甚麼是Z字點子呢？
就如同書封上呈現的那樣，利用8個步驟連結成三個Z字，來激發自己的創意和點子。
提問
問了一個好問題，才有機會激發創意。學習
方法有三
1. 刻意練習：與目標拆解相似，將大問題拆解成小問題，反覆練習。
2. 精通專業，進而變成「T型人」：簡單說就是擁有「跨領域的廣度」和「專業深度」。所謂的「T型」可以看做縱軸和橫軸，橫軸就是廣度，縱軸就是深度。
觀察
將生活中遇到的事情經過觀察，或許會引發你的疑問或好奇。
觀察方法如：稍微脫離一點舒適圈，例如創造新分類，不用按照既定分類來做，認識和自己不同類型的人、接受意外驚喜、外在刺激，最後建置屬於自己的檔案等等。
以我來說就是靈感。
遊戲
不要以為長大了還玩甚麼遊戲，就是因為透過遊戲才能激發創意，因為這是在大腦最放鬆的時候，更能激發創意，試想你有沒有在洗澡的時候突然想到甚麼好點子呢？這都是一樣的道理。
另外遊戲可以不因現實被綁住，跳脫原有的框架。
思考
「多產」是所有偉大創作者的共通性，例如畢卡索、愛因斯坦、愛迪生。
書中提到一個思考法叫SCAMPER，奔馳法
S：替換
C：組合
A：調整
M：擴展
P：改變
E：消除
R：重組
以第一步的提問來進行奔馳法，或許有些看似不可行，有些可行，有些沒意義，但就是因為這樣才會想出不同方法和組合，創意也是因為這樣的思考方法而激發出來。
融合
強迫融合
例如組合不同事物，老師的簡報中舉例，將不同的兩本書，同樣的頁數和句數進行結合，組成一篇故事。
以我很常寫小說和故事的人，是一個很好的練習，也會好奇這樣的組合我可以想出甚麼樣的劇情。
選擇
可以用四個象限來劃分：
非原創性的一般點子、原創性的突破性點子、高度可行且有用、執行困難且效果未知
只要將你的點子跟執行程度放在這些象限，就可以清楚得知這些方案或想法的可行性囉。
實踐
需要做5種練習
1. 畫出想法：輕鬆即可，不用在意會不會畫畫
2. 蒐集圖像：選定主題，拍攝照片或蒐集圖片
3. 動手做：利用遊戲來完成，例如樂高、黏土
4. 具體化：例如做圖表、演示
5. 反思改良：展現點子，蒐集回饋
結論
以上8點必須要實施才有用，別只靠心裡想著，或等待機會降臨。
目前為止觀察是我平常會做的事，融合方法值得一試，思考方面比較偏向發明產品，對現階段只有寫小說的我，比較用不太到。
但學習的方式和選擇倒也可以嘗試看看，或許有一些不一樣的想法。
另外昨天閱讀人的直播請來Vista老師，他最近出了新書《文案力就是你的鈔能力》
直播中老師強調觀察的重要性，所以不只是創意，還能成為寫文案的靈感跟素材，就如同最後一點「實踐」中的「蒐集圖像」。
創意不是憑空想像，點子也不會總是突然冒出，文案也不是因為文筆好才寫得出來，都是需要靠上面8點方法，慢慢累積和嘗試而來。
我也有寫相關文章，歡迎有興趣可以點擊：
(關於觀察力)
(關於文筆)
