【心智圖衝浪速記法】
最有挑戰性的極限筆記，我認為是在瞬移聽講間。
最近就經歷了幾個這樣的場合：
像是擔綱學思達年會主持任務，必須快速擷取講者短講之關鍵；參加台史博與高美館展覽導覽，跟著老師邊走邊聽振筆速記著；聽職校校長講述翻轉技職心法、聽緝毒檢查官描述毒品咖啡包、聽幾位教授講生硬的業務報告，供應鏈資安都市規劃文官考選…
難就難在：
第一是內容自己完全不熟悉，並不具備相應專業知識參照，行前亦不知悉聽講內容方向…
第二是聆聽內容龐雜多元，手上沒有可供參考的大綱，一個個展件故事接連交織，超級容易一閃神走馬看花…
第三是短講節奏極為快速，還在消化理解前面的訊息，後面資訊已排山倒海而至，大腦早已超過認知負荷量。
當然還有對內容完全沒興趣，被迫呆在那裡接受資訊洗刷，低頭滑手機閉目甚至旁邊人正在戴耳機追劇！
我觀察大多數人在這般場合，偏向就讓自己跟著講者分享，被動接受大量訊息流過腦霧，走過看過聽過然後大多錯過…
既然都處在資訊流當中，且不論講者含金量多寡，我認為在任何當下場合，都是自我增長的好機會。我會調動自己腎上腺素，來趟自由心智圖挑戰賽！
不管手上是A4單子或導覽手冊，一支原子筆加上調高感知頻寬，不用在乎版面是否整齊或美觀，寫上主題畫個圈，放飛出發吧！
聽到 A 寫下 A ，聽到 B 寫下 B ，畫圈圈、分層級，用線連起來，聽到的記下關鍵，錯過就算了，讓自己全神貫注進入心流狀態，所有的圈圈關鍵字與點點連線，都記錄下這趟大腦衝浪的歷程！
原本先入為主但覺無聊講題，因為自己主動投入全身浸潤，竟然意外發現對己有益解方。
而那些本就興致盎然的講題，因為滿滿筆記激發出多巴胺，回望起親手擷取的點點滴滴，喜悅與成就感更是滿溢心頭。
這樣的極限速記，過癮極了！
#心智圖速記法
#不管美醜的放飛
151會員
107內容數
盡信書不如共鳴，在字裡行間覺察自己。
一種幫助您有感閱讀且共鳴產出的高效讀書筆記法。
請至此處雲端連結下載空白表格檔案❤️：https://reurl.cc/NXld26
邀約分享聯絡信箱：jinnasun@gmail.com
留言
留言分享你的想法！
你可能也想看
Google News 追蹤
「#有學過心智圖的同學請舉手。」
結果：有八成的同學舉手了！！！
「參加過上一場心智圖課程請舉手」
結果：約一半。
問題來了～
「相同的主題遇上相同的同學。」
傷腦筋要如何教出新東西呢？🤔
回顧一下
上次心智圖配合手繪簡易桌遊
讓同學邊遊戲邊學習
這次變個方式
這次設計 #勇者鬥惡龍的
心智圖是表達發散性思維的一種特別有效的圖形思維工具，使用心智圖方法，可以以更少的錯誤完成任務，它還有助於將任何項目的主要概念轉化為視覺形式。心智圖常見的形式有八種，包括：圓圈圖、樹狀圖、氣泡圖、雙氣泡圖、括弧圖、橋型圖、流程圖和複流程圖。
看到任何的新事物時，心裡所升起的感觸或想法，其實會藏在心底或腦海裡，平常時因為用不到，所以就被放到大腦的抽屜，而且藏得很深。但如果在寫文章，需要它的時候，那個抽屜就會打開，想法就會浮出……
「啟發筆記」由「摘錄」＋「 自由寫作 」兩個部分構成。
「摘錄」的部分是指你閱讀的「文章」「書本」上的原汁原味內容，
你需要將原文一字不漏照抄，以避免斷章取義或者轉述上出現落差。
而「自由寫作」則是你做完「摘錄」後，
馬上紀錄自己心中的想法，
抓住自己各種念頭，
用寫作讓他們現形成文字，
日常生活中你一定有過這種情況，感到無聊就滑短視頻，一感到迷茫，就去刷心靈雞湯，一感到空虛就去打遊戲，用低密度的信息讓你的空虛、迷茫迅速得到滿足，讓你放棄自我提升，我們的深度思考能力、想像力和創造力在這個過程中逐漸流失.....
