16 - 19 兩個笨蛋
閱讀時間約 11 分鐘
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吃我？
妳確定嗎？
三民老師(教三民主義的老師)說人肉鹹鹹(台語)，不好吃耶。
不過我也不清楚他究竟有沒有吃過就是了。
看她這樣勾勾纏(註：捕螃蟹的網子)，我開始懷疑她是不是缺乏親情？還是孤兒？可能是育幼院長大的那種，或是苦兒流浪記的那種。
如果我這時的判斷力還算準確的話。
說到判斷，就不能不提這件事。
剛進這所學校一年級時(即新生)，我們做過智力測驗，還公佈成績。
你看看這什麼學校？
我邏輯異常的低分。(很低，真的，但我不會告訴你我得幾分)，推理卻是110/97，就是110分中拿了97分，因為這樣，讓我開始有自信，記得我小學時很愛看亞森‧羅蘋的偵探小說，或許這有幫助。
對了，我還幫班上男生找到打球遺失的毛衣，還揭發一段陰謀，由於涉及個人隱私在這裡就不說了。
唉呀呀，樓下開始有嘈雜的人聲，看來典禮總算告一段落。
我提醒自己，動作快！
她還抱著，真的是喔，受不了耶。
為了脫出，於是我隨口敷衍她：「好啦好啦。」她這才把手鬆開，給我一個微笑便往自己教室走去。
衝進教室，的確看到李昀修，教室裡只有我和他兩個人。
真是好到非常！！！
李昀修正在擤鼻涕，他果然感冒了。
「你感冒囉？」
「嗯。」
他指指桌上的藥袋。
氣氛不算尷尬，只是我想跟他多聊一點，但不是為何實在擠不出話兒，以往準備「和他獨處時講話的順序」，那些什麼大前提、小前提通通拋諸腦後。
「給你，」
我拿出禮物，並說：「生日快樂。」
他頓了一下才說：「謝謝。」
他看來不很驚訝，而且除此之外他啥也沒說，明明就知道會這樣，還是忍不住失望，也許是我太貪心了，就像胡雪巖這已婚男子最後還是娶了羅四一樣令人難過。(紅頂商人─ 胡雪巖)
我好希望他能夠講一些讓人起雞皮疙瘩的句子給我聽，就算是謊言又怎樣？
我嗜甜言蜜語。
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後來回家我才看到他在我們班的家族(yahoo社群之一)上留言，寫著：
「感動(喜極而泣的表情符號)～～有人還記得我的生日！」
我笑著反覆翻看這段留言。
* * *
嗯，某方面來說我是很喜歡他的。
李昀修對高二分類組後的我來說，是很自然的存在。
自從第一次有人因為度數太深跟我換過位置後，我就一直坐在他後面，幫他處理一些大小事，小事如他打瞌睡而我負責在老師快要發現前踢踢他椅腳，叫他起來。大事如交換改考卷時，他回過頭告訴我他要幾分，或是哪一題要錯，哪題要對。
當然不只這些事，太多太多了。
還記得有次上課時他對空氣揮拳，令人費解，然後他回過頭看著我，我也看著他。他微微笑著，將握拳的右手鬆開，說：「禮物。」
是蚊子。暈倒的蚊子。
「……」
下一秒我吹掉牠，毫不猶豫地。
還有還有，他有時會回過頭告訴我一些生活上發生的事，無論是令他開心或不悅的，我總是靜靜聽他說，適時說出我的意見，那時候的我感覺很快樂，也讓我迷惘。
那天。
打掃的那節下課，他早早就完成分內工作回到座位，那時我正在整理抽屜，他拿下眼鏡，他戴的是黑色粗框眼鏡，很好看很適合他。而我那時戴的是好孩子牌銀色細框眼鏡，看起來很ㄔㄨㄛˊ(指『遜』)。我覺得啦。
「妳有沒有眼鏡布？」
「喏。」
我連同眼鏡盒一併遞給他。
他仔細地擦拭後，將眼鏡布折好還給我。我不知道有沒有人注意過，眼鏡布折的時候有技巧，不然會折的太長，放不進盒子裡。
「你折錯了。」我笑著說。
「哼，」他一把抓回去，邊折邊大聲地說：
「如果不是妳的我才不會折咧！」
我傻住了。腦袋一片空白。什麼話也說不出來。教室非常安靜，只聽見風扇旋轉的嗡嗡聲。只可惜還有一個張大眼睛看著我們的胖凱(綽號)，他 ── 很‧八‧卦。
但我不怕，這也是我想要的。
其實，我有過不只一次這種想法。如果可以，我希望能和他傳緋聞，或許他會困擾，但是我覺得很開心。
