陪伴你停留在當下

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
看著我。
停在這裡,看著我。
你訴說了50分鐘,
關於過去,做過的、錯過的決定,
關於未來,擔憂的、疑懼的選擇。
我想著,你有聽見自己在說的話嗎?
聽見你自己。
看著我。
停在這裡,看著我。
我再次喊暫停。
你怔怔的望向我,
終於,游移的眼神停留在此刻。
告訴我,現在,此刻,
看到了甚麼?
你環顧四週,再度望向我,
點點頭,這才感覺到
「空間裡有種舒服的味道。」
我邀請你專注在鼻腔的吸吐之間,
再慢慢的把意識引導到身體。
有感覺你的雙腳踏在地板上嗎?
「啊!沒有,我沒坐好。」
沒有好不好,沒有標準,
只是邀請你覺察感受此刻的自己。
感覺你的屁股坐在椅子上,
感覺你的腰、你的背、你的整個人。
「我覺得我好像坐得很懶散。」
懶散是你的解讀。
你感覺自己是放鬆的。
是嗎?我這樣說可以嗎?
「恩,可以。」
對於這樣的狀態,你不習慣。
專注當下、放鬆、覺察而不評價。
我好奇問著,當你早上出門運動時,
也是這樣不停想事情嗎?
「我只知道要運動身體才會健康,我不想生病。」
會不會偶爾看看周遭的發生?天空的顏色,雲層的樣貌,
「今天是陰天,就很灰暗,讓人心情沉悶憂鬱啊!」
如果今天你走在陰雨中,
家人跟你說,我們中了頭彩2億,
陰天還代表沉悶憂鬱嗎?
你笑了。
念頭經常黏得很緊。
想著該做的沒法做,你自責焦慮,
感覺莫名心慌無力,覺得自己很不應該。
念頭黏得很緊,與感受交纏,
黏得你不知不覺、黏得你習以為常。
黏得你不再相信,自己是有選擇的,
也讓『停在此刻,靠近自己』變得很難。
關於你的困境,我沒有解方,
安慰與建議,你聽得太多。
我只有陪著你,回到當下。
當下,沒有問題。
當下,只要你願意停下來感受,
此刻的呼吸,此刻的身與心。
再專注一點。再放鬆一點。
你,停下來了嗎?
當下的你,是平安的。
是嗎?
「然後呢?」
如果你願意,一點一點,
就把這個體驗帶進生活裡。
「然後呢?」
然後該做甚麼就去做囉!
當下,一個停頓,
在念頭與感受間拉出一點空間。
念 相 ,只是如是。
也許我們會陷進去,
也許可以只是看見。
托勒『當下的力量』書中經常在段落間,
出現一個休止符號,
提醒讀者,停下來『默觀』片刻。
『真理不需要往他處去尋,
只要更深入你本已具足的便可得到。』
你要的答案,你要的解方,
也許我有,也許我沒有。
但可以拯救你的,永遠只有你自己。
或許,先從修練當下的力量開始。
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觀點有其歷程 觀點的形成來自生活背景、經驗。 (我們不會一出生就有觀點) 觀點不是固定的 是我們內在的發生,跟這些觀點產生互動。 看來,社會文化環境的既成觀點,個人生活背景,生命經驗, 讓我們在成長過程裡發展出很多觀點, 有顯而易見的, 也有內在深處幽微的、可能自己都不曾探索的思考模式。 老師曾舉例
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《第25週 》探索自己觀點的形成 上周發現了哪些與他人不同的觀點? 當你發現以後,會想要改變、說服對方嗎? 如果無法改變,你想如何對待不同的觀點呢? (覺得這句話隱喻著我們可以為自己做決定!) 溝通不是說服,不是我對你錯,並非二元對立。 好奇並探索 觀點的形成,尋找觀點形成的脈絡。 是被教導的?還是
24週開始從感受層次進入觀點的探討, 我以前覺得在觀點上對話是危險的、是徒勞無功的, 可能引發爭執、衝突或對立。 但是如今有了傾聽、好奇與接納的練習, 開始能在感受與觀點間來回探索,加上回溯的運用, 經常為彼此帶來更多的理解與覺察。 《第24週 》看見與他人不同的觀點 觀點與感受息息相關、相互影響。
『什麼樣的人,內心能充滿力量,感到自己獨特美好,擁有高度的價值感?時時感到自己幸福?即使遇到了挫折,仍能好好的存在,擁有創造力與和諧?』
『與你的感受在一起。』 第一次讀到這句話,不能懂,也不想懂, 有些感受太難靠近。 可不可以只告訴我, 要怎麼做才能不難過、不生氣? 後來漸漸能陪伴感受, 不論是自己的,還是他人的。 我能先安頓好自己的內在, 就能以一個安穩的自己,陪伴他人。
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