#ChatGPT #教育現場的新挑戰
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
大學 #個人申請 制度行之有年，高中端為了協助學生，辦模擬面試、自傳及備審資料的撰寫指導⋯⋯等等，也早已成為例行的服務項目，甚至演變出種種自傳文體。當然，教授們看久了，在面試現場也已經可以分辨得出哪些是學生本來的「質」、哪些是過度修飾過的痕跡。
現在，隨著 #chatGPT 的問世，大學的面試及審查教授們又有新的挑戰了：以下兩則是老夫用一句話，請chatGPT寫出來的自傳，如果學生如法炮製、並且逐步加入素材精準化問題、局部修改一下讓文章「更有人味」一些，教授們分辨得出來嗎？
📷請用中文寫一份台灣高中生申請生物工程學系的自傳。
📷您好！我是一名台灣高中生，非常熱愛生物科學領域，特別是對生物工程產生了濃厚的興趣。在這裡，我想向您介紹一下我對生物工程的認識、經驗和未來的發展計畫。
在高中學習生物學的過程中，我深深地被生命科學的神奇之處所吸引。我了解到，生物工程可以將生物學與工程學相結合，並利用這些知識和技術來解決現實世界的問題，如疾病治療、糧食安全和環境保護等。這讓我對生物工程產生了濃厚的興趣，並決定將其作為未來職業的方向。
為了更深入地了解生物工程，我積極參加相關的活動和課外讀物。例如，我參加了學校舉辦的生物科學實驗班，學習了許多實驗技術和生物工程的應用；我也閱讀了一些相關的專業書籍，例如《生物工程學原理》和《生物醫學工程概論》等。通過這些學習，我更加深入地了解了生物工程的理論知識和實際應用。
此外，我也積極參與學校的科學競賽和研究計畫，這些經驗讓我更加了解科學研究的過程和方法。我曾參加全國中學生科學研究計畫比賽，研究主題為「利用生物技術生產可再生能源」，這個過程中，我學習了許多生物工程的相關知識和實驗技能，也體驗了科學研究的挑戰和樂趣。我相信，這些經驗將為我未來的學習和研究打下堅實的基礎。
對於未來的發展，我計劃在大學期間進一步學習生物工程的相關知識和技術，並⋯⋯ （略）
📷請用中文寫一份台灣高中生申請視覺傳達設計學系的自傳。
📷尊敬的招生委員會：
您好！我是一名對藝術和設計充滿熱情的台灣高中生，我從小就對視覺傳達設計產生了濃厚的興趣，因此，我決定申請貴校的視覺傳達設計學系，希望能夠在這裡實現我的夢想。
在我還是一個小孩子的時候，我就對藝術和設計產生了濃厚的興趣。每當看到漂亮的廣告、精美的書籍封面或是有趣的漫畫，我就會被它們吸引，並開始思考它們背後的設計理念和表現手法。當我開始學習繪畫和平面設計之後，我更加深入地了解了設計的原理和技巧，並開始嘗試運用這些知識和技能來創作出自己的作品。
在高中期間，我積極參加了學校的美術課程和相關活動，並獲得了一些相關的獎項和榮譽。例如，我曾參加全國中學生美術比賽，並獲得了銀獎；我也曾參加學校舉辦的設計比賽，並獲得了最佳設計獎。這些經驗讓我更加深入地了解了藝術和設計的精髓，並激發了我對視覺傳達設計的熱情。
我相信，在貴校的視覺傳達設計學系，我將有機會進一步學習和磨練我的設計技巧和創作能力。我對貴校的師資隊伍和課程設置非常感興趣，尤其是貴校強調實踐能力的培養，這將為我未來的職業發展打下堅實的基礎。
最後，我想再次表達我的熱情和熱愛，並希望能夠有機會成為貴校視覺傳達設計學系的一員⋯⋯ （略）
#而且產出時間不到一分鐘 #AI
7會員
