篤行
篤行
原文出自《禮記．中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。」
後來「博學、審問、慎思、明辨、篤行」成為了勉勵人學習的五個要素，前四項為「知」，最後一項為「行」，是知行合一的道理，而「篤行」指切實地執行。前四項的認知步驟已經融入到自己的思維裏後，現在就需要真真正正的實行。
下文「有弗行，行之弗篤，弗措也」是呼應「博學」，它的意思是：「不實行就算了，一旦下決心要實行而未有實行到底的話，就不要放棄。」
「人一能之，己百之；人十能之，己千之。」是「別人如果做一次就做得到，我卻不成功，那我就做一百次。別人如果做十次就做得到，我卻不成功，那我就做一千次。」也是再次強調努力嘗試，不要放棄的學習精神。
學習的最終目標就是實踐，一種學問如果無法實踐的話就變得毫無意義了。所以「學而時習之，不亦悅乎」就是說學習到知識後能夠時常實踐出來，真是一件讓人愉快的事啊！
原文出自《禮記．中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。」
後來「博學、審問、慎思、明辨、篤行」成為了勉勵人學習的五個要素，前四項為「知」，最後一項為「行」，是知行合一的道理，而「篤行」指切實地執行。前四項的認知步驟已經融入到自己的思維裏後，現在就需要真真正正的實行。
下文「有弗行，行之弗篤，弗措也」是呼應「博學」，它的意思是：「不實行就算了，一旦下決心要實行而未有實行到底的話，就不要放棄。」
「人一能之，己百之；人十能之，己千之。」是「別人如果做一次就做得到，我卻不成功，那我就做一百次。別人如果做十次就做得到，我卻不成功，那我就做一千次。」也是再次強調努力嘗試，不要放棄的學習精神。
學習的最終目標就是實踐，一種學問如果無法實踐的話就變得毫無意義了。所以「學而時習之，不亦悅乎」就是說學習到知識後能夠時常實踐出來，真是一件讓人愉快的事啊！
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
原文：古之善為道者，微妙玄通，深不可識。夫唯不可識，故強為之容；豫兮若冬涉川；儼兮其若容；渙兮其若凌釋；礦兮其若穀；混兮其若濁；孰能濁以靜之除清？孰能安以靜之徐生？保此道者不欲盈。夫唯猶兮若四鄰；不盈，故能蔽而新成。
這一段的意思是說品行與德行好的人與有智慧的人做起事來，總是深不可測，但
本文介紹了六心法『聞、思、修、傳、幫、帶』，提供瞭如何提高執行力的技巧。文章以戴爾·卡內基的名言作為引言，並深入解釋了六個步驟。這些步驟可以幫助人們在工作中提高執行力，並達到成功。本文還強調了團隊合作和持之以恆的重要性。
在這篇文章中，作者探討了學習的目的和方式。他分享了一些歷史故事，並從中提煉出不同人學習的需求，包括解決問題、獲得資格或期待、社交需求等。最後，作者分享了 One Muse 的相關社群及預約隨喜體驗的資訊。這篇文章闡述了學習的目的多樣性，以及應將知識內化為自己的智慧。文章風格輕鬆，易讀。
笑來老師說：“不管什麼事情，做到極致的方法論都一樣，就是「專心致志做很久很久」。 那“專心致志做很久很久”，是多久呢？ 其實不了多久。 一般來說，三、五年足以淘汰掉絕大多數人。 一旦漸入佳境，不讓你做了你才難受，於是，一不小心就能做一輩子。”
本書主要討論“學習”這個主題，介紹了學習者如何做好學習的全生命週期管理，讀完這本書，我想特別討論的有三點：
1. 學習有方法，但行動起來最重要
2. 不怕麻煩，弄清楚基本概念
3. 學以致用，發揮自己的影響力
「成功是靠一分天才九十九分的努力」，似乎只要肯努力就能成功。目的或許是用來激勵大家學習成長，但也讓很多人埋頭苦幹，卻一事無成， 為何努力了，可是達不到效果呢？這其實是因為沒有做好選擇。
現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
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這一段的意思是說品行與德行好的人與有智慧的人做起事來，總是深不可測，但
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在這篇文章中，作者探討了學習的目的和方式。他分享了一些歷史故事，並從中提煉出不同人學習的需求，包括解決問題、獲得資格或期待、社交需求等。最後，作者分享了 One Muse 的相關社群及預約隨喜體驗的資訊。這篇文章闡述了學習的目的多樣性，以及應將知識內化為自己的智慧。文章風格輕鬆，易讀。
笑來老師說：“不管什麼事情，做到極致的方法論都一樣，就是「專心致志做很久很久」。 那“專心致志做很久很久”，是多久呢？ 其實不了多久。 一般來說，三、五年足以淘汰掉絕大多數人。 一旦漸入佳境，不讓你做了你才難受，於是，一不小心就能做一輩子。”
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