當然我沒刻意提。但後來有人的確暗地裡傳些莫名其妙的話，縱然我聽到了，也不想澄清。很羨慕瑪奇(獵人─幻影旅團之一)精準不差的直覺。不用在名為愛情的路上跌跌撞撞，真的很傻，笑自己的癡心妄想。隨便啦，你知道小朱總說我是白痴一樣。
謠言傳到他耳裡時，這老兄壓根就沒反應，例如趁這個饑會告白等等。
哈哈，
那時的我到底在想什麼呀？
他明顯和我距離越來越遠，甚至鮮少和我打招呼，或許這叫做「撇清」。看他這樣，說不在乎是騙人的，回家翻找以前日記，裡面寫的滿滿都是和他的點點滴滴，與他相關連的生活中大小事，真的很白痴。
好友日菎曾說，她對喜歡的人才會搞曖昧，不想和他只是朋友？
搞曖昧就對了！
搞曖昧是發展愛情的第一步。另一位淳淳曾經在蒸飯箱前告誡我，叫我不要對人太好或說些奇怪的話，如果沒感覺的話不要讓人家會錯意，諸如此類的話。
水蒸氣熱氣蒸騰，模糊了我眼前的視線。
直到畢業後一年半我才真正說服我自己 ── 真的是我想太多。
我當真認為，以現在的想法來回憶自己那段青澀無知的歲月，對本人我來說是非常殘酷的，你知道我抗壓性很低。
明明對方一點感覺也沒有，為什麼自己還有勇氣付出？
果然是年輕呀！
只有年輕才夠傻，才有在受傷後自我癒合的能力。
如果是這樣就好了。
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其實我早就該發現了，當初選擇拼圖就印證了將來我和李昀修的未來，拼圖呀，只要少了其中一塊便不再完整。
如同和他之間薄弱的情感。
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「我先走了。」他說。
「拜拜。」
我懦弱了，自送他生日禮物的那刻起。也失去追出去邀他一同走回家的勇氣。
深深吸一口氣，吐出微弱氣息。接著，自LOGO印製錯誤的黑色背包(註：本校書包)中拿出手機，那時我的手機還是黑白介面，不若現在繽紛地色彩，我撥了通電話回家，我知道是沒有人在家，我是打給答錄機的。某方面來說我偏愛留言甚過簡訊。
朋友曾說，聽我的留言很像是真的在跟人講話，明明沒人呀？
那麼我到底在跟誰講話呢？
「嗶 ── 」
「喂，老爹我今天會晚點回家。」
忘了為什麼留這簡短地留言。不知道為什麼。總覺得自己不會直接回家，大概會跟一群人去哪裡吃飯。
日菎從教室前門探出頭，
「水恆，妳跑哪去啦？」
我沒回話，或許是剛才李昀修給我的衝擊太大，當然這是建立在我自以為是的愛情基礎上。如果可以重來，我想我會更加用功，拼班上前三，拼第一志願。
你猜的沒錯，我後悔了。
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就像以前一樣我們一起回家，只是我們走的超慢！！！
18.5
我叫柯水恆，今年18歲。
我是2003年分發進這所學校的，每天匆匆忙忙地出門跑著進教室，午休偶爾不在教室，選擇在外遊蕩。不過我們技術很好不曾被教官發現。
在校時間很長，從一年級早自習到高三的晚自息，還曾經和校長一起「尬」書。
學校圖書館星期六人很少。我和日菎決心看到警衛來關門才回家，現在想想真的很低能。然後她發現校長在距離我們兩座椅的地方看書，就這樣ㄧ個上午過去了，校長還是動也不動(她還活著，我確定)，我們也決定要比她(校長)還晚回去，顯示我們很用功。
結果，我們看著看著睡著了。
一起來，夜幕低垂那是自然，校長不知飛哪去。
重要的是，整間圖書館燈都關掉了！！！
惟有我們桌上的檯燈還亮著，遠遠地有個人影，我們猜想那是警衛，想說他大概是想省電或是先關大部分的燈，於是我們兩個還悠然自得地收拾隨身物品及教科書等等。
走出玻璃門。
樓梯的鐵捲門早就被拉下來，整棟樓都是！！！
所有通往樓下的樓梯口全部都封住了，遍尋不著出口的感覺很恐怖，我說真的。還有學校很暗，幾乎是伸手不見五指的黑，我們拿出手機暫代手電筒。並牽著手，以免走失。
