​​備考日記[1]-聽課階段

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
今天要與大家分享的是我在聽課階段時所使用的文具
先把大家呼喚出來吧!

聽課階段時所使用的文具

1.O.B#1006 0.3原子筆 藍
2.橘色 旋轉蠟筆
3.ZEH-10 標準型塑膠擦(中)
4.Pentel 自動鉛筆芯 C205系列 2B 0.5mm
5.12公分直尺(可以挑自己喜歡的圖案)
6.切割墊22*30cm
7.抗壓 自動鉛筆 0.5mm CN-820
8.手牌 SDI 按壓式修正帶 CT-204(橘色)
聽課階段時所使用的文具

使用方式

下圖是我的使用方式:
(1)使用藍筆將課程的版書筆記抄寫在筆記本或活頁紙上
(2)在重點處使用橘色的旋轉蠟筆標記畫線(原子筆)
(3)講師的口述內容使用鉛筆輕寫在旁邊
(4)使用旋轉蠟筆將重要的關鍵字標記起來(鉛筆)
使用說明:
有時講師會利用口述的方式將重點說的白話文一些
這時候因為語速的原因
使用原子筆寫會顯得書本有些凌亂
將口述內容使用鉛筆輕寫在旁邊
課後整理時也可以讓書本乾淨些
二次複習時也不會看不懂在寫什麼
使用旋轉蠟筆標記鉛筆或是原子筆的字是不會糊掉
又可以在筆記一打開時清楚的注意到重點在哪裡
好處多多^_^
使用方式

切割墊

由於習慣的關係
我會先將課程筆記先抄寫在廢紙上
整理筆記時再重新謄寫在活頁紙中
此時切割墊對我來說是非常重要的
不僅可以充當滑鼠墊
也不用擔心字寫的太用力而印到其他頁面上
推薦給大家^_^

直尺的長度

關於直尺的長度
就依據自己的考試需求選用就可以了
拿來繪圖示意或是主題分區很方便的

修正文具

接著是修正文具
很平常的選擇了修正帶以及橡皮擦
無論哪個牌子都可以
自己用的習慣跟順手最重要^_^
以上就是我在聽課階段所使用的文具
歡迎小夥伴在留言區與我分享自己使用的文具是什麼
推薦文具也歡迎分享唷!
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小時候的鉛筆盒帶給我了美好的回憶,你還記得你小時候的鉛筆盒嗎?
1. 筆記本 (Notebook) : - 筆記本的特徵是照順序保存,主要用途是作業紀錄。這種方式適合用來記錄課堂筆記或實驗數據,讓你在學習過程中保持有序。筆記本的有序性有助於追蹤學習進度,方便回顧和整理資料。從台大到普渡大學,我發現很多同學都習慣使用筆記本,特別是在記錄長期研究項目時。
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加上這兩組筆,一切就完美了!
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筆記本對於學習重要而重要。透過筆記本整理學習內容和隨身補記靈感,可以提高學習效率和捕捉靈感。整理筆記本時,應該使用增刪找關鍵字的方式,重點找到後即可理解整段內容。整理筆記不僅提高學習效率,也篩選出真正想交流的朋友。
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標準筆墨 在我的教學系統中,最重要的,是建立一套標準的筆墨紙的組合。 這個標準建立在我自己的書寫經驗上,是經過千錘百煉的書寫、試驗、修正、再修正,不斷修正之後的結果,特點是可以用最小的力氣、方法,寫出理想的筆畫質感。 毛筆、紙張的特性決定了書法的風格,這是無法挑戰和超越的,因為物理性質如此,用
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#誠實書寫練習 #Day02 #淘汰筆 花點時間整理筆袋,結果10多支筆乾枯斷水,還有一個筆袋拉鍊已斷。 於是將這些全部丟棄。 「斷捨離」中,重要的是持續地重複、累積細微的作業(工作)。 面對物品,就是面對自己。 其實,我原本是想找「立可白」的,三個筆袋却沒找到,卻是在收納小抽屜找到的,看來下一步就
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