備考日記[1]-聽課階段
今天要與大家分享的是我在聽課階段時所使用的文具
先把大家呼喚出來吧！
聽課階段時所使用的文具
1.O.B#1006 0.3原子筆 藍
2.橘色 旋轉蠟筆
3.ZEH-10 標準型塑膠擦(中)
4.Pentel 自動鉛筆芯 C205系列 2B 0.5mm
5.12公分直尺(可以挑自己喜歡的圖案)
6.切割墊22*30cm
7.抗壓 自動鉛筆 0.5mm CN-820
8.手牌 SDI 按壓式修正帶 CT-204(橘色)
使用方式
下圖是我的使用方式：
(1)使用藍筆將課程的版書筆記抄寫在筆記本或活頁紙上
(2)在重點處使用橘色的旋轉蠟筆標記畫線(原子筆)
(3)講師的口述內容使用鉛筆輕寫在旁邊
(4)使用旋轉蠟筆將重要的關鍵字標記起來(鉛筆)
使用說明：
有時講師會利用口述的方式將重點說的白話文一些
這時候因為語速的原因
使用原子筆寫會顯得書本有些凌亂
將口述內容使用鉛筆輕寫在旁邊
課後整理時也可以讓書本乾淨些
二次複習時也不會看不懂在寫什麼
使用旋轉蠟筆標記鉛筆或是原子筆的字是不會糊掉
又可以在筆記一打開時清楚的注意到重點在哪裡
好處多多^_^
切割墊
由於習慣的關係
我會先將課程筆記先抄寫在廢紙上
整理筆記時再重新謄寫在活頁紙中
此時切割墊對我來說是非常重要的
不僅可以充當滑鼠墊
也不用擔心字寫的太用力而印到其他頁面上
推薦給大家^_^
直尺的長度
關於直尺的長度
就依據自己的考試需求選用就可以了
拿來繪圖示意或是主題分區很方便的
修正文具
接著是修正文具
很平常的選擇了修正帶以及橡皮擦
無論哪個牌子都可以
自己用的習慣跟順手最重要^_^
以上就是我在聽課階段所使用的文具
歡迎小夥伴在留言區與我分享自己使用的文具是什麼
推薦文具也歡迎分享唷！
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1. 筆記本 (Notebook) ：
- 筆記本的特徵是照順序保存，主要用途是作業紀錄。這種方式適合用來記錄課堂筆記或實驗數據，讓你在學習過程中保持有序。筆記本的有序性有助於追蹤學習進度，方便回顧和整理資料。從台大到普渡大學，我發現很多同學都習慣使用筆記本，特別是在記錄長期研究項目時。
今天在整理自己的物品時，發現有很多國中做答筆的粗筆芯，惜物的我就上蝦皮想找作答筆來寫，把筆芯用完，可是，為了幾十塊的作答筆，要運費又要為了湊免運而加錢到149嗎?不需要就是不需要! 讓我知道使用性的重要!
標準筆墨
在我的教學系統中，最重要的，是建立一套標準的筆墨紙的組合。
這個標準建立在我自己的書寫經驗上，是經過千錘百煉的書寫、試驗、修正、再修正，不斷修正之後的結果，特點是可以用最小的力氣、方法，寫出理想的筆畫質感。
毛筆、紙張的特性決定了書法的風格，這是無法挑戰和超越的，因為物理性質如此，用
發現喜歡手工藝的朋友們越來越多，袖珍也是其中一環。
先前擺攤時，客人們也會來問問這些小東西要怎麼做。
當然來上我的課就會知道啦（大笑）
先來説説必備工具吧！
基本上，
❣️牙刷和鋁箔紙：
要讓黏土變得精細絕對少不了這兩樣道具，可以讓他更有精細感。
❣️尺：
很多人應該會看到老師拿壓平器，其實也不需
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