79內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
本活動邀請曾參與實驗教育的學生及家長分享他們的心路歷程。透過分享個人故事，讓大家瞭解自學與實驗教育的真實面貌，並激發對自學的興趣。參與者可自由設定標題，探討為何選擇實驗教育、學習資源的尋找、當前學習內容及未來規劃。這是一個難得的機會，讓自學人的經歷透過文章與他人分享，並提升對自學的認識。
我是一位提示工程師
生成式AI的課程，我大概已經上過1,000人次以上，最近更花費重金，在台大霖澤館舉辦一場百人AIBOT設計課程，並在將近10位的助教協助下，完成課程的設定目標。
在生成式AI的領域中，變化實在是非常地迅速，今天表現不佳的ChatGPT，明天可能問題就可以解決。
過去還有想辦
資工系啊！在這個升學的時間肯定是被搶破頭的科系吧，不論是未來誘人的薪資還是AI的浪潮，這個行業⋯你們肯定充滿了想像與嚮往
資工系與其說是科學或工程、它其實更像邏輯、藝術、和歷史的結合，很多設計、很多程式碼、很多非硬性規定追根究底的話就是「喔⋯⋯當初大家這樣講好了啊」「這樣寫比較好⋯因為如果⋯就會⋯
我這輩子無意間顯化了非常多東西， 甚至很多常人覺得不可能的事情都發生在我身上了。
喜歡的人都喜歡我。
我當年讀的是普通高中，當時不愛讀書，填志願之前也沒做功課，填志願之後才發現我其實想做工業設計的，還覺得沮喪了一陣子，後來想想算了室內設計也行，結果很碰巧的，去上課的時候發現雖然科系名稱不是工業設
這篇文章主要討論大學設計系學生進入職場的優勢與能力，並提出了在大學四年應該要培養的能力。作者分享了自己的分析，認為大學設計系學生應該要把握機會發揮自己的創造能力，成為一位maker。文章內容鼓勵學生勇於實踐自己的想法，並給予了具體的建議和示例。這篇文章對於設計系學生來說具有很高的參考價值。
從國中時毫無目標的書呆子，到以追尋興趣為起點，成為一位喜歡鳥類的我。透過對新事物的嘗試與探索，並用敢拍、敢說和敢做的方式，記錄自己的歷程與經歷，最終透過特殊選才考取了多所大學，但在過程中，經歷許多的考驗與競爭，讓我一直在低谷和斜坡中來回走動，讓我了解到自己的優勢與能力，並逐步邁向成功之路。
本學期我經歷了兩場重要發表。首先是在生物科技學院的國際會議廳，我在三分鐘內緊張地分享了我的研究。儘管評審提出建議，但這次經歷讓我深受磨練。
接著是中央研究院的人文講座，作為優良學生代表發言。我的即興發揮獲得了意外的稱讚。這兩次截然不同的經歷，讓我學會了如何在不同場合靈活應對，也更接近我理想的模樣。
如果學習是一場單純的化學反應，那孩子和書本（學習資源）是反應物，成功吸收內化知識的孩子是產物，而老師是影響反應速率的變因，是溫度、是壓力、是催化劑……。最終孩子會走向自己的路，老師會參與下一場化學反應。我正在準備越過活化能。
既然升級了沙龍，總覺得應該要來簡單介紹一下我自己。
我從小就覺得自己是一塊讀文組的好材料，畢竟我小時候最大的樂趣就是看書。在國小高年級的時候，言情小說正風行，一度我以為自己會成為一個言情小說作家。沒想到升上高中之後，突然覺得生物學很有趣！為了想要繼續研讀生物學，我走上了自然組的路。接下來就是一路從
記得高中考完學測後，我只填了三個志願，分別是台清交的材料系。因為高中在科研社接觸過，加上身邊親戚各種吹捧，那時候還覺得這就是最佳選項了。
但是進到台大材料唸了兩年書後，我發現其實我對這個科系真的沒有興趣，於是開始了我轉換跑道的旅程。