本篇文章介紹如何使用心智圖和主動回憶的方式來提高讀書效率，包括製作心智圖、使用主動回憶背誦心智圖和進行間隔重複的讀書方法。這些方法可以幫助讀者更有效地學習，並且根據個人的學習節奏進行調整。
Accountant
定義:
會計師：負責記錄、分析和報告財務交易的人。
同義詞:
Auditor: 審計員。
Bookkeeper: 簿記員。
CPA (Certified Public Accountant): 註冊會計師。
短語:
Tax accountant: 稅務會計師。
Occupation
定義:
職業：一個人從事的工作或職務，通常是為了賺取生活所需的收入。
a person's job
同義詞:
Profession: 專業，通常指需要專門知識和訓練的職業。
Job: 工作，指特定任務或角色的職務。
Career: 職業生涯，指長期從事的工作和職業發
Carpenter
定義:
木匠：專門從事木工製作和修理的人。a person whose job is making and repairing wooden objects and structures.
同義詞:
Woodworker: 木工，專門從事木材加工的人。
Joiner:
以前考試最愛買參考書，參考書的編排通常是重點精華+題目+詳解。
不愛讀課本，只看重點精華就去做題目，以為這樣可以節省時間，做題目的時候模模糊糊，A好像也對，C看起來也很像...，根本沒搞清楚基本原理，又要重頭念一次。
才發現重點要自己整理，整理的過程是釐清內容和鞏固記憶最重要的環節。
整理是一
「#有學過心智圖的同學請舉手。」
結果：有八成的同學舉手了！！！
「參加過上一場心智圖課程請舉手」
結果：約一半。
問題來了～
「相同的主題遇上相同的同學。」
傷腦筋要如何教出新東西呢？🤔
回顧一下
上次心智圖配合手繪簡易桌遊
讓同學邊遊戲邊學習
這次變個方式
這次設計 #勇者鬥惡龍的
心智圖是表達發散性思維的一種特別有效的圖形思維工具，使用心智圖方法，可以以更少的錯誤完成任務，它還有助於將任何項目的主要概念轉化為視覺形式。心智圖常見的形式有八種，包括：圓圈圖、樹狀圖、氣泡圖、雙氣泡圖、括弧圖、橋型圖、流程圖和複流程圖。
看到任何的新事物時，心裡所升起的感觸或想法，其實會藏在心底或腦海裡，平常時因為用不到，所以就被放到大腦的抽屜，而且藏得很深。但如果在寫文章，需要它的時候，那個抽屜就會打開，想法就會浮出……
「啟發筆記」由「摘錄」＋「 自由寫作 」兩個部分構成。
「摘錄」的部分是指你閱讀的「文章」「書本」上的原汁原味內容，
你需要將原文一字不漏照抄，以避免斷章取義或者轉述上出現落差。
而「自由寫作」則是你做完「摘錄」後，
馬上紀錄自己心中的想法，
抓住自己各種念頭，
用寫作讓他們現形成文字，
日常生活中你一定有過這種情況，感到無聊就滑短視頻，一感到迷茫，就去刷心靈雞湯，一感到空虛就去打遊戲，用低密度的信息讓你的空虛、迷茫迅速得到滿足，讓你放棄自我提升，我們的深度思考能力、想像力和創造力在這個過程中逐漸流失.....
本篇文章介紹如何使用心智圖和主動回憶的方式來提高讀書效率，包括製作心智圖、使用主動回憶背誦心智圖和進行間隔重複的讀書方法。這些方法可以幫助讀者更有效地學習，並且根據個人的學習節奏進行調整。
Accountant
定義:
會計師：負責記錄、分析和報告財務交易的人。
同義詞:
Auditor: 審計員。
Bookkeeper: 簿記員。
CPA (Certified Public Accountant): 註冊會計師。
短語:
Tax accountant: 稅務會計師。
Occupation
定義:
職業：一個人從事的工作或職務，通常是為了賺取生活所需的收入。
a person's job
同義詞:
Profession: 專業，通常指需要專門知識和訓練的職業。
Job: 工作，指特定任務或角色的職務。
Career: 職業生涯，指長期從事的工作和職業發
Carpenter
定義:
木匠：專門從事木工製作和修理的人。a person whose job is making and repairing wooden objects and structures.
同義詞:
Woodworker: 木工，專門從事木材加工的人。
Joiner:
以前考試最愛買參考書，參考書的編排通常是重點精華+題目+詳解。
不愛讀課本，只看重點精華就去做題目，以為這樣可以節省時間，做題目的時候模模糊糊，A好像也對，C看起來也很像...，根本沒搞清楚基本原理，又要重頭念一次。
才發現重點要自己整理，整理的過程是釐清內容和鞏固記憶最重要的環節。
整理是一