未秧-4

前情提要：

嚴正聲明：

下次再約，之後，他們真的約了很多次。麗兒言而有信，而小鹿，也帶著麗兒參加社團活動，兩人的關係越來越密切，在社團活動中。

在社上，小陸接下了社團的活動組，需要策畫活動，上台帶領活動，尤其是每年的寒暑假營隊，耍寶，插科打諢，對小陸來說輕而易舉，雖然吉他只是蒙混，但還是可以在台上吸引目光。麗兒，總是很甜美的看著台上帶活動的他。

在班上，小陸選了班級班代，為了補足麗兒曾經說過的話。

情侶在社團活動中明顯可見，在社上，在慈愛樓，他們就是情侶；在班上，小鹿卻沒了這身分，這關係，他變成只是同學，只是個班代？

班上，社上，兩者不同的關係搞的小陸錯亂，搞的小陸迷糊，在社團幫長于報讀的時間越來越少，多了他對長于的感情述發，社團平日的活動參加也少了，就為了陪伴麗兒，儘管他是社團活動組。

原來。。。

他與麗兒之間有兩道牆，兩道很高的牆。

「你什麼都好，可是我165，你168，就是你的身高差了一點..........」麗兒曾經這樣說過。

學期中，麗兒搬出了學校宿舍，另外在外租屋。

「那個從你宿舍出來的男生是誰？」

那個男生，小陸看過幾次，身高180多，是別校五專學生。

「他喔？在追我，可他的背景，我不會答應他的，放心。」

「可是，妳說妳今天要回台北，怎麼.....」

小陸氣自己無故跑到麗兒宿舍幹嘛？看到讓自己更迷糊的畫面。

「你幹嘛管那麼多！」

小陸心想，我真的管很多嗎？

於是，私下的他們偶會爭吵，爭吵不是情侶間的才有的行為，小陸迷惑了，徹底迷惑，未央歌，怎沒提到這情節？？

升上大二的那個暑假，小陸帶著麗兒參加社團暑假體驗營，營隊是六天五夜，前三天利用教材教學讓參加學員知道何謂點字？如何報讀？怎麼錄音？了解能幫助視障生的工作項目，利用夜間蒙眼行動和一系列的體驗和團康活動讓學員認識視障世界，體驗黑暗的空間跟生活。

後三天是到中部某視障學校，將學到的帶領方式，帶領著這些視障的國高中生，並且幫他們報讀、錄音，一起遊戲體驗。

麗兒，在這營隊中，依賴著小陸，尤其在營隊中，當大家都介紹她是小陸的女朋友時。小陸甚為歡欣，那個180的問題在這跟著消散不見。

當時，小陸很開心，麗兒也是，每晚營隊檢討會完，小陸會帶著麗兒去散心，用著活動組要場勘的名目。兩人牽著手走在校園，在星空下........那一段，小陸永遠也忘不了！

《待續》