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
本活動邀請曾參與實驗教育的學生及家長分享他們的心路歷程。透過分享個人故事，讓大家瞭解自學與實驗教育的真實面貌，並激發對自學的興趣。參與者可自由設定標題，探討為何選擇實驗教育、學習資源的尋找、當前學習內容及未來規劃。這是一個難得的機會，讓自學人的經歷透過文章與他人分享，並提升對自學的認識。
我是一位提示工程師
生成式AI的課程，我大概已經上過1,000人次以上，最近更花費重金，在台大霖澤館舉辦一場百人AIBOT設計課程，並在將近10位的助教協助下，完成課程的設定目標。
在生成式AI的領域中，變化實在是非常地迅速，今天表現不佳的ChatGPT，明天可能問題就可以解決。
過去還有想辦
資工系啊！在這個升學的時間肯定是被搶破頭的科系吧，不論是未來誘人的薪資還是AI的浪潮，這個行業⋯你們肯定充滿了想像與嚮往
資工系與其說是科學或工程、它其實更像邏輯、藝術、和歷史的結合，很多設計、很多程式碼、很多非硬性規定追根究底的話就是「喔⋯⋯當初大家這樣講好了啊」「這樣寫比較好⋯因為如果⋯就會⋯
我這輩子無意間顯化了非常多東西， 甚至很多常人覺得不可能的事情都發生在我身上了。
喜歡的人都喜歡我。
我當年讀的是普通高中，當時不愛讀書，填志願之前也沒做功課，填志願之後才發現我其實想做工業設計的，還覺得沮喪了一陣子，後來想想算了室內設計也行，結果很碰巧的，去上課的時候發現雖然科系名稱不是工業設
這篇文章主要討論大學設計系學生進入職場的優勢與能力，並提出了在大學四年應該要培養的能力。作者分享了自己的分析，認為大學設計系學生應該要把握機會發揮自己的創造能力，成為一位maker。文章內容鼓勵學生勇於實踐自己的想法，並給予了具體的建議和示例。這篇文章對於設計系學生來說具有很高的參考價值。
從國中時毫無目標的書呆子，到以追尋興趣為起點，成為一位喜歡鳥類的我。透過對新事物的嘗試與探索，並用敢拍、敢說和敢做的方式，記錄自己的歷程與經歷，最終透過特殊選才考取了多所大學，但在過程中，經歷許多的考驗與競爭，讓我一直在低谷和斜坡中來回走動，讓我了解到自己的優勢與能力，並逐步邁向成功之路。
本學期我經歷了兩場重要發表。首先是在生物科技學院的國際會議廳，我在三分鐘內緊張地分享了我的研究。儘管評審提出建議，但這次經歷讓我深受磨練。
接著是中央研究院的人文講座，作為優良學生代表發言。我的即興發揮獲得了意外的稱讚。這兩次截然不同的經歷，讓我學會了如何在不同場合靈活應對，也更接近我理想的模樣。
如果學習是一場單純的化學反應，那孩子和書本（學習資源）是反應物，成功吸收內化知識的孩子是產物，而老師是影響反應速率的變因，是溫度、是壓力、是催化劑……。最終孩子會走向自己的路，老師會參與下一場化學反應。我正在準備越過活化能。
既然升級了沙龍，總覺得應該要來簡單介紹一下我自己。
我從小就覺得自己是一塊讀文組的好材料，畢竟我小時候最大的樂趣就是看書。在國小高年級的時候，言情小說正風行，一度我以為自己會成為一個言情小說作家。沒想到升上高中之後，突然覺得生物學很有趣！為了想要繼續研讀生物學，我走上了自然組的路。接下來就是一路從
記得高中考完學測後，我只填了三個志願，分別是台清交的材料系。因為高中在科研社接觸過，加上身邊親戚各種吹捧，那時候還覺得這就是最佳選項了。
但是進到台大材料唸了兩年書後，我發現其實我對這個科系真的沒有興趣，於是開始了我轉換跑道的旅程。