「怎麼辦？」
「再找找看。」她說。
「我覺得這樣好像恐怖小說裡的主……」還沒說完，我的手機無預警沒電了，我真的嚇到了。日菎更是慌的不得了，她緊張地說：「不要亂說話啦！」
找不到、找不到，還是找不到，我有點想放棄了，於是說：
「這裡是2樓吧？」
「嗯。」
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「我們從這裡跳下去吧？」
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最後，當我們決定要跳樓(註：從2樓跳下去)時，發現總務處的燈還亮著，以最快地速度飛奔過去。
救命！我們被關住了！！！
就在這句話差點脫口而出的同時，電梯門正好開了，裡頭老師還端著一杯熱騰騰的咖啡準備啜飲，一臉笑意。
「還有電梯呀……」我和日菎同時說。
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兩個笨蛋。
* * *
在這裡，在這所學校，在這間高中，認識了很多人，其中有喜歡也有討厭的人，有熟悉也有陌生的人，我的青年時期就在這所由紅磚搭建而成的學校，它陪同我一起成長。我已經習慣藍上衣和灰長褲(或灰短裙)，我以為這一切已然成為我的一部分難以割捨。
霎時，
今天已經是畢業典禮了。
在我踏出校門的那一刻，才發現 ──
離開，其實很簡單。
後來我並沒有到莞莞(店名)等小朱，不是刻意而是我忘了，完完全全地忘了。
一路和日菎天南地北的聊天，從她的言談間我可以清楚感覺到她還是喜歡牛排先生(綽號)的，讓我想起方才的情景，這樣的她，又何嘗不傻呢？
在別人的愛情裡保持冷靜，面對自己則是一頭栽進。
終於走到她等車的站牌，公車還沒來，我也想陪她多聊一點。不知道說了什麼，她笑了，眼睛明亮動人，並說：
「來來，抱一個。」
沒有推託，我伸出雙手和她交疊，擁抱那刻只覺得甚是傷感。
「叭叭── 」
有個機車騎士，停在我倆旁邊。
啊是要問路還怎樣？沒看到我們正在忙喔？
「永恆。」
啊，是小朱。
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為了一股傲氣，三個正值青春年華的男人辦了一份彩色刊物。
為了一份打工，他闖入了一間同志雜誌的攝影棚擔任模特兒。
為了一段記憶，即使把愛人緊緊擁在懷中也觸碰不到他的心。
呿，
什麼愛啦、天長地久，都是狗屁，
對吧？
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盧思：原來你們還會有難過的時候喔？
渚冥：...聽上去怎麼有種在嘲諷的感覺？
謝花：誰叫某人的字典向來沒有難過這一詞。
二堂：這是屬於另一種意義的強大嗎？
謝花：純粹只是個少根筋的笨蛋而已。
二堂：原來如此，笨蛋很厲害呢！
渚冥：...二堂你真的懂笨蛋的涵義嗎？
幼兒園的教室裡，大家都午睡了，只有那個胃口奇小又吃得奇慢的孩子，獨自面對飯菜，就像一個武功低微的初學者，面對數名高手暗器圍攻，毫無勝算，頗有一種淒涼的味道。
繼續介紹
接下來是小頭的女生，個性三八，三八，阿上與大腸偶爾會欺負一下，
然後她就哀哀叫，就是打鬧，先聲明這些都無傷大雅，而且小頭還蠻幼稚，
有一次她搶了我的章魚燒，直接在我面前吃，
結果我點了是特製芥末，結果她辣到唧唧叫，
接下來女生叫咪咪，對，女生多的地方，正常啦！
歡樂不法
昀：「老師，你分得出來嗎？桌上有一盤肉，如果你媽媽跟你說夾菜，你會知道她的意思其實是要夾肉嗎？我就分不出來。」
我意識到我先暫停回答他的問題，我很好奇為什麼昀會有這樣的思考呢？我的大腦開始後設自己的認知，同時也後設昀的認知和後設認知，我明白他應該是已經有思考過當時他的反應，也明白了自己的明白，知道
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