西，僅僅只靠國文課的提醒只會寫出大概看得懂的文章。
Ｎ年前我還在補教業當國文兼任作文教師的時候，很認真地研究順便和我的學生們討論，為什麼他們的作文寫不出來、寫不好、分數低。
甚至有人在作文內容寫「老師拜託不要給我低的分數我抄課文抄到快崩潰了」，沒有標點符號、掰不下去，但我看出了崩潰感。
我開始研究這點，並且在後來發現圖像（影
我當了記者、新聞主管、廣播主持人，從事新聞工作十多年，文字、口說、表達能力都有一定的水準，雖然常常會興起寫部落格的想法，但都是註冊後 貼個幾篇文章，然後就不了了之
如果連我職涯一開始當記者，後來當過上市公司的公關、行銷、企業高階主管，都不知道該分享什麼給別人，我相信有更多人也會覺得「我要寫什麼?」
餘生將盡，還是動筆寫點甚麼吧。
小時候，對語文的興趣不高，更遑論寫作。課堂上學了記敍文、抒情文、議論文，作文時卻常感到頭昏眼花，一個字也難以下筆。思緒凌亂起來，旁人寫了一整頁的字，我還在望穿秋水，拼着命似的把字從腦海中擠出來。
後來，學習實用文，日子好過了一點，至少寫作有點根據，不用憑空想像。
我喜歡寫作，但我不喜歡作文課，包含考試的作文，先前提到我認為寫作是很個人私密的，因為有著自己的想法，寫出來要給人看過還要被評分，怎麼想都覺得不願意，若是要得高分，勢必要寫出符合評審的標準口味，也就是違心。
尤其論理方面的我不太擅長也不愛，或者像是《我的志願》、《我的家庭》、《我最尊敬的人》這類題
從小我就喜歡寫作。
在我有記憶以來，寫文章是獲得成就感的方式。當時一般人到四年級文章才有機會被選中，但三年級起我就是常勝軍，幾乎每期的校刊都有我的文章。國中的時候周六仍需上半天課，下午班級請了作文老師來上課，每堂課的一開始老師都會念優秀的作品，每一次都會有我，老師在台上朗讀著我的文字，說明這篇文章
【被起承轉合框住的我們】
大部分的人認為寫作是件很難的事情，
會造成這樣的想法，
可能是從國小開始的作文課，
一直被教育一定要將「起承轉合」運用好，
才能拿到高分才是好文章，
導致對於「寫作」，
認為是件很難的事。
而經過幾年的寫作經驗，
我認為與其執著在起承轉合的框架
最近因為開了作文班的關係，同事對於我為什麼會對喜歡作文這件事感到非常有興趣。在我的記憶裡，到高年級前的自己並不算是特別會寫的人，我還記得自己小學的時候寫讀書心得寫到哭的事，後來也想起來了自己寫園遊會的短文在經過媽媽大幅修改後被刊登在校刊上的事。
小學三四年級，我記得自己多少可以針對作文題目闡述出一
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
寫文章的教學在小時候幾乎是沒有的，如果你沒有特別請老師去教導，大多人不太會自己去主動閱讀相關的東西，僅僅只靠國文課的提醒只會寫出大概看得懂的文章。
Ｎ年前我還在補教業當國文兼任作文教師的時候，很認真地研究順便和我的學生們討論，為什麼他們的作文寫不出來、寫不好、分數低。
甚至有人在作文內容寫「老師拜託不要給我低的分數我抄課文抄到快崩潰了」，沒有標點符號、掰不下去，但我看出了崩潰感。
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導致對於「寫作」，
認為是件很難的事。
而經過幾年的寫作經驗，
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最近因為開了作文班的關係，同事對於我為什麼會對喜歡作文這件事感到非常有興趣。在我的記憶裡，到高年級前的自己並不算是特別會寫的人，我還記得自己小學的時候寫讀書心得寫到哭的事，後來也想起來了自己寫園遊會的短文在經過媽媽大幅修改後被刊登在校刊上的